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Assinale a alternativa que corresponde ao atendimento das populações quilombolas rurais e urbanas em que se considere o trabalho como princípio educativo das ações didático-pedagógicas da escola a serem garantidas por meio de ações como

A a participação da gestão pedagógica, em uma perspectiva democrática e coletiva.
B subsidiar teoricamente as discussões sobre os quilombolas no trabalho pedagógico escolar.
C propiciar aos alunos quilombolas atividades que envolvam questões de tecnologias assistivas.
D coordenar atividades gerais no Grêmio Estudantil visando ao contexto quilombola.
E propiciar representatividade aos alunos quilombolas no Conselho Escolar.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Prova: Instituto AOCP - IFMA - Técnico em Assuntos Educacionais - 2023

Analise o caso hipotético a seguir:

Um pedagogo do Instituto Federal participou de um curso-oficina sobre indicadores educacionais que contribuem para o conhecimento da realidade educativa do Estado. No momento da atividade teórico-prática de aprofundamento, propuseram aos cursistas que analisassem o perfil suscinto da realidade educacional a partir do nível socioeconômico, da complexidade da gestão escolar, da adequação da formação docente e de docentes com curso superior.

Os indicadores educacionais para medir a qualidade e as melhorias no ensino podem ser encontrados

A no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
B no Censo Escolar.
C no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
D no Índice Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais.
E na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Prova: Instituto AOCP - IFMA - Técnico em Assuntos Educacionais - 2023

Analise o caso hipotético a seguir:
Uma pedagoga de uma escola técnica de nível médio precisou analisar o Índice Municipal de Qualidade Educacional (IQE) a fim de apresentá-lo em reunião sobre o planejamento educacional do ano letivo de 2023. Para realizar esse cálculo, ela precisa da seguinte fórmula:
I Q E i ​ = 0 , 5 . [ I Q A i ​ ] + 0 , 4 5 . [ I F Q ] + 0 , 0 5 . ∑ i ​ A p r o v i ​ [ A P r o v i ​ ​ ] ​
Na legenda, ela encontrou a seguinte definição para iniciar o cálculo:
IQE i = Índice Municipal de Qualidade Educacional do município ‘i’;
IQF = Índice de Qualidade do Fundamental do Município ‘i’;
A i = Média da taxa de aprovação do ensino fundamental de nove anos do município ‘i’.
No entanto não havia a definição do IQA i .
A partir dos conhecimentos sobre interpretação de indicadores socioeducacionais, como a pedagoga pode compreender a expressão IQA i ?

A Índice de Qualidade da Alfabetização do Município ‘i’.
B Índice de Qualidade da Avaliação do Município ‘i’.
C Índice da Quantidade de Alunos Matriculados no Ensino Fundamental do Município ‘i’.
D Índice de Qualidade para Universalização do Aprendizado do Município ‘i’.
E Índice de Qualidade Adequada para Proficiência em Língua Portuguesa e Matemática no Município ‘i’.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Prova: Instituto AOCP - IFMA - Técnico em Assuntos Educacionais - 2023

Na atualidade, não tem sido dada uma ênfase básica à educação de nível médio, pois, frente às desigualdades sociais, engendrou-se uma educação técnica que busca desenvolver

A uma prática social mediadora envolvida com o processo produtivo e o desenvolvimento econômico do país.
B uma educação que proporciona a cidadania ativa e as responsabilidades sociais.
C capital humano, pedagogia das competências e empregabilidade para a sociedade do conhecimento.
D uma concepção de ensino contemporânea que possibilita a todos garantir o direito ao trabalho.
E uma modalidade educacional que pressupõe a igualdade de oportunidades e a valorização do mundo do trabalho.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Prova: Instituto AOCP - IFMA - Técnico em Assuntos Educacionais - 2023

Analise o seguinte caso hipotético:

Uma professora do ensino médio da disciplina de Sociologia inicia o conteúdo tratando sobre as diferenças entre homens e mulheres na sociedade. No meio da aula, sua fala é de que as mulheres não são valorizadas pelos homens devido a um comportamento social feminino inadequado. Uma estudante reage e discorda, dizendo que as ideias da professora eram antiquadas e que todos estavam no século XXI. A cada consideração da professora, a turma reagia aos gritos. Nesse tempo, ela decide encerrar a aula com a seguinte ironia: “Tá bom, pessoal, vou fingir que a errada sou eu e fazer logo a chamada”. Entre vaias e risos, a aula termina.

A ocorrência hipotética apresentada evidencia a presença hiperbólica de questões envolvendo gênero e educação na escola. Dessa maneira, qual deve ser o posicionamento do(a) pedagogo(a) e demais integrantes da gestão escolar frente a esse tema?

