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79 questões encontradas

ID 171124 Medicina Traumatologia FCC 2018

As fases iniciais do choque séptico devem ser reconhecidas e tratadas de forma intensiva, sendo importante a viabilização de acesso venoso calibroso, periférico ou central, e a reposição volêmica imediata, visando prover nas primeiras 3 horas um volume de pelo menos

A 30 mL/kg.

B 10 mL/kg.

C 100 mL/kg.

D 80 mL/kg.

E 150 mL/kg.

ID 171123 Medicina Oncologia (Cancerologia Clínica) FCC 2018

Em oncologia, a performance status utiliza escalas que são fundamentais para determinar a factabilidade de um tratamento sistêmico e prognóstico do paciente.

Na escala de Karnofsky, a pontuação de 10% indica paciente

A necessitando de hospitalização, sem iminência de morte.

B muito doente, necessitando de suporte ativo.

C moribundo, com morte iminente.

D que requer assistência considerável e cuidados mais frequentes.

E que requer assistência ocasional.

ID 171122 Medicina Pneumologia FCC 2018

A síndrome de secreção inapropriada de hormônio antidiurético e manifestações neurológicas como a síndrome de Lambert−Eaton são mais frequentes em tumores de pulmão do subtipo

A células escamosas.

B adenocarcinoma.

C pequenas células.

D grandes células.

E não pequenas células, não classificáveis.

ID 171121 Psicologia Psicologia do desenvolvimento FCC 2018

Fábio, psicólogo, iniciou a psicoterapia de Carlos, um adulto jovem que em idade escolar havia realizado um psicodiagnóstico, por causa de uma suspeita de que era portador de uma Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual). O rapaz não tinha mais o relatório psicológico e informava que naquela ocasião o profissional teria identificado nele uma deficiência de gravidade moderada. Fábio consultou a tabela com os níveis de gravidade para deficiência intelectual presente no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) e encontrou que a criança, em idade escolar, no domínio conceitual, apresenta um nível de gravidade Moderada se, durante todo o desenvolvimento,

A suas habilidades conceituais individuais ficam bastante atrás das dos companheiros; ocorre lento progresso na leitura, na escrita, na matemática e na compreensão do tempo e do dinheiro ao longo dos anos escolares, com limitações marcadas na comparação com os colegas.

B revela alcance limitado de habilidades conceituais, geralmente tendo pouca compreensão da linguagem escrita ou de conceitos que envolvam números, quantidade, tempo e dinheiro, necessitando de cuidadores como fonte de apoio para a solução de problemas ao longo da vida.

C suas habilidades conceituais costumam envolver mais o mundo físico do que os processos simbólicos; consegue usar objetos de maneira direcionada a metas para o autocuidado, o trabalho e a recreação; pode adquirir algumas habilidades visuoespaciais, como combinar e classificar, baseadas em características físicas; e os prejuízos motores e espaciais podem impedir o uso funcional dos objetos.

D apresenta limitação em termos de vocabulário e gramática na linguagem falada, podendo a fala ser composta de palavras ou expressões isoladas, com possível suplementação por meios alternativos, tendo o foco da comunicação no aqui e agora dos eventos diários.

E entende discursos e comunicação gestual simples; as relações com familiares e pessoas conhecidas constituem fonte de prazer e ajuda; expressa amplamente os próprios desejos e emoções pela comunicação não verbal e não simbólica, entretanto, a ocorrência concomitante de prejuízos sensoriais e físicos pode impedir muitas atividades sociais.

ID 171120 Arquitetura Acabamentos FCC 2018

Considere as patologias de revestimento cerâmicos e as causas descritas abaixo.

Patologias:
a. Destacamento.
b. Eflorescência.
c. Trincas.

Causas:
I. Percolação da água utilizada na construção ou originária de infiltrações que transportam para a superfície do revestimento os sais solúveis existentes nas placas cerâmicas, os componentes da alvenaria, da argamassa de emboço, da argamassa de fixação ou da argamassa de rejuntamento.
II. Falta de um projeto de revestimento bem detalhado, erros nas fases de execução, assentamento realizado sobre base ainda úmida também por imperícia no assentamento.
III. Esforços de tração e flexão decorrentes da acomodação da estrutura e também da variação térmica.
IV. Lavagem inadequada com material agressivo às juntas de dilatação.

Associam-se a , b e c , respectivamente, a

A IV, I e II.

B I, II e III.

C III, II e I.

D II, I e III.

E II, IV e I.

ID 171119 Arquitetura Layout FCC 2018

Em relação ao layout de bibliotecas, considere:
I. Em uma biblioteca para adultos, a primeira prateleira poderá ficar distante do chão de 10 a 15 cm; isso facilitará a limpeza e funcionará como garantia contra eventuais vazamentos.
II. Em uma biblioteca infantil, a altura da primeira prateleira poderá ficar distante do chão entre 20 e 25 cm; isso facilitará a retirada de objetos, tais como lápis e brinquedos.
III. Mesas grandes permitem maior flexibilidade do que as pequenas.
IV. A área de leitura deve ser a mais iluminada, enquanto a área correspondente ao acervo pode ser mantida na sombra e, por ocasião do acesso, a iluminação ser acionada automaticamente ou mecanicamente.
Está correto o que se afirma APENAS em

A I, III e IV, apenas.

