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Em relação à gestão de projetos, os guias de referência destacam 10 áreas de conhecimento. Dentre essas áreas, estão:

A compras, integração e cronograma.
B custos, qualidade e imobilizado.
C riscos, partes interessadas e mobilidade.
D aquisições, escopo e financiamento.
E cronograma, riscos e partes interessadas.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - IFRO - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração - 2022

No processo de planejamento, controle e melhoria da qualidade, as ferramentas da qualidade são um primeiro passo para a melhoria da lucratividade do processo por meio da otimização das operações. Com base no exposto, são exemplos de ferramentas de qualidade:

A Ciclo PDCA, Folha de Verificação e Business Model Canvas.
B Diagrama de Causa e Efeito, Diagrama de Dispersão e Histograma.
C Diagrama de Pareto, Estrutura Analítica do Projeto e Ciclo PDCA.
D Diagrama de Causa e Efeito, Brainstorming e Controle dos Riscos.
E Diagrama de Dispersão, Brainstorming e Gestão dos Processos.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - IFRO - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração - 2022

Em relação às disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas Federais, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso é devida ao servidor que, em caráter permanente, atuar como instrutor em curso de formação, de desenvolvimento ou de treinamento regularmente instituído no âmbito da administração pública federal.
II. O servidor terá direito a licença, sem remuneração, durante o período que mediar entre a sua escolha em convenção partidária, como candidato a cargo eletivo, e a véspera do registro de sua candidatura perante a Justiça Eleitoral.
III. O servidor não poderá ausentar-se do País para estudo ou missão oficial, sem autorização do Presidente da República, Presidente dos Órgãos do Poder Legislativo e Presidente do Supremo Tribunal Federal, sendo que a ausência não excederá a quatro anos, e finda a missão ou estudo, somente decorrido igual período, será permitida nova ausência.

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas III.
D Apenas I e II.
E Apenas II e III.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - IFRO - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração - 2022

Sobre as teorias de liderança, assinale a alternativa correta.

A As teorias de liderança podem ser classificadas em: Teorias de Traços de Personalidade, Teorias sobre Estilos de Liderança, Teorias Situacionais de Lideranças e Teorias Neocarismáticas.
B A teoria dos traços de personalidade é umas das mais modernas concepções sobre liderança. É influenciada pela teoria do Grande Homem.
C As teorias sobre estilos de liderança foram defendidas por Maslow. Para ele, existem 3 estilos distintos: autoritário, liberal e burocrático.
D As teorias situacionais de liderança defendem a tese de que o líder deve adotar um estilo de liderança para ser aplicado nas diversas situações das empresas.
E Para McGregor, a teoria de liderança é baseada em duas teorias, ou seja, a Teoria X (mecanicista) e a Teoria Y (comportamento humano).
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - IFRO - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração - 2022

Assinale a alternativa que apresenta uma característica da memória RAM.

A Capacidade de processamento.
B Armazenamento seguro de arquivos.
C É um componente físico dentro do processador.
D É volátil, pois os dados são perdidos ao reiniciar o computador.
E Possui limite de armazenamento de 6GB por módulo.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - IFRO - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração - 2022
Texto associado
Texto I

Comportamento Geral
Gonzaguinha (1972)

Você deve notar que não tem mais tutu
e dizer que não está preocupado
Você deve lutar pela xepa da feira
e dizer que está recompensado
Você deve estampar sempre um ar de alegria
e dizer: tudo tem melhorado
Você deve rezar pelo bem do patrão
e esquecer que está desempregado

Você merece, você merece
Tudo vai bem, tudo legal
Cerveja, samba, e amanhã, seu Zé
Se acabarem com o teu Carnaval?

Você deve aprender a baixar a cabeça
E dizer sempre: "Muito obrigado"
São palavras que ainda te deixam dizer
Por ser homem bem disciplinado
Deve, pois, só fazer pelo bem da Nação
Tudo aquilo que for ordenado
Pra ganhar um Fuscão no juízo final
E diploma de bem comportado (...)

Disponível em: https://www.letras.mus.br/gonzaguinha/330922/ Acesso de: 12 dez. 2021.

Texto II
Declaração do forró como patrimônio cultural
e imaterial do Brasil legitima a diversidade
musical do país
Mauro Ferreira
Reprodução / Capa de disco de 1988

♪ ANÁLISE – A declaração do forró como patrimônio cultural e imaterial do Brasil pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) fez justiça na quinta-feira, 9 de dezembro de 2021, a um universo musical tão importante quanto o samba para a construção da identidade sonora do Brasil.
Por visão etnocêntrica carioca, o samba sempre foi apresentado como o “ritmo nacional”, porque a cidade do Rio de Janeiro (RJ) é percebida como a capital cultural do Brasil.
É assim que o mundo vê a música do Brasil, embora a recente visibilidade planetária do funk esteja reconstruindo essa identidade musical que foi criada nos anos 1940 – com a ascensão nos Estados Unidos da cantora Carmen Miranda (1909 – 1955), voz do samba que acabou propagando a rumba no mercado norte-americano – e alicerçada com a explosão da Bossa Nova nos EUA a partir de 1962.
Só que, dentro das fronteiras do Brasil, o forró sempre foi tão importante quanto o samba. Com a diferença de que, a rigor, forró nunca foi um gênero musical como o samba. Forró é rótulo genérico que designa diversos gêneros musicais nordestinos, como baião, xaxado, xote e quadrilha – ritmos recorrentes na obra de Luiz Gonzaga (1912 – 1989), grande pilar da música da nação nordestina.
Forró também pode ser o coco ou o rojão cantado por Jackson do Pandeiro (1919 – 1982), rei do ritmo, também dono de obra referencial na música do nordeste do Brasil.
Contudo, forró é festa regada à alegria, dança e sensualidade em que se canta e toca até samba. Sacramentada dez anos após ter sido apresentada em 2011 pela Associação Balaio do Nordeste e pelo Fórum Forró de Raiz da Paraíba, com apoio de mais de 400 artistas que se manifestaram através de abaixo-assinado, a declaração do forró como patrimônio cultural e imaterial do Brasil faz jus à diversidade cultural desse país de dimensão continental.
A música do Brasil precisa ser compreendida a partir dessa imensa riqueza e variedade. Artistas nordestinos não são artistas “regionais”. São artistas do Brasil, porque o forró – tanto a música quanto a festa – anima todo o país e é e sempre foi de fato e de direito um patrimônio nacional.

