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180 questões encontradas

ID 55584 Economia FCC 2019

Acerca da inflação e sua medição,

está correto o que se afirma em:

A A diferença entre os diversos índices existentes, tais como o IPCA/IBGE, o IGP/FGV e o ICV/DIEESE, revela os erros e omissões nas diversas medições.

B Quanto maior o nível de inflação, maior o crescimento do PIB real.

C Quanto maior o nível de inflação, menor o crescimento do PIB nominal.

D São geralmente empregados índices agregativos de preços e quantidades, tais como o de Fischer, cujo peso é o tempo, ou de Edgeworth, cujo peso é arbitrado.

E São geralmente empregados índices agregativos de preços e quantidades, tais como o de Laspeyres, cujo peso é o preço, ou o de Paasche, cujo peso é a quantidade.

ID 55579 Administração de Recursos Materiais FCC 2019

O indicador de controle de estoques conhecido como Cobertura de Estoque tem como escopo aferir o

A período em que o estoque médio será capaz de atender à demanda média (caso não haja reposição).

B percentual de requisições dos demais setores da organização que são atendidas com relação ao total de requisições efetuadas.

C número de vezes que o estoque de determinado item de material é renovado, em determinado período.

D período em que o estoque total será capaz de atender à demanda reprimida.

E custo de reposição de cada item do estoque, no curto, médio e longo prazos.

ID 55576 Gestão de Pessoas FCC 2019

Uma das metodologias consagradas para gestão de recursos humanos nas organizações é a gestão por competências, a qual apresenta, como etapa necessária, o mapeamento de competências,

A que constitui pressuposto para a delimitação das funções inerentes a cada cargo da organização e o seu enquadramento no organograma correspondente.

B que permite identificar o gap (ou lacuna) entre as competências existentes na organização e aquelas necessárias para o exercício dos postos de trabalho correspondentes.

C a partir da prospecção de profissionais de alta performance no mercado de trabalho, geralmente com o apoio de consultorias especializadas.

D identificando as principais habilidades comportamentais de cada integrante da organização de forma a promover a melhor alocação de recursos humanos.

E aplicável exclusivamente às funções gerenciais e de comando, com vistas a identificar os líderes mais eficazes para a organização.

ID 55525 Português Interpretação de Textos FCC 2019

Está redigido com clareza e correção este livre comentário do texto:

A Ao ouvir um determinado canto, Tom Jobim era capaz, de saber à qual pássaro poderia pertencer.

B O maestro Tom Jobim ao ouvir o canto dos pássaros, eram possíveis saber quais eram cada um deles.

C Tom Jobim, além de exímio maestro, sabia diferenciar e imitar os cantos dos mais diversos pássaros.

D Os cantos que Tom Jobim ouvia eram facilmente atribuidos à determinadas espécies de pássaros.

E À partir da escuta atenta dos pios, Tom Jobim podia dicernir quais pássaros estavam por perto.

ID 55522 Ciências Políticas FCC 2019

O Estado-rede caracteriza-se por

A concentrar o poder decisório em órgãos federais.

B promover a departamentalização de suas políticas públicas.

C fortalecer a centralidade de atividades meio.

D compartilhar a autoridade com uma série de instituições.

E implementar processos decisórios hierárquicos.

ID 55519 Economia FCC 2019

Conforme dados do Banco Central do Brasil, as necessidades de financiamento do setor público, em fluxo de 12 meses na posição de abril de 2018, apresentaram resultado nominal de R$ 499.255 milhões e resultado primário de R$ 118.397 milhões. Com isso,

A a diferença entre os resultados nominal e primário corresponde aos juros reais.

B os juros reais superaram os juros nominais.

C o resultado operacional foi superior ao resultado nominal.

D no resultado primário estão adicionados os juros nominais.

E no período o setor público apresentou déficit.

ID 55504 Português Interpretação de Textos FCC 2019

Texto associado

Maestro piador Em 1989, andando com Tom pelo Central Park, em Nova York, ouvi-o identificar vários pássaros pela música que faziam - era íntimo também dos passarinhos americanos. Não tinha a menor dificuldade para identificá-los em português. Em jovem, nas suas incursões pelo mato, Tom piava inhambus para matá-los. “O inhambu vinha todo apaixonado e eu o matava à traição”, confessou. Era uma prática comum aos homens de sua geração. Mas, mais cedo do que muitos, ele enxergou a desumanidade daquilo. Continuou a piar vários pássaros, mas para firmar com eles um diálogo de amor. A faixa “O Boto”, em seu álbum “Urubu”, é uma sinfonia de pios. Estão integrados com tal naturalidade à orquestração que podem nem ser “escutados” pelos menos atentos. Mas estão lá no disco, e executados pelo próprio Tom - quem mais? (Adaptado de: CASTRO, Ruy. A arte de querer bem. Rio de Janeiro, Estação Brasil, 2018, p. 121-122.)