A Ampliar a reflexibilidade e as negociações intra e intergeracionais e que estão mutuamente implicadas.
B Construir na escola arenas simbólicas e políticas que contribuam para a valorização das subjetividades em torno de questões sobre gênero no âmbito escolar.
C Solicitar aos professores que abordem o tema transversalmente, de forma ritualizada e especializada.
D Trazer para a escola pessoas mais capacitadas para tratar do assunto, como médicos, psicólogos e assistentes sociais, cujas formações gozam da legitimidade no campo de cuidado com o outro.
E Preocupar-se em cumprir criteriosamente as exigências legais sobre o tema de gênero na escola como propõem os Parâmetros Curriculares Nacionais.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Prova: Instituto AOCP - IFMA - Técnico em Assuntos Educacionais - 2023

Em nossa sociedade, recebemos a todo momento estímulos advindos do mundo externo, por isso os professores precisam utilizar as tecnologias da informação e da comunicação em sala de aula, pois, se empregada de maneira relevante, elas contribuem para criar

A respostas condicionadas.
B estímulos não condicionados.
C um clima de apoio, de incentivo e de afeto.
D estímulos que valorizem o saber fazer.
E respostas funcionalistas.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Prova: Instituto AOCP - IFMA - Técnico em Assuntos Educacionais - 2023

Desde a Conferência de Salamanca em 1994, as políticas educacionais para realizar o atendimento educacional especializado na Educação Básica ressalta que todas as crianças devem aprender juntas, postulando que todas as instituições deveriam se organizar pedagógica e administrativamente para receber todas as crianças em idade escolar, indistintamente. Em relação às diretrizes operacionais para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa INCORRETA.

A A escola deve promover ações no currículo de maneira a variar conteúdos que possam garantir a aprendizagem segura dos demais conteúdos disciplinares.
B Os alunos superdotados deverão ter suas atividades curriculares enriquecidas, sendo desenvolvidas no ensino regular.
C Os alunos matriculados no ensino regular serão contabilizados duplamente no financiamento da educação pública.
D O atendimento educacional especializado, modalidade Educação Especial, prioritariamente, deve ser realizado na sala de recursos multifuncionais.
E As escolas devem institucionalizar o atendimento educacional especializado a partir de um plano que identifique as necessidades educacionais específicas dos alunos.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Prova: Instituto AOCP - IFMA - Técnico em Assuntos Educacionais - 2023

Em instituições sociais como a escola, há uma força que determina o comportamento individual e coletivo dos atores. Essa força é resultado da cultura organizacional, a qual se caracteriza, principalmente,

A pela liderança.
B por valores.
C por costumes.
D pela identidade.
E por crenças.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Prova: Instituto AOCP - IFMA - Técnico em Assuntos Educacionais - 2023

Considerando o sistema operacional Windows 10, versão em português do Brasil, quais ações devem ser realizadas para que o Windows Explorer mostre as extensões dos arquivos presentes nas pastas armazenadas em um computador?

A Acessar o painel de controle, clicar em “Opções de pasta” e clicar sobre o botão “Ativar visualização detalhada de arquivos.”
B Clicar em “Iniciar”, clicar em “Configurações”, em seguida, clicar em “Sistema”, abrir a opção “Armazenamento” e marcar a caixa de seleção “Exibir extensões de arquivos.”
C Abrir o prompt de comando como administrador, acessar a pasta onde os arquivos estão armazenados, digitar o comando “ls -lha” e pressionar “Enter”.
D Abrir o Windows Explorer, clicar na guia “Exibir” e clicar sobre a caixa de seleção “Extensões de nomes de arquivos.”
E Clicar com o botão direito sobre o espaço livre em qualquer pasta no Windows Explorer, clicar em “Propriedades” e, em seguida, clicar em “Opções de Pasta”. Na aba “Atributos de Arquivamento e Indexação”, selecionar a opção “Exibir detalhes”.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Prova: Instituto AOCP - IFMA - Técnico em Assuntos Educacionais - 2023

Referente ao processo pedagógico, analise as assertivas a assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Atividade intencional, planejada conscientemente e política.
II. Promove a organização da escola em áreas fundamentais, como a pedagógica e a administrativa.
III. Os objetivos da aprendizagem precisam ser estruturados e ordenados.
IV. Deve integrar setores e pessoal ao ensino e à aprendizagem.
V. São formas e procedimentos da docência e da aprendizagem no âmbito escolar.

A Apenas II, III e IV.
B Apenas I, III e V.
C Apenas II e III.
D Apenas I e V.
E Apenas I, II e IV.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Prova: Instituto AOCP - IFMA - Técnico em Assuntos Educacionais - 2023