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Se um paciente portador de diabetes tipo 1 ingerir uma refeição rica em carboidratos, a glicose será absorvida pelo intestino e

A migrará pela corrente sanguínea para o cérebro, onde será degradada em produtos tóxicos causando dores de cabeça, tontura e desmaios.
B entrará nas células corporais que não conseguirão quebrar a molécula por falta de hexoquinase para dar sequência à glicólise.
C permanecerá na corrente sanguínea por falta de insulina para mediar o seu transporte para o interior das células.
D será levada imediatamente ao fígado, único órgão do corpo do diabético que contém as enzimas responsáveis pela degradação da glicose.
E será transportada aos rins, onde haverá a sua metabolização nas ilhotas de Langerhans e posterior eliminação pela urina.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Biologia Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Biologia - 2016

A técnica de reação em cadeia da polimerase (PCR) é amplamente utilizada em estudos de biologia molecular e diagnósticos de doenças. Qual é o papel do primer em uma PCR?

A O primer auxilia na separação das fitas de DNA, permitindo a ligação da DNA polimerase e aumentando a fita de DNA que está sendo duplicada.
B O primer hibridiza-se à fita de DNA original, permitindo que a DNA polimerase adicione os desoxirribonucleotídeos à extremidade 3’.
C Os fragmentos de Okazaki são ligados a partir da ação do primer que auxilia a DNA liga-se a encontrar os fragmentos e ligá-los em uma fita única.
D O primer auxilia a DNA gira-se a formar “bolhas de replicação” permitindo a duplicação de ambas as fitas de DNA simultaneamente.
E O primer rompe as pontes de hidrogênio do DNA permitindo a hibridização dos desoxirribonicleotídeos ao DNA e iniciando a duplicação do DNA.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Biologia Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Biologia - 2016

A industrialização brasileira teve um grande impulso de desenvolvimento na década de 1930, de modo que imprimiu as características que influenciam ainda hoje na construção da economia. Quais são as características desse impulso dos anos 1930?

A Avanço nas leis trabalhistas para atração do trabalhador rural, formação de indústrias de base estatais e fechamento para o capital estrangeiro.
B Neoliberalismo e remoção da intervenção do estado, com importação de mão de obra de países europeus para o branqueamento da população.
C Subsídios para empresas e artesãos brasileiros, incentivados a se tornarem industriais utilizando mão de obra familiar.
D Consolidação do estado mínimo na economia, que abriu completamente o país ao capital estrangeiro, mas com mão de obra nativa.
E Regulamentação dos salários no campo, evitando o êxodo para as cidades, concomitantemente com investimentos na estrutura de transportes públicos.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Geografia Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Geografia - 2016

O espaço urbano é conhecido por sua complexidade de relações e variedade de paisagens. Um processo espacial comum na dinâmica interna das cidades é a centralização. Grande parte das cidades possui um “centro” que polariza a atividade e a construção do espaço. Qual das alternativas a seguir apresenta corretamente características sobre esse processo?

A Toda cidade possui um centro, mesmo que seja uma cidade dormitório. Nas cidades menores, este se caracteriza pelo local de residência da população de alta renda.
B Normalmente, destaca-se na paisagem por sua verticalização e polarização das relações comerciais, de serviços, de gestão pública e os terminais de transportes, sendo o foco das atividades urbanas.
C Em metrópoles, cidades médias ou pequenas, ainda é comum a ocorrência de um único centro, sendo essencialmente aquele localizado na cidade-polo.
D A característica mais conspícua do centro é pertencer ao centro de gravidade da mancha urbana, que não necessariamente precisa ser comercial.
E Em áreas de centralidade, normalmente não existem residências, somente se consolidando como “centro” quando todos os residentes já foram expulsos.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Geografia Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Geografia - 2016
Texto associado
TEXT I – QUESTIONS 21 to 32

August 24, 2016 / By Digestive Health Team
Are You Pooping All Wrong?
5 tips to keep your bowels healthy

