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A adaptação é o processo mais importante e influente no contexto da terapia ocupacional. Sobre esse tema, analisar os itens.

I. A habilidade para reagir adaptativamente às mudanças circunstanciais da vida é essencial para a sobrevivência e o bem-estar da pessoa.

II. A adaptação depende da habilidade para perceber e responder ao estímulo do ambiente e aprender novas respostas quando necessário.

III. A adaptação é o uso ativo do potencial pessoal e das oportunidades de aprendizagem para alcançar objetivos pessoais e exercer influência no ambiente. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas nos itens I e II.
B Apenas nos itens II e III.
C Apenas nos itens I e III.
D Em todos os itens.

Quando um profissional terapeuta ocupacional introduz uma intervenção lúdica na vida de uma criança que tenha sofrido exposição pré-natal às drogas, várias estratégias devem ser consideradas para a efetividade dos resultados. Sobre o assunto, analisar os itens.

I. A escolha dos brinquedos e dos materiais dentro de uma atividade é mais importante do que o uso consciente do self por parte do terapeuta.

II. A provisão do apoio adulto para a iniciação e a negociação das interações com os companheiros nas atividades em grupo é uma estratégia eficaz.

III. Fornecer um ambiente seguro e afirmar essa segurança à criança utilizando apoio verbal, assistência física e proteção por meio do uso de objetos é uma estratégia eficaz. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas nos itens I e II.
B Apenas nos itens I e III.
C Apenas nos itens II e III.
D Em todos os itens.

Considerando-se os processos de avaliação, planejamento e intervenção em terapia ocupacional, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Para a terapia ocupacional, o processo avaliativo é amplo e contínuo, a partir do qual se busca coletar e interpretar as informações necessárias para o planejamento da intervenção, sendo necessário seguir uma linha de raciocínio lógica na procura de respostas e caminhos que possibilitam maior conhecimento acerca do perfil ocupacional dos sujeitos-alvo para análise de sua participação e desempenho ocupacionais.

( ) Instrumentos de avaliação que apresentam rigor em seu histórico de criação e validação junto à população alvo, de modo a resultarem em dados confiáveis sobre os constructos que pretendem avaliar, são ineficientes em suas proposições.

( ) A avaliação compreende desde as etapas iniciais até o desfecho de uma intervenção, sendo que uma das formas mais eficazes para identificação de necessidades do sujeito é a utilização de instrumentos de avaliação, que são ferramentas específicas que possibilitam maior clareza para a definição de objetivos terapêuticos, facilitando a mensuração e documentação dos resultados obtidos em terapia.

( ) No caso da utilização de instrumentos de avaliação produzidos em outros países, não se faz necessário realizar a adaptação transcultural e a validação dessa nova versão.

A C - C - E - E.
B E - C - E - C.
C C - E - C - E.
D E - E - C - C.

Em pessoas com hanseníase, a lesão do nervo ulnar pode gerar limitações sensório-motoras com repercussões significativas no desempenho ocupacional. Com base nos conhecimentos da Terapia Ocupacional, uma consequência funcional desse acometimento para os membros superiores é a

A diminuição da força de preensão palmar, especialmente relacionada ao comprometimento dos músculos extensores do antebraço.
B incapacidade de extensão dos dedos e punho, com postura típica em garra radial relacionada ao comprometimento de músculos flexores dos dedos.
C perda da capacidade de oposição do polegar e prejuízo da pinça terminal, devido à inervação ulnar do músculo oponente do polegar.
D dificuldade na realização de movimentos finos e de preensão lateral, com postura de mão em garra devido à paralisia dos músculos interósseos e lumbricais.
E hipersensibilidade e redução da destreza manual com preservação da função motora, mas alteração sensorial de toda região tenar.

Uma pessoa com diagnóstico de diabetes tipo 2 necessita incorporar à sua rotina diversas ações relacionadas ao autocuidado, como monitorar a glicemia, administrar medicamentos, praticar atividade física e seguir um plano alimentar adequado. Para o terapeuta ocupacional, essas atividades se referem à seguinte ocupação:

A Atividades Instrumentais de Vida Diária.
B Atividades Básicas de Vida Diária.
C Gestão da Saúde.
D Educação.
E Participação Social.