Está redigido com clareza e correção este livre comentário do texto:

A Ao ouvir um determinado canto, Tom Jobim era capaz, de saber à qual pássaro poderia pertencer.

B O maestro Tom Jobim ao ouvir o canto dos pássaros, eram possíveis saber quais eram cada um deles

C Tom Jobim, além de exímio maestro, sabia diferenciar e imitar os cantos dos mais diversos pássaros

D Os cantos que Tom Jobim ouvia eram facilmente atribuidos à determinadas espécies de pássaros.

E À partir da escuta atenta dos pios, Tom Jobim podia dicernir quais pássaros estavam por perto.

ID 55501 Português Interpretação de Textos FCC 2019

Texto associado

[Vocação de professor] Escritor nas horas vagas, sou professor por vocação e destino. “A quem os deuses odeiam, fazem-no pedagogo”, diz o antigo provérbio; assim, pois, dando minhas aulas há tantos anos, talvez esteja expiando algum crime que ignoro, cometido porventura nalguma existência anterior. Apesar disso, não tenho maiores queixas de um ofício que, mantendo-me sempre no meio dos moços, me dá a ilusão de envelhecer menos rapidamente do que aqueles que passam a vida inteira entre adultos solenes e estereotipados. Outra vantagem da minha profissão principal é fornecer material copioso para a profissão acessória. Se fosse ficcionista, que mina não teria à mão no mundo da adolescência, mina ainda insuficientemente explorada e cheia de tesouros! Mas, como não sou ficcionista, utilizo-me desse cabedal apenas para observação e reflexão; às vezes o aproveito nalgum monólogo inócuo, como este. (Adaptado de: RÓNAI, Paulo. Como aprendi o Português e outras aventuras. Rio de Janeiro: Edições de Janeiro, 2014, p. 109)

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

A No exercício da dupla função de professor e escritor, o autor do texto avalia que as vantagens que lhe decorrem da primeira poderiam ser úteis para a segunda.

B Tanto têm vantagens a profissão de escritor como de pedagogo, razão por quê sente-se o escritor como uma criatura a quem não faltam o dote dos privilégios.

C Fosse o autor do texto tão-somente um professor, não haveria de passar por sua cabeça as tentações de promover suas experiências pedagógicas as de um criador de literatura.

D Não deixam de ser irônicas, no primeiro parágrafo, que as observações feitas sobre o desprezo dos deuses venha a atingir uma classe nobre como a dos pedagogos.

E O autor admite ser possível que, por eventuais pecados seus, possa ser expiado por conta deles, exercendo contudo um magistério que não conta com o respeito dos deuses.

ID 55496 Governança de TI FCC 2019

A título de recomendação, estabelece-se que os indicadores de desempenho de um processo contenham determinadas características, como, por exemplo, que sejam

A complexos e padronizados.

B orientados a contexto e alinhados ao negócio.

C transformadores e em grande número.

D numerosos e orientados a contexto.

E complexos e alinhados ao negócio.

ID 55489 Economia FCC 2019

No campo das finanças públicas, uma das teorias mais conhecidas é a da tragédia dos comuns. Trata-se de teoria sobre o comportamento social exposta no célebre artigo The Tragedy of the Commons, de Garret Hardin, em 1968. Em linhas gerais, a teoria sustenta que o uso descoordenado de recursos de propriedade de todos tende a levá-los ao exaurimento. (Adaptado de: DE OLIVEIRA, Weder. Curso de Responsabilidade Fiscal. Belo Horizonte: Fórum, 2013. p. 60) O excerto acima é um exemplo de falha na função econômica do estado conhecida como

A “alocativa”, sendo as demais conhecidas como “distributiva” e “estabilizadora”.

B “distributiva”, sendo as demais conhecidas como “alocativa” e “estabilizadora”.

C “retributiva”, sendo as demais conhecidas como “sancionatória” e “distributiva”.

D “fomentadora”, sendo as demais conhecidas como “distributiva” e “estabilizadora”.

E “sancionatória”, sendo as demais conhecidas como “alocativa” e “estabilizadora”.