When it comes to our bowels — and their movements — we may not give them much thought. Of course, when things are not going well, we notice.
However, bowel movements don’t just tell us about the health of our digestive system. This may sound strange, but signs of everything from diseases to stress may show up in your bathroom habits. The key is knowing what to look for — and what the signs may mean.
Here are five tips to encourage healthy bowels:
1. Don’t ignore rectal bleeding
The first thing most people worry about when they have minor rectal bleeding is that they have a cancer. Of course, colon cancer is also a concern. But it’s the cause of rectal bleeding only 1 to 2 percent of the time.
Two problems are usually responsible for blood on the paper, on the stool or in the toilet: hemorrhoids and anal fissures. The good news is that both problems are usually easy to fix.
2. Be careful not to be overzealous when you wipe
A lot of people assume they have hemorrhoids. May their bottoms itch and they feel extra skin down there as they wipe. Must be hemorrhoids, right?
So they treat themselves with medicated wipes or cream. And yet the “hemorrhoids” don’t go away — they itch even more.
Often, the problem is, ironically, being too clean. What happens is a circular process. Filled with good intentions, you try to keep yourself scrupulously clean by using flushable wipes. But the unexpected result is that this leads to itching and the feeling that you have hemorrhoids.
3. Don’t treat the bathroom like a library
Think of your time in the bathroom as a necessity, not an extended escape. If your toilet has stacks of magazines or books on the water tank, consider moving them to another room.
Why? The more time you spend on the toilet, the more likely you will strain for bowel movements. Also, the seated position puts extra stress on your anal blood vessels. Both of these factors boost your risk of hemorrhoids.
4. Get enough fiber in your diet
The goal is to eat 25 to 35 grams of fiber each day. The lack of fiber in the American diet is perhaps the major problem that leads to issues with constipation.
One of the challenges is that not all natural sources are equal in the amounts of fiber they contain, so you don’t always get a consistent amount of fiber intake every day, depending on what you eat. One day a bowl of oatmeal may do it. Another day a serving of broccoli may not.
Of course, each person’s needs are different, too, so you have to find what works best for your body.
5. Avoid dehydration if you have diarrhea
The biggest danger with a short bout of diarrhea is dehydration, or the loss of water and nutrients from the body’s tissues. You could become dehydrated if you have diarrhea more than three times a day and are not drinking enough fluids. Dehydration can cause serious complications if it is not treated. The best way to guard against dehydration is to drink liquids that contain both salt and sugar.
(Source: https://health.clevelandclinic.org/2016/08/poop/)

Observe the following sentence taken from TEXT I: “Both of these factors boost your risk of hemorrhoids”. Mark the option in which the previous sentence is rewritten without any losses in meaning.

A Both of these factors decrease your risk of hemorrhoids.
B Both of these factors increase your risk of hemorrhoids.
C Both of these factors reduce your risk of hemorrhoids.
D Both of these factors halt your risk of hemorrhoids.
E Both of these factors lessen your risk of hemorrhoids.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Língua Estrangeira Moderna - Inglês Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Língua Estrangeira Moderna - Inglês - 2016
Texto associado
TEXT I – QUESTIONS 21 to 32

August 24, 2016 / By Digestive Health Team
Are You Pooping All Wrong?
5 tips to keep your bowels healthy

