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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 93432 Espanhol Interpretação de Texto IDECAN 2016

Un creciente número de autores se han venido interesando por las ventajas que supone el uso de las TICs en las aulas. Marca la alternativa que NO presenta una ventaja del uso de las TICs en las aulas de acuerdo con.

A Según Ferro el uso de las TICs resulta en procesos formativos abiertos y flexibles.
B Para Hirschprung, ?los recursos multimedia pueden utilizar dos canales de comunicación?.
C Cabero Almenara dice que las TICS ofrecen la posibilidad de la ?creación de nuevos lenguajes expresivos?.
D Monereo declara que con el uso de las TICs, el alumno, ?prende a relativizar la importancia y el crédito de lo que lee?.
ID 93431 Espanhol Interpretação de Texto IDECAN 2016

Lea las declaraciones.

I. La coherencia es un procedimiento macrotextual.

II. La referencia, la progresión temática y la conexión son mecanismos linguísticos.

III. La cohesión es un procedimiento microtextual. Marque la alternativa correcta.

A II está correcta.
B I y II están correctas.
C II y III están correctas.
D I, II y III están correctas.
ID 93430 Espanhol Gramática IDECAN 2016

Lea la afirmación de Bajtín: hay algunas características que nos servirán de pauta para el análisis de un determinado género. Lea las alternativas y marque la que presenta las características de la situación comunicativa que nos servirán de pauta para el análisis de un determinado género.

A El campo, el estilo y la composición de un determinado género discursivo.
B El contenido temático y la composición de un determinado género discursivo.
C El contenido temático, el estilo y la composición de un determinado género discursivo.
D El tenor, el contenido temático, el estilo y la composición de un determinado género discursivo.
ID 93429 Espanhol Língua Espanhola e Educação IDECAN 2016

Lea las declaraciones abajo sobre los contenidos actitudinales y procedimentales del aprendizaje.

I. Es un Proceso que se realiza básicamente por la interacción con otras personas.

II. Son generados por los procesos de socialización.

III. Exige que el profesor sea activo, explícito y trabaje con las ideas y procedimientos previos que el alumno posee.

IV. Se realiza por enseñanza directa. Marque la alternativa que se refiere solamente a los contenidos actitudinales.

A I y II están correctas.
B I y III están correctas.
C III y IV están correctas.
D II, III y IV están correctas.
ID 93428 Espanhol Gramática IDECAN 2016

Lea la frase atentamente: ?Vivo aquí y esta es mi casa.? Marque la opción que transforma la frase de discurso directo a indirecto. Él dice que:

A Vive ahí y esa casa es su casa.
B Vive acá y esa casa es su casa.
C Vive allí y esta casa es su casa.
D Vive allí y aquella casa es mi casa.
ID 93427 Espanhol Gramática IDECAN 2016

Lea las declaraciones sobre el "fenómeno" "voseo".

I. El voseo es un fenómeno linguístico dentro de la lengua española en que se emplea el pronombre "vos" junto a ciertas conjugaciones verbales particulares para dirigirse al interlocutor en lugar de emplear el pronombre "tú" en situaciones de familiaridad.

II. El estudio sistemático del fenómeno del voseo en América es muy nuevo aún.

III. El fenómeno del voseo es utilizado solamente en el Presente de Indicativo y en el Imperativo Presente. En relación al uso del "voseo" se puede afirmar que:

A I está correcta.
B II y III están correctas.
C I y II están incorrectas.
D Todas las frases están correctas.
ID 93426 Espanhol Língua Espanhola e Educação IDECAN 2016

Lea atentamente las características de una metodología de aprendizaje presentada abajo. La lengua es un conjunto de reglas; El modelo de lengua está en los textos literarios; El aprendizaje es deductivo y ocurre a partir del análisis y memorización de los contenidos; Los contenidos son estudiados a partir de las reglas y normas gramaticales, morfosintaxis y vocabulario; El objetivo principal es adquirir la competencia de leer y escribir en la lengua aprendida; y, El profesor es la autoridad superior de la clase, organiza y dirige a los alumnos. Los aspectos presentados arriba se refieren al método:

A Directo.
B Audio?oral.
C Audio?visual.
D De gramática traducción.