Disponível em: https://g1.globo.com/pop-arte/musica/blog/mauroferreira/post/2021/12/10/declaracao-do-forro-como-patrimoniocultural-e-imaterial-do-brasil-legitima-a-diversidade-musical-dopais.ghtml Acesso de: 12 dez. 2021.

Considerando aspectos linguísticos e gramaticais presentes no Texto I, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Nos versos “Cerveja, samba, e amanhã, seu Zé/ Se acabarem com o teu Carnaval?”, o emprego da conjunção “se” expressa condição e se une ao verbo “acabarem” – no futuro do presente do indicativo – para indicar incerteza.
( ) O verbo “dever”, empregado em várias passagens do Texto I, bem como em “Você deve estampar sempre um ar de alegria/ e dizer: tudo tem melhorado” funciona, nesse caso, como um auxiliar modalizador que exprime noção de obrigatoriedade.
( ) Em “São palavras que ainda te deixam dizer”, o pronome “te”, em se tratando de colocação, por ter sido usado diante de uma locução verbal com infinitivo – “deixam dizer” – , também poderia assumir as formas enclíticas “deixam-te dizer” ou “deixam dizer-te”.
( ) Nos versos “Deve, pois, só fazer pelo bem da Nação” e “E diploma de bem comportado (...)”, o vocábulo “bem” foi empregado com a mesma função adverbial.
( ) Em “Tudo aquilo que for ordenado/ Pra ganhar um Fuscão no juízo final (...)”, a expressão em destaque indica causa.

A V – V – V – F – F.
B V – F – V – F – V.
C F – F – F – V – V.
D F – V – V – F – F.
E F – V – F – V – F.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - IFRO - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração - 2022

Sobre o desenvolvimento na abordagem histórico-cultural, é correto afirmar que

A o desenvolvimento humano se deve a fatores biológicos, a condições de existência (eminentemente sociais) e a características individuais de cada um, em uma relação de interdependência entre cada fator.
B distingue os conceitos de emoção e de afetividade. O primeiro refere-se às variadas reações (sob intervenção do sistema nervoso); e o segundo é um conceito mais amplo, que engloba vários outros processos, como o pensar, o falar, o mover-se, o desejar e a própria emoção.
C a passagem de um desenvolvimento menos complexo (elementar) para um superior não se dá em uma conexão mecânica, em um processo de aprendizagem em que os estímulos externos incidem de forma direta sobre o sujeito, transformando-o.
D a evolução do conhecimento é um processo contínuo, construído a partir da interação ativa do sujeito com o meio (físico e social).
E as diferenças da inteligência de uma criança para a de um adulto são diferenças qualitativas que aparecem em cada período. Trata-se de uma função adaptativa da inteligência nos diferentes períodos do desenvolvimento.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - IFRO - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração - 2022

A respeito da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, assinale a alternativa correta.

A A educação infantil será organizada com carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 400 (quatrocentos) dias de trabalho educacional.
B O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 7 (sete) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão
C O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
D O ensino médio, etapa final da educação básica, terá duração mínima de 4 (quatro) anos.
E A carga horária destinada ao cumprimento da Base Nacional Comum Curricular não poderá ser superior a duas mil horas do total da carga horária do ensino médio, de acordo com a definição dos sistemas de ensino.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - IFRO - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração - 2022

A estrutura organizacional deve ser elaborada considerando os objetivos e as estratégias do negócio. Nessa perspectiva, assinale a alternativa INCORRETA.

A Os tipos de estrutura organizacional resultam das diferentes formas de departamentalização (funcional, territorial, matricial etc.).
B A estrutura organizacional possui 3 componentes: sistema de responsabilidades, sistema de autoridades e sistema de comunicações.
C A estrutura organizacional possui 3 níveis de influência: nível estratégico, nível tático e nível operacional.
D As organizações possuem dois tipos de estrutura, ou seja, a formal (planejada e representada pelo organograma) e a informal (interação social das pessoas).
E As estruturas organizacionais possuem atividades de linha e de assessoria. Ambas possuem função de comando e de planejamento das ações.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - IFRO - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração - 2022

O clima organizacional pode ser mensurado por meio de indicadores. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A O turnover indica o percentual de queixas no serviço médico dos funcionários.
B O absenteísmo indica o percentual de faltas e atrasos dos funcionários.
C O PCD indica o percentual de admissões e desligamentos dos funcionários.
D O feedback indica o percentual da satisfação dos funcionários.
E O índice de reclamações trabalhistas indica o percentual das queixas dos funcionários.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - IFRO - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Administração - 2022