When it comes to our bowels — and their movements — we may not give them much thought. Of course, when things are not going well, we notice.
However, bowel movements don’t just tell us about the health of our digestive system. This may sound strange, but signs of everything from diseases to stress may show up in your bathroom habits. The key is knowing what to look for — and what the signs may mean.
Here are five tips to encourage healthy bowels:
1. Don’t ignore rectal bleeding
The first thing most people worry about when they have minor rectal bleeding is that they have a cancer. Of course, colon cancer is also a concern. But it’s the cause of rectal bleeding only 1 to 2 percent of the time.
Two problems are usually responsible for blood on the paper, on the stool or in the toilet: hemorrhoids and anal fissures. The good news is that both problems are usually easy to fix.
2. Be careful not to be overzealous when you wipe
A lot of people assume they have hemorrhoids. May their bottoms itch and they feel extra skin down there as they wipe. Must be hemorrhoids, right?
So they treat themselves with medicated wipes or cream. And yet the “hemorrhoids” don’t go away — they itch even more.
Often, the problem is, ironically, being too clean. What happens is a circular process. Filled with good intentions, you try to keep yourself scrupulously clean by using flushable wipes. But the unexpected result is that this leads to itching and the feeling that you have hemorrhoids.
3. Don’t treat the bathroom like a library
Think of your time in the bathroom as a necessity, not an extended escape. If your toilet has stacks of magazines or books on the water tank, consider moving them to another room.
Why? The more time you spend on the toilet, the more likely you will strain for bowel movements. Also, the seated position puts extra stress on your anal blood vessels. Both of these factors boost your risk of hemorrhoids.
4. Get enough fiber in your diet
The goal is to eat 25 to 35 grams of fiber each day. The lack of fiber in the American diet is perhaps the major problem that leads to issues with constipation.
One of the challenges is that not all natural sources are equal in the amounts of fiber they contain, so you don’t always get a consistent amount of fiber intake every day, depending on what you eat. One day a bowl of oatmeal may do it. Another day a serving of broccoli may not.
Of course, each person’s needs are different, too, so you have to find what works best for your body.
5. Avoid dehydration if you have diarrhea
The biggest danger with a short bout of diarrhea is dehydration, or the loss of water and nutrients from the body’s tissues. You could become dehydrated if you have diarrhea more than three times a day and are not drinking enough fluids. Dehydration can cause serious complications if it is not treated. The best way to guard against dehydration is to drink liquids that contain both salt and sugar.
(Source: https://health.clevelandclinic.org/2016/08/poop/)

The text presents some tips to keep your bowels healthy. According to them, mark the INCORRECT alternative concerning such tips.

A Getting the appropriate amount of fiber in your diet is important for your bowels health.
B If you see blood after pooping never ignore it, usually it is a minor problem that can be resolved.
C It is advised to drink lots of fluids when you have diarrhea, especially liquids containing salt and sugar.
D Your time in the bathroom can be used as a relaxing moment so you’d better keep magazines there.
E A person must not be too diligent when wiping as it can cause problems like itching in their anal region.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Língua Estrangeira Moderna - Inglês Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Língua Estrangeira Moderna - Inglês - 2016

Sobre os processos de concentração e/ou de desconcentração industrial no Brasil, assinale a alternativa correta.

A No governo Lula, houve um nítido impulso à industrialização do Brasil, com um processo de desconcentração industrial a partir da liderança das indústrias automobilísticas que saíram do eixo Rio-São Paulo para o Nordeste.
B Para reverter o cenário de concentração industrial, o governo brasileiro começou a reunir esforços para promover uma maior democratização do espaço industrial, o que se efetivou a partir de 1990, com a criação da Zona Franca do Mato Grosso.
C Durante o governo JK, houve um impulso à industrialização do Brasil, mas diferente das diretrizes do governo Vargas, esse processo não priorizava a política de substituição de importações, tendo seu foco na desconcentração geográfica da indústria brasileira através de projetos urbanos para o Norte e Nordeste.
D O processo de concentração industrial do Brasil ocorreu com o desenvolvimento da política de substituição de importações, principalmente durante o Governo Vargas. Devido às estruturas de transporte e comunicação existentes e ao maior poderio político e econômico das elites no eixo São Paulo-Rio de Janeiro, a maior parte das indústrias instalou-se nessa região.
E A desconcentração industrial no Brasil pode ser caracterizada como o processo de substituição das grandes indústrias internacionais por pequenas indústrias nacionais nos grandes centros urbanos.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Geografia Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Geografia - 2016

Na década de 1990, teve início uma nova vertente historiográfica relativa ao Brasil-colônia, posteriormente autointitulada Antigo Regime nos Trópicos (ART). Ela teve início com a crítica a duas teses que eram consagradas pela historiografia brasileira. Assinale a alternativa em que essas duas teses da antiga historiografia estão apresentadas.