Um princípio de conservação de energia recomendado por terapeutas ocupacionais é

A realizar as atividades em ritmo acelerado para concluí-las mais rapidamente.
B iniciar tarefas, mesmo que não permitam pausas, para manter o foco e evitar dispersão.
C executar tarefas mais pesadas nos momentos de maior fadiga.
D evitar iniciar tarefas que não possam ser interrompidas para pausas planejadas.
E evitar o fracionamento das tarefas, buscando completá-las rapidamente para manter a produtividade.

Em uma enfermaria de um hospital geral, uma terapeuta ocupacional acompanha um paciente adulto com melanoma estadiamento IV, com dor controlada e declínio funcional. Durante a consulta, o paciente relata saudades dos almoços em família aos domingos e manifesta desejo de retomar essa atividade. Considerando os princípios da Terapia Ocupacional nos cuidados paliativos, a conduta mais adequada diante dessa situação é

A redirecionar o paciente para atividades mais simples, considerando que o desejo de participar de almoços familiares é incompatível com o ambiente hospitalar.
B estimular o paciente a aceitar o afastamento das rotinas familiares como parte natural do processo de adoecimento e hospitalização.
C encaminhar o paciente para avaliação psicológica, visto que o desejo de retomar rotinas familiares pode indicar negação da terminalidade.
D alertar o paciente sobre a dificuldade de conciliar o ambiente hospitalar com atividades afetivas, buscando preservar sua estabilidade emocional.
E propor ao paciente formas adaptadas de vivenciar o momento desejado, como uma refeição simbólica no hospital ou interação virtual com a família.

Com relação à prescrição e dispensação de Órteses, Próteses e Meios auxiliares de locomoção (OPM) pelo Sistema Único de Saúde (SUS), avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O acesso aos OPM pelo SUS deve ser iniciado na Unidade Básica de Saúde, com possível encaminhamento ao Centro Especializado em Reabilitação (CER).

( ) As OPM podem ser confeccionadas por oficinas ortopédicas do SUS ou por empresas contratadas mediante licitação, conforme a necessidade local.

( ) A Portaria nº 954/2021 restringiu a prescrição de próteses pelos terapeutas ocupacionais, limitando-a apenas a órteses de membros superiores.

( ) Os terapeutas ocupacionais podem prescrever palmilhas confeccionadas sob medida e prótese exoesquelética transtibial. As afirmativas são, respectivamente,

A V – V – V – F.
B F – V – F – V.
C V – V – F – V.
D V – V – F – F.
E F – F – V – V.

As amputações de membros superiores podem ter diferentes causas e demandam atenção especializada, inclusive da Terapia Ocupacional, em diversas fases do processo de reabilitação. Considerando os fatores etiológicos, os níveis de amputação e suas implicações funcionais, assinale a afirmativa correta.

A A maioria dos casos de amputação de membros superiores se deve a malformações congênitas determinadas por fatores genéticos.
B As amputações metatarsofalangeanas são as mais incapacitantes quando se trata da funcionalidade dos membros superiores.
C Cerca de 90% das amputações adquiridas ocorrem por trauma envolvendo máquinas, explosivos, projéteis, acidentes automobilísticos e queimaduras.
D As amputações transradiais são menos frequentes e, geralmente, não exigem adaptações funcionais específicas para o desempenho ocupacional.
E A desarticulação do ombro é classificada como amputação distal e, por isso, costuma apresentar baixo impacto na funcionalidade do membro superior.

Associe corretamente cada finalidade de órteses de membros superiores à sua respectiva descrição.

( 1 ) Proteção

( 2 ) Suporte

( 3 ) Correção

( ) Posicionar articulações em posturas funcionais, como sustentar o punho em extensão para permitir a preensão.

( ) Evitar o estiramento excessivo de músculos enfraquecidos, prevenindo contraturas.

( ) Estabilizar articulações com desalinhamento ou deformidades causadas por forças patológicas. A sequência correta, na ordem dada, é

A 1 – 2 – 3.
B 2 – 1 – 3.
C 3 – 2 – 1.
D 3 – 1 – 2.
E 2 – 3 – 1.