Texto associado
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais que regulamentam o ensino fundamental de nove anos, julgue os próximos itens.
Banco público de questões
Questões para Concursos
Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.
Questões por banca
29 bancas disponíveis.
Clique para visualizar todas.
Questões por banca
29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.
Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.
CEBRASPE
51.363 questões
FGV
25.316 questões
FCC
24.632 questões
AOCP
23.456 questões
IBFC
11.190 questões
VUNESP
10.983 questões
Instituto Quadrix
9.793 questões
FUNDATEC
9.088 questões
IBADE
7.820 questões
CESGRANRIO
6.013 questões
OBJETIVA
4.740 questões
CONSULPLAN
4.174 questões
FEPESE
3.585 questões
IADES
3.439 questões
IESES
2.627 questões
SELECON
2.377 questões
IDECAN
1.907 questões
MS CONCURSOS
1.485 questões
Instituto Legalle
1.281 questões
FAFIPA
1.161 questões
FUMARC
842 questões
ACAFE
551 questões
INSTITUTO AOCP
430 questões
NUCEPE
378 questões
FUNIVERSA
348 questões
FAURGS
203 questões
FIOCRUZ
48 questões
MACKENZIE
48 questões
CETRO
17 questões
21 questões encontradas
Texto associado
Julgue os itens a seguir com base no disposto na Resolução n.º 1/2012 do Conselho de Educação do DF.
Devido ao fato de a música ser uma das linguagens da arte, o componente curricular arte poderá ser substituído pelos conteúdos de música ministrados na educação básica.
Texto associado
Julgue os próximos itens, relativos a didática, formação de professores e tendências pedagógicas na educação.
O caráter dogmático dos conteúdos é um princípio da tendência pedagógica tradicional.
Texto associado
Julgue os itens a seguir com base no disposto na Resolução n.º 1/2012 do Conselho de Educação do DF.
As questões de gênero e os direitos da mulher deverão ser temas de discussão dos componentes curriculares obrigatórios da educação básica.
Texto associado
Acerca de administração pública, organização do Estado e agentes públicos, julgue os itens a seguir.
O abuso de poder pelos agentes públicos pode ocorrer tanto nos atos comissivos quanto nos omissivos.
Texto associado
Tendo em vista que a interação professor/aluno, crucial para a relação pedagógica e para a efetivação do processo ensinar-aprender, é permeada por dois aspectos, o cognoscitivo e o socioemocional, julgue os itens a seguir, acerca da relação professor/aluno.
Os aspectos cognoscitivos correspondem aos conteúdos ensinados pela escola e às tarefas relacionadas à aprendizagem.
Texto associado
1 ------- As duas questões mais profundas sobre a mente são:
“O que possibilita a inteligência?” e “O que possibilita
a consciência?”. Com o advento da ciência cognitiva, a
4 inteligência tornou-se inteligível. Talvez não seja tão chocante
afirmar que, em um nível de análise muito abstrato, o problema
foi resolvido. Entretanto, a consciência ou a sensibilidade, a
7 sensação nua e crua da dor de dente, do rubor, do salgado,
continua sendo um enigma embrulhado em um mistério dentro
do impenetrável. Quando nos perguntamos o que é a
10 consciência, não temos melhor resposta que a de Louis
Armstrong quando uma repórter perguntou-lhe o que era o jazz:
“Moça, se você precisa perguntar, nunca saberá”.
Steven Pinker. Como a mente funciona . 2.ª ed. São Paulo:
Companhia das Letras, 2002 (com adaptações).
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue os próximos itens.
“O que possibilita a inteligência?” e “O que possibilita
a consciência?”. Com o advento da ciência cognitiva, a
4 inteligência tornou-se inteligível. Talvez não seja tão chocante
afirmar que, em um nível de análise muito abstrato, o problema
foi resolvido. Entretanto, a consciência ou a sensibilidade, a
7 sensação nua e crua da dor de dente, do rubor, do salgado,
continua sendo um enigma embrulhado em um mistério dentro
do impenetrável. Quando nos perguntamos o que é a
10 consciência, não temos melhor resposta que a de Louis
Armstrong quando uma repórter perguntou-lhe o que era o jazz:
“Moça, se você precisa perguntar, nunca saberá”.
Steven Pinker. Como a mente funciona . 2.ª ed. São Paulo:
Companhia das Letras, 2002 (com adaptações).
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue os próximos itens.
No texto, tanto a palavra “inteligível” (l.4) quanto a palavra “impenetrável” (l.9) têm sentido negativo.
Texto associado
Com relação a planejamento pedagógico, transdisciplinaridade, avaliação e projeto político-pedagógico, julgue os itens que se seguem.
Os únicos níveis de organização da prática educativa que influenciam no planejamento docente são o planejamento do professor e o planejamento escolar, que devem ser articulados.
Texto associado
No que se refere ao Plano Nacional de Educação e às Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, julgue os itens a seguir.
A elaboração das Diretrizes Curriculares Nacionais é uma atribuição do Conselho Nacional de Educação.
Texto associado
Tendo em vista que a interação professor/aluno, crucial para a relação pedagógica e para a efetivação do processo ensinar-aprender, é permeada por dois aspectos, o cognoscitivo e o socioemocional, julgue os itens a seguir, acerca da relação professor/aluno.
