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ID 62225 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2025

“A abordagem da Comunicação Total chegou ao Brasil na década de setenta e vem sendo adotada em escolas mais recentemente. Os Estados Unidos é o maior representante desta abordagem. Sofreu muitas críticas, uma vez que não trouxe os benefícios esperados no âmbito do desempenho acadêmico das crianças com surdez no que se refere ao seu processo de escolarização (leitura e escrita)” (Poker, 2013). A respeito da Comunicação Total como abordagem educacional, assinale a alternativa INCORRETA.

A Defende a utilização de qualquer recurso linguístico, como a Língua de Sinais, a linguagem oral ou códigos manuais, para propiciar a comunicação com as pessoas com surdez.

B Valoriza a comunicação e a interação e não apenas a língua, seu objetivo maior não se restringe ao aprendizado de uma língua.

C Acredita que cabe à família o papel de compartilhar valores e significados, formando, junto à criança, através da possibilidade da comunicação, sua subjetividade.

D Recomenda o uso simultâneo de diferentes códigos e manuais desde que obedecendo à estrutura própria da Língua de Sinais, e não a estrutura gramatical da língua oral.

E Acredita que esse bimodalismo pode atenuar o bloqueio de comunicação existente entre a criança com surdez e os ouvintes, evitando que as crianças sofram as consequências do isolamento.

ID 62153 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FUNDATEC 2025

Em relação à aprendizagem personalizada, é correto afirmar que:

A É um processo no qual os alunos devem seguir trajetórias de aprendizagem padronizadas e previamente definidas pelo professor.

B Está exclusivamente centrada na construção de trilhas individuais, desconsiderando os interesses da escola e do educador.

C Visa alinhar as necessidades e interesses dos estudantes com projetos significativos que os ajudem a desenvolver conhecimentos profundos e competências amplas.

D Depende inteiramente da tecnologia para personalizar as experiências de aprendizagem dos alunos.

E Prioriza o desenvolvimento de competências técnicas, deixando de lado questões relacionadas ao projeto de vida e à visão de futuro dos alunos.

ID 62152 Pedagogia Tecnologias Educacionais FUNDATEC 2025

Sobre a Educação 5.0, analise as assertivas a seguir:

I. Prioriza o uso de tecnologias digitais para tornar o ensino mais humanizado, personalizado e colaborativo, preparando os estudantes para os desafios do século 21.

II. Sua abordagem limita-se ao uso de processos high tech , sem considerar habilidades socioemocionais ou o protagonismo dos alunos.

III. Promove o desenvolvimento de habilidades como criatividade, pensamento crítico e trabalho em equipe, alinhadas à cultura maker e à inteligência artificial. Quais estão corretas?

A Apenas I.

B Apenas II.

C Apenas III.

D Apenas I e II.

E Apenas I e III.

ID 62151 Pedagogia Tecnologias Educacionais FUNDATEC 2025

Sobre o impacto da internet na educação, assinale a alternativa INCORRETA.

A A internet ampliou o acesso à informação e permitiu que pessoas em áreas remotas tivessem acesso à educação, especialmente por meio da educação a distância.

B A educação presencial tem integrado tecnologias anteriormente exclusivas da educação a distância, promovendo novas experiências interpessoais nas salas de aula.

C Os professores podem utilizar a internet para planejar aulas mais dinâmicas, ampliando métodos de ensino e incentivando a interação e o aprendizado significativo dos alunos.

D As escolas devem incluir tecnologias nas salas de aula com o objetivo de promover a comunicação, a aprendizagem, a ética e a formação de indivíduos críticos.

E A inclusão de tecnologias nas escolas é suficiente para resolver todos os problemas de desigualdade no acesso à educação e promover a equidade entre os alunos.

ID 62150 Pedagogia Tecnologias Educacionais FUNDATEC 2025

Sobre o conceito de cidadania digital, assinale a alternativa correta.

A A cidadania digital busca garantir o acesso igualitário às tecnologias, promover a responsabilidade no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e incentivar a participação ativa e informada na sociedade digital.

B A cidadania digital refere-se apenas à utilização de redes sociais para entretenimento, sem considerar a responsabilidade no uso da tecnologia.

