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ID 44123 Pedagogia Geral FGV 2016

Uma grande instituição pública estava realizando um concurso que tinha prova prática para design instrucional. Na referida prova, era solicitado que os candidatos elaborassem um projeto de solução educacional em que as estratégias de aprendizagem e as atividades propostas estivessem embasadas nos princípios da Andragogia. Para obter nota máxima nessa questão, o candidato deveria propor estratégias de aprendizagem e atividades que tomassem por base os conceitos de:

A indagação e aprendizagem significativa;

B interação e codificação;

C reflexão e estímulo-resposta;

D construção do conhecimento e armazenamento;

E motivação intrínseca e recompensa-punição.

ID 44122 Pedagogia Geral FGV 2016

A educação a distância é uma modalidade de ensino/aprendizagem que rompe as barreiras do tempo e do espaço, promovendo diferentes formas de interação entre alunos e professores. Assim, a Educação a Distância é uma forma de ensino que possibilita:

A a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados por diversos meios de comunicação;

B a aprendizagem dirigida, com a mediação de recursos didáticos aleatoriamente combinados, apresentados em suportes comuns de informação, utilizados isoladamente, e veiculados por conteúdos definidos para aprendizagem em computador;

C a aprendizagem heterodirigida, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados de forma combinada, e veiculados pelos diversos meios de comunicação;

D a aprendizagem heterodirigida, com a mediação de recursos didáticos flexíveis, apresentados em suportes de informação pré-definidos e padronizados, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados por diversos meios que permitam acesso à Internet;

E a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em suportes de informação pré-definidos e padronizados, utilizados de forma combinada, veiculados por diversos meios que permitam acesso à Internet.

ID 44121 Pedagogia Geral FGV 2016

O mundo da educação está em transição e tem se tornado mais flexível. Educação Aberta, Educação Continuada, Educação ao Longo da Vida são conceitos que passaram a fazer parte da área no século XX. O novo cenário da área de educação contempla uma filosofia que facilita estudos privados individuais e ao mesmo tempo o conceito de educação aberta, embora sejam esferas distintas. São características dos estudos privados nesse novo cenário:

A professor como centro do processo de aprendizagem;

B sistemas de larga escala;

C sistemas de distribuição de programas de cursos;

D foco no acesso por meio da tecnologia;

E estrutura do conteúdo baseada em pré-requisitos.

ID 44120 Pedagogia Geral FGV 2016

A organização da atividade de aprendizagem demanda dos educadores a preparação do processo de desenvolvimento concreto das ações ou etapas que a compõem, retratado no(a):

A projeto político pedagógico;

B plano de diretrizes educacionais;

C estrutura curricular corporativa;

D planejamento pedagógico;

E plano de aula.

ID 44119 Pedagogia Geral FGV 2016

A educação a distância é o aprendizado planejado que normalmente ocorre em diferentes locais por meio do ensino. Os resultados da educação a distância provêm de uma prática do design instrucional diferenciada em alguns aspectos em relação aos cursos presenciais. Tais práticas diferenciadas devem englobar:

A organização administrativa especial e sincronicidade temporal;

B técnicas instrucionais especiais e métodos de comunicação sem mediação;

C técnicas especiais no design do curso e manutenção dos arranjos administrativos;

D métodos especiais de comunicação e manutenção da organização administrativa;

E técnicas especiais no design do curso e técnicas instrucionais especiais.

ID 44087 Raciocínio Lógico Geral FGV 2016

Dos 40 funcionários de uma empresa, o mais novo tem 25 anos e o mais velho tem 37 anos. Considerando a idade de cada funcionário como um número inteiro de anos, conclui-se que:

A a média das idades de todos os funcionários é 31 anos;

B a idade de pelo menos um funcionário é 31 anos;

C nenhum funcionário tem idade igual a 31 anos;

D no máximo 25 funcionários têm a mesma idade;

E no mínimo 4 funcionários têm a mesma idade.

ID 44085 Raciocínio Lógico Lógica Proposicional e Conectivos Lógicos FGV 2016

Sem A, não se tem B. Sem B, não se tem C. Assim, conclui-se que:

A A é suficiente para B e para C;

B B é necessário para A e para C;

C C é suficiente para A e para B;

D A e B são suficientes para C;

E B é necessário para A e suficiente para C.

ID 44082 Raciocínio Lógico Lógica Proposicional e Conectivos Lógicos FGV 2016

Sobre os amigos Marcos, Renato e Waldo, sabe-se que: I - Se Waldo é flamenguista, então Marcos não é tricolor; II - Se Renato não é vascaíno, então Marcos é tricolor; III - Se Renato é vascaíno, então Waldo não é flamenguista. Logo, deduz-se que:

A Marcos é tricolor;

B Marcos não é tricolor;

C Waldo é flamenguista;

D Waldo não é flamenguista;

E Renato é vascaíno.

ID 44079 Raciocínio Lógico Geral FGV 2016

Em uma caixa há doze dúzias de laranjas, sobre as quais sabe-se que: I - há pelo menos duas laranjas estragadas; II - dadas seis quaisquer dessas laranjas, há pelo menos duas não estragadas. Sobre essas doze dúzias de laranjas, deduz-se que:

A pelo menos 96 estão estragadas;

B no mínimo 140 não estão estragadas;

C exatamente duas estão estragadas;

D no máximo 96 estão estragadas;

E exatamente 48 não estão estragadas.

ID 44072 Contabilidade Geral FGV 2016

Texto

I O orçamento de um determinado ente apresentou, em um dado exercício, uma receita prevista de R$ 280 milhões. Foram abertos créditos adicionais que totalizaram 10% da dotação inicial, sendo metade coberto com superávit financeiro e metade com anulação de dotações. Sabe-se ainda que 90% da despesa autorizada foi empenhada, das quais 85% foram liquidadas. Além disso, 10% da despesa foi inscrita em restos a pagar processados. A partir das disposições legais sobre estágios da despesa pública, para fins de prestação de contas no balanço orçamentário, a despesa executada no exercício totalizou:

A 224.910.000,00;

B 235.620.000,00;

C 252.000.000,00;

D 264.600.000,00;

E 277.200.000,00.