QuestLab Plataforma Inteligente de Questões
Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Encontre as questões que procura
Limpar filtros
1.057 questões encontradas

O Art. 27 do Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece que a educação é um direito da pessoa com deficiência, devendo ser assegurado um sistema educacional inclusivo em todos os níveis. Sobre esse direito, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

A A educação inclusiva deve ser oferecida no ensino básico, não sendo necessária a inclusão nos níveis superiores de ensino, devendo promover as habilidades psicossociais, físicas e motoras das pessoas com deficiência.
B O sistema educacional inclusivo deve garantir que as pessoas com deficiência tenham acesso a instituições especializadas, separadas do ensino regular.
C A educação inclusiva deve promover o desenvolvimento máximo das habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais das pessoas com deficiência, respeitando suas características e necessidades.
D O direito à educação inclusiva não se aplica ao aprendizado ao longo da vida, sendo restrito à fase escolar nos níveis fundamental e médio, respeitando as características e necessidades das pessoas com deficiência.
E A inclusão de pessoas com deficiência no sistema educacional deve ocorrer quando houver recursos financeiros disponíveis, desde que tenha planejamento e seja aprovado no respectivo conselho municipal.

A função social da escola é um tema central nas discussões sobre educação no século XXI. Considerando as perspectivas críticas e as demandas atuais, analise as afirmativas e assinale a alternativa que expressa corretamente esse papel.

A Construir uma cultura de direitos humanos e pensamento crítico, articulando saberes locais e globais para formar cidadãos conscientes de seu papel na sociedade.
B Substituir progressivamente o ensino presencial por plataformas digitais, tornando a escola um espaço virtual de acesso à informação.
C Hierarquizar os estudantes por desempenho em testes padronizados, direcionando os "mais aptos" para carreiras de elite.
D Priorizar de forma exclusiva o desenvolvimento de habilidades técnicas para o mercado de trabalho, visando atender às demandas imediatas do setor produtivo.
E Limitar-se à transmissão de conteúdos disciplinares padronizados, assegurando que os alunos alcancem metas em avaliações externas.

A organização do trabalho tem impacto direto na saúde física e mental dos trabalhadores. Considerando as normas brasileiras e os referenciais teóricos da área, analise as afirmativas e assinale a alternativa que corretamente articula práticas laborais saudáveis e prevenção de agravos.

A Exigir horas extras sistemáticas como solução para cumprir metas produtivas, desde que remuneradas conforme a CLT.
B Implementar pausas programadas e rodízio de tarefas para reduzir a monotonia e os esforços repetitivos, conforme normativas vigentes.
C Substituir a avaliação de riscos ocupacionais por treinamentos de resiliência para que os trabalhadores tolerem melhor as pressões laborais.
D Priorizar o uso de EPIs em detrimento de medidas coletivas de proteção, mesmo quando a eliminação do risco for tecnicamente viável.
E Vincular bonificações financeiras à produtividade individual sem considerar limites fisiológicos de desempenho.

Qual das alternativas a seguir está prevista no Artigo 18 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e está associada a compreensão de sistema municipal de ensino?

A Instituições comunitárias e filantrópicas, assim entendidas, na forma da lei.
B Instituições públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, na forma da lei.
C As instituições do ensino superior e de educação infantil mantidas pelas ONGs.
D As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.
E As instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada.

Conforme o Art. 13 do Estatuto da Criança e do Adolescente, a quem deve ser obrigatoriamente comunicado os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais?

A Conselho Tutelar.
B Polícia Militar.
C Polícia Civil.
D Ministério Público.
E Defensoria Pública.

Considerando os conceitos sobre funcionamento familiar utilizados por Gaspar et al.

( 2024 ), a dinâmica familiar pode ser caracterizada por três dimensões cruciais, quais sejam:

A Amor, punição e negociação.
B Benevolência, regramento e inclusão.
C Coesão, flexibilidade e comunicação.
D Discurso, inclusão e exclusão.
E Empatia, atenção e limites.

Considerando o Acesso à Educação da Pessoa com Deficiência (PCD) e em conformidade com o Decreto nº 3.298/1999, que dispõe de diretrizes sobre o tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Entende-se por educação especial a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educando com necessidades educacionais especiais, entre eles o portador de deficiência.

( ) A educação do aluno com deficiência deverá iniciar-se na educação infantil, a partir de zero ano.

( ) A educação especial caracteriza-se por constituir processo rígido e generalizante, oferecido a partir do Ensino Fundamental.

( ) A educação especial contará com equipe multiprofissional, com a adequada especialização, e adotará orientações pedagógicas individualizadas. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A V – F – F – V.
B F – V – V – F.
C V – V – F – V.
D F – F – V – F.

A transmissão psíquica familiar é o processo pelo qual conteúdos, afetos, mitos, ideais e experiências psíquicas de uma geração são transmitidos a outra (Carneiro, 2005). Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A O afeto é considerado a chave da repetição e núcleo do processo de subjetivação.
B O legado familiar não possui relação com a trama identificatória e com a configuração das resoluções subjetivas.
C A herança é inevitável, no entanto, não tem interferência direta no processo de subjetivação do indivíduo.
D A transmissão psíquica entre gerações apresenta caráter desorganizador, sendo um obstáculo ao processo de subjetivação.
E O sujeito pode ser autoengendrado, sem necessidade de inscrição no grupo familiar e social.

Para Knobel

( 1981 ), um dos sintomas que integram a sintomatologia do que ele denomina “síndrome normal da adolescência” é a tendência grupal. Sobre o comportamento grupal do adolescente, analise as assertivas abaixo:

I. O adolescente recorre ao grupo como comportamento defensivo na busca de uniformidade, o que proporciona segurança e estima pessoal.

II. No fenômeno grupal, a separação do grupo parece impossível, e o indivíduo pertence mais ao grupo de coetâneos do que ao grupo familiar, inclinando-se às regras de vestimenta e costumes do grupo.

III. O grupo representa uma oposição às figuras parentais e oferece reforço necessário para os aspectos mutáveis do ego, favorecendo a transição para a individualização adulta.

IV. O adolescente, ao participar do grupo, perde completamente a autonomia e fica subordinado às decisões do líder, sem possibilidade de desenvolver sua própria identidade. Quais estão corretas?

A Apenas I e III.
B Apenas I e IV.
C Apenas I, II e III.
D Apenas I, II e IV.
E I, II, III e IV.

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo (CFP, 2005), assinale a alternativa correta.

A O psicólogo pode divulgar técnicas inovadoras em veículos de comunicação, mesmo que não sejam reconhecidas pela profissão, desde que informe tratar-se de caráter experimental.
B O sigilo profissional poderá ser quebrado sempre que o psicólogo considerar que a informação pode contribuir para decisões institucionais, independentemente de previsão legal.
C O psicólogo pode receber vantagens financeiras indiretas por encaminhamento de serviços, desde que previamente acordado entre as partes e sem prejuízo ao usuário.
D Ao participar de greve ou paralisação, o psicólogo poderá interromper todas as atividades, inclusive as de emergência, caso entenda que há risco de sobrecarga pessoal.
E Ao fixar remuneração, o psicólogo deve assegurar a qualidade dos serviços oferecidos independentemente do valor acordado, comunicando previamente as condições ao usuário.