C O objetivo da cidadania digital é promover o uso irrestrito de tecnologias digitais, independentemente das questões de privacidade e segurança.

D A cidadania digital não está relacionada à participação social ou democrática, mas apenas ao uso técnico das ferramentas digitais.

E A cidadania digital é um conceito exclusivamente técnico, que não abrange questões como privacidade, fake news ou governança digital.

ID 62149 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FUNDATEC 2025

Em relação ao conceito de interdisciplinaridade, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A interdisciplinaridade envolve a simples combinação de disciplinas, sem a necessidade de compartilhar conceitos ou esforços para decodificar jargões entre os campos.

( ) Na interdisciplinaridade, as disciplinas operam de maneira isolada, sem a busca por uma nova combinação de conhecimentos.

( ) O real entrosamento entre as disciplinas na interdisciplinaridade resulta em uma nova forma de trabalhar conjuntamente, com troca de saberes e construção de novos conhecimentos. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A F – F – F.

B F – V – F.

C F – F – V.

D V – V – F.

E V – V – V.

ID 62148 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FUNDATEC 2025

Em relação à diversidade cultural no Brasil, analise as assertivas abaixo:

I. É composta apenas pelas tradições indígenas, sem influência de outros grupos étnicos.

II. É resultado da mistura de diferentes grupos étnicos, como europeus, africanos, asiáticos e indígenas, influenciando a língua, culinária, arte, música, crenças e vestuário.

III. É limitada à culinária, não abrangendo outros aspectos como religião ou vestuário. Quais estão corretas?

A Apenas I.

B Apenas II.

C Apenas III.

D Apenas I e II.

E Apenas II e III.

ID 62147 Pedagogia Legislação da Educação FUNDATEC 2025

De acordo com os estudos realizados por Mazzota

( 1996 ), três atitudes sociais marcaram a história da Educação Especial no tratamento dado às pessoas com deficiência. Sobre elas, analise as assertivas abaixo:

I. Marginalização: caracterizada como uma atitude de descrença na possibilidade de mudança das pessoas com deficiência, o que leva a uma completa omissão da sociedade em relação à organização de serviços para essa população.

II. Assistencialismo: atitude marcada por um sentido filantrópico, paternalista e humanitário, porque permanece a descrença na capacidade de mudança do indivíduo, acompanhada pelo princípio cristão de solidariedade humana, que busca apenas dar proteção às pessoas com deficiência.

III. Educação/reabilitação: apresenta-se como uma atitude de crença na possibilidade de mudança das pessoas com deficiência e as ações resultantes dessa atitude são voltadas para a organização de serviços educacionais. Quais estão corretas?

A Apenas I.

B Apenas III.

C Apenas I e III.

D Apenas II e III.

E I, II e III.

ID 62146 Psicologia Psicopatologia FUNDATEC 2025

Os diagnósticos a respeito do Transtorno do Espectro Autista (TEA) são formulados a partir de hipóteses relacionadas com a análise de um conjunto de sintomas que ocorrem de forma persistente e em idade inadequada. Sobre esse tema, podemos citar como uma condição obrigatória para o diagnóstico de TEA, EXCETO:

A Déficits persistentes apenas na comunicação, sem interferência na interação social.

B Comportamentos restritos e repetitivos, como estereotipias motoras e padrões ritualísticos.

C Sintomas presentes desde o início da infância, mesmo que reconhecidos posteriormente.

D Prejuízos significativos na vida diária.

E Exclusão de outra condição que explique melhor os sintomas, seja ela médica e/ou psiquiátrica.

ID 62145 Pedagogia Legislação da Educação FUNDATEC 2025

“(...) serão denominados atendimento educacional especializado, compreendido como o conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados institucional e continuamente, prestado das seguintes formas: _ à formação dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, como apoio permanente e limitado no tempo e na frequência dos estudantes às salas de recursos multifuncionais; ou _ à formação de estudantes com altas habilidades ou superdotação” (Brasil, 2011). Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A complementar – substitutiva

B complementar – suplementar

C suplementar – complementar

D suplementar – substitutiva

E substitutiva – complementar