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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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5 questões encontradas

ID 201774 Pedagogia Legislação Educacional CEBRASPE 2018

O PROEJA é considerado uma ação afirmativa porque

A faz parte de uma política antidiscriminatória.

B é considerado uma política de segregação.

C proporciona o direito de educação para todos.

D objetiva a igualdade material entre os alunos.

E é um programa de instituições federais.

ID 201567 Direito Constitucional Da educação (artigos 205 a 214 da CF) CEBRASPE 2018

O PROEJA atende a um dos princípios da Constituição Federal de
1988 na medida em que se propõe a efetivar o princípio da
igualdade por ela consagrado. Esse princípio preconiza que

A todos os estudantes sejam tratados da mesma forma.

B cada indivíduo seja respeitado conforme suas particularidades.

C não se estabeleça diferença jurídica entre as pessoas.

D adotem-se os paradigmas tradicionais da educação para todos.

E os alunos concluam os estudos com o mesmo tempo de
integralização.

ID 201384 Pedagogia Didática e o processo de ensino e aprendizagem CEBRASPE 2018

Para explicar o processo de aprendizagem, a Escola Nova utilizou
as seguintes concepções:

A behaviorismo e psicanálise.

B psicometria e psicologia histórico-cultural.

C pragmatismo e psicometria.

D pragmatismo e cognitivismo.

E cognitivismo e psicometria.

ID 201013 Pedagogia Didática e o processo de ensino e aprendizagem CEBRASPE 2018

A utilização dos objetos de aprendizagem pressupõe um novo tipo
de paradigma apoiado na tecnologia da informação e comunicação.
Nesse contexto, o professor torna-se

A produtor de conhecimentos.

B transmissor de informações.

C mediador do processo de ensino e aprendizagem.

D agente passivo do conhecimento.

E centro do processo de ensino e aprendizagem.

ID 200987 Pedagogia Planejamento na Educação CEBRASPE 2018

Os AVA são ambientes na Internet quase sempre relacionados à
organização de cursos e disciplinas, à administração de conteúdos
de estudo e ao monitoramento de alunos para a educação a
distância. As tecnologias de informação e comunicação integradas
a esses ambientes suportam um universo virtual composto não
somente pelo aparato tecnológico e gerenciamento das informações,
mas também pelos indivíduos e suas interações. Os principais
sujeitos-usuários desse processo são

A professores, tutores e alunos.

B gestores, pesquisadores e professores.

C empresários, professores e tutores.

D monitores, gestores e alunos.

E professores, governo e gestores.