A O controle do tráfico de escravos era feito a partir da Metrópole. Não havia acumulação interna de capital na colônia por conta da exploração colonial.
B A colônia possuía um expressivo mercado interno. O tráfico de escravos era feito por meio de navios pertencentes à Coroa.
C A colônia possuía certa autonomia administrativa devido à enorme distância entre Portugal e Brasil. Os navios negreiros eram obrigados a aportar na Bahia por causa do fisco.
D A colônia era obrigada a plantar exclusivamente cana-de-açúcar e tabaco para obrigar os colonos a comprarem produtos manufaturados do Reino. O tráfico de africanos contava com o apoio do Papa que o considerava uma forma de trazê-los para o cristianismo.
E A constituição das colônias tinha por objetivo promover a acumulação primitiva de capital nas metrópoles. A formação de um mercado interno era condição para a exploração colonial.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: História Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: História - 2016
Texto associado
O desafio de usar a tecnologia a favor do ensino Não basta usar computador e tablet em sala de aula. Professores devem estar capacitados para auxiliar e orientar alunos

Não restam dúvidas sobre a intensa presença da tecnologia no dia a dia dos jovens – uma geração que já nasceu conectada com o mundo virtual – e os impactos que esse novo perfil de aluno traz ao ambiente escolar. Esse contexto lança o desafio para escolas e professores sobre como usar os novos recursos tecnológicos a favor do ensino. Lutar contra a presença deles não é mais visto como uma opção.
“Estamos no século 21, não tem como dar aula como se dava há 10 anos”, diz Glaucia Brito, professora do departamento de Comunicação Social da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e especialista em Tecnologia na Educação. Para ela, a escola está atrasada. Os jovens são outros e os professores precisam se transformar para seguir essa mudança.
O uso da tecnologia pode ser proveitoso no estudo interativo de conteúdos, tornando-os mais atraentes e fazendo com que o aluno adote uma postura mais participativa. No Colégio Dom Bosco, em Curitiba, tablets e netbooks são fornecidos aos alunos desde o 6.º ano do ensino fundamental. “A ideia é tentar falar a mesma linguagem [dos alunos]. Não adianta ser diferente em casa. Trabalhamos o uso responsável”, explica o professor de Física e coordenador de Tecnologias, Raphael Corrêa.
A escola trabalha de duas maneiras: recorre a objetos educacionais digitais, como vídeos, animações, imagens e infográficos, para dar suporte às aulas, e estimula a pesquisa dos alunos na internet, com a orientação do professor sobre como encontrar a informação desejada de forma segura e a partir de fontes confiáveis. Entretanto, não são só benefícios que os dispositivos móveis trazem. O colégio controla o uso quando a aula não necessita dos aparelhos e bloqueia o acesso às redes sociais, os principais vilões quando o assunto é distração.
“Tem professor que reclama que os alunos não prestam atenção, ficam só no celular. Mas, na minha época, por exemplo, nos distraíamos com gibi. A questão é como está a aula do professor”, avalia Glaucia, que defende ser possível dar uma aula de qualidade e atraente mesmo sem usar aparatos modernos.
Envolvimento

No Colégio Sion, a tecnologia é mais usada pelos professores, embora os alunos também usufruam em determinados momentos. Para a coordenadora do ensino médio, Cinthia Reneaux, é preciso fazer com que o estudante participe do processo, saiba contar o que aprendeu. “Para não ficar muito no virtual, fazemos muitos seminários, debates e pesquisas. Tentamos resgatar o diálogo, a conversa e discussão entre eles”, explica Cinthia, citando o formato semicircular na disposição das carteiras nas salas para facilitar o método.

Fonte: http://www.gazetadopovo.com.br/educacao/o-desafio-de-usar-a-tecnologia-a-favor-do-ensino-ealmosyp83vcnzak775day3bi

Assinale a alternativa que apresenta um predicado verbo-nominal.

A “[...] uma geração que já nasceu conectada [...]”.
B “[...] os professores precisam se transformar [...]”.
C “[...] os alunos não prestam atenção [...]”.
D “[...] fazemos muitos seminários, debates e pesquisas [...]”.
E “O colégio controla o uso [...]”.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Biologia Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Biologia - 2016

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/96 e suas alterações), acerca da Educação Básica, assinale a alternativa INCORRETA.

A A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
B A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
C A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.
D Na educação básica, nos níveis fundamental e médio, o controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de noventa por cento do total de horas letivas para aprovação.
E O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Biologia Prova: Instituto AOCP - IFBA - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Biologia - 2016