B I, II e IV , apenas.

C II e IV apenas.

D II e III , apenas.

E I, II e III.

ID 171118 Serviço Social Serviço Social e promoção social FCC 2018

A violência da pobreza faz parte da experiência cotidiana do Assistente Social. Nesse contexto, se depara com os impactos destrutivos das transformações em curso do capitalismo contemporâneo, que vão deixando marcas sobre a população empobrecida, como o aviltamento do trabalho, o desemprego, os empregados de modo precário e intermitente, o desconforto da moradia precária. Ao se pautar na perspectiva crítica, sua intervenção profissional

A valorizará o desenvolvimento de atividades que promovam e estimulem a cultura da dádiva familiar e comunitária para que as atitudes violentas sejam gradativamente substituídas pela solidariedade e cultura da paz.

B terá como prioridade atuar sobre as situações de “anormalidade” que afetam as famílias e indivíduos em situação de pobreza, como as crianças e adolescentes abandonados, autores de ato infracional, doentes físicos e mentais, interferindo para a correção de tais situações.

C primará pela viabilização da oferta de inúmeras atividades culturais, esportivas e recreativas desconectadas e desarticuladas, pois o objetivo é a necessidade de atividades que simplesmente ocupem as pessoas e não as deixem com o tempo ocioso para a prática de atos violentos.

D privilegiará o acesso à renda, pois esta é sinônimo de autonomia e automaticamente institui uma condição de igualdade dos indivíduos diante do mercado.

E partirá da compreensão de que está inserido em um terreno de disputa em que há necessidade de se estabelecer rupturas em seu cotidiano profissional e que estas não ocorrem sem resistência, sem enfrentamentos e, para tanto, constituem-se como desafio cotidiano a construção e a reinvenção de mediações capazes de articular a vida social das classes subalternas com o mundo público dos direitos e da cidadania.

ID 171117 Serviço Social Planejamento,administração e avaliação de programas e projetos sociais FCC 2018

O Marco Lógico é um instrumento utilizado para a elaboração, análise e gerenciamento de projetos. Há alguns passos sucessivos a serem seguidos no processo de elaboração de um projeto social e, dentre eles, encontra-se o diagnóstico que é compreendido como

A a fase inicial em que deve ocorrer a verificação de que a ideia do projeto se coaduna com a missão e o planejamento da instituição.

B a etapa em que se formulam as hipóteses explicativas básicas e preliminares sobre a situação-problema.

C a etapa em que ocorre a identificação da oportunidade para uma ação estratégica com uma rápida sensibilização dos diferentes atores sociais e a mobilização das instituições potencialmente aliadas e parceiras no projeto.

D o exame da sustentabilidade política, técnica e financeira.

E a fase em que se realiza o levantamento de dados e informações que caracterizam as condições de vida dos potenciais beneficiários do projeto e a identificação das dinâmicas sociopolíticas, econômicas e culturais da realidade em que se vai intervir.

ID 171116 Serviço Social Estratégias, instrumentos e técnicas de intervenção FCC 2018

A maioria das áreas de intervenção do profissional de Serviço Social pode ser mais qualificada ao se adotar a perspectiva interdisciplinar; um exemplo é a proposta de intervenção no campo de garantia de direitos e proteção de famílias, de crianças e de adolescentes. Desse modo, é adequado, ao Assistente Social, atuar tendo como pressuposto que a

A interdisciplinaridade é menos exigente, pois a interação com outros saberes permite, ao profissional, mitigar sua área específica.

B composição e construção de alternativas metodológicas sob a égide da interdisciplinaridade têm limites, na medida em que podem restringir os espaços de atuação do Serviço Social, sobretudo se tratando de políticas transversais.

C participação do Assistente Social com seu campo de conhecimento é importante, desde que não se paute pelos determinantes sociais que influenciam a garantia de proteção e direitos nas áreas da família, crianças e adolescentes.

D relação de troca de saberes, permitindo socializar com as demais áreas do conhecimento as suas reais especificidades e habilidades, pode ampliar as ofertas de trabalho e direitos aos usuários.

E ação interdisciplinar exitosa exige que as diferentes áreas de conhecimento não possam e nem devam ter ângulos particulares de observação e interpretação em relação aos mesmos processos sociais.

ID 171115 Economia e Finanças Economia Brasileira FCC 2018

O Estado de Sergipe caracteriza-se por apresentar

A Índice de Desenvolvimento Humano levemente superior ao mesmo índice apresentado pelos demais estados da região Nordeste do país, para dados de 2010.

B Índice de Desenvolvimento Humano superior ao mesmo índice apresentado pelo Brasil, para dados de 2010.

C ganhos na posição relativa de PIB per capita entre 2002 e 2015, em relação às demais Unidades da Federação, conforme dados do IBGE.

D maior PIB per capita estadual da região Nordeste, em 2014.

E variação real acumulada no PIB, no período 2010-2014, em nível maior que a variação apresentada para o Brasil.