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ID 162971 Tecnologia da Informação Disciplinas e formas de representação. AOCP 2025

Uma equipe de desenvolvimento está elaborando a arquitetura de um sistema corporativo visando à escalabilidade, à clareza de comunicação entre times e à documentação eficiente. Entre as opções de estilos arquiteturais e ferramentas de representação, a equipe discute o uso do Modelo C4, assim como princípios de modularidade e coesão. Nesse contexto, considerando boas práticas em arquitetura de software, a respeito do uso do Modelo C4 e da sua relação com estilos arquiteturais, assinale a alternativa correta.

A O Modelo C4 prioriza diagramas de sequência para detalhar os fluxos de execução internos entre componentes, sendo substituto direto dos tradicionais diagramas de pacotes UML.

B O estilo arquitetural monolítico facilita a documentação pelo Modelo C4, já que dispensa a representação de limites claros entre subsistemas ou módulos.

C Diagramas C4 detalham apenas aspectos físicos de infraestrutura, como servidores e redes, não provendo visão lógica ou de componentes de software.

D O Modelo C4 permite representar diferentes níveis de abstração como contexto, contêiner, componentes e código, tornando possível a visualização coesa da arquitetura lógica e de suas relações.

E O uso do Modelo C4 dispensa a necessidade de diagramas complementares como de sequência ou de classes, pois cobre todos os aspectos de modelagem de software.

ID 162970 Física Física de Materiais AOCP 2025

Durante a análise de destroços de um objeto voador não identificado encontrado em uma região desértica, pesquisadores descobriram uma chapa metálica quadrada de composição desconhecida. Quando aquecida a 50 °C, a chapa apresenta área de 81,0 cm². Ao resfriá-la a 0,00 °C, os cientistas observaram uma contração incomum, muito maior do que a de qualquer metal conhecido na Terra.

Sabendo que o coeficiente de dilatação linear do material é α = 4,00 × 10⁻³ °C⁻¹, qual será a área da chapa a 0,00 °C?

A 48,6 cm²

B 50,0 cm²

C 51,8 cm²

D 54,0 cm²

E 57,9 cm²

ID 162969 Tecnologia da Informação REST AOCP 2025

Em uma aplicação web moderna destinada à gestão acadêmica, foi implementada uma interface que consome dados de múltiplos serviços externos via APIs RESTful e GraphQL, exigindo sincronização e persistência eficiente do estado entre diferentes módulos da aplicação. Com base nas melhores práticas de integração com APIs e gerenciamento de estado em aplicações distribuídas, assinale a alternativa correta.

A O armazenamento local de tokens de autenticação em variáveis globais JavaScript é considerado suficiente para garantir segurança e persistência de sessão para múltiplas requisições API.

B O uso de bibliotecas como Redux ou Vuex permite centralizar, controlar e sincronizar o estado da aplicação, favorecendo a previsibilidade das operações após múltiplas interações com APIs.

C A integração com APIs GraphQL impede o uso de cache local ou persistente, já que suas consultas sempre retornam dados não estruturados e imprevisíveis.

D Em aplicações que consomem APIs RESTful, manter o estado apenas por meio de armazenamento em sessão elimina completamente problemas de sincronização após múltiplas requisições assíncronas.

E A mutabilidade direta do estado global da aplicação é recomendada para acelerar performance em aplicações complexas, facilitando o debug e a manutenção.

ID 162968 Tecnologia da Informação Python AOCP 2025

No contexto da linguagem Python 3, assinale a alternativa que apresenta corretamente o comando para exibir na tela o texto “Bem-vindo ao Python”.

A echo(“Bem-vindo ao Python”)

B print “Bem-vindo ao Python”

C printf(“Bem-vindo ao Python”)

D println(“Bem-vindo ao Python”)

E print(“Bem-vindo ao Python”)

ID 162967 Geologia AOCP 2025

Qual é o mecanismo mais importante para a movimentação dos continentes na deriva continental?

A Terremotos.

B Correntes de convecção.

C Gravidade.

D Força centrífuga.

E Magnetismo.

ID 162966 Engenharia Civil Engenharia Econômica AOCP 2025

O indicador econômico que é calculado descontando os fluxos de caixa projetados a uma taxa de desconto apropriada é chamado de

A Valor Presente Líquido (VPL).

B Valor Geral de Vendas (VGV).

C Valor Líquido Atual (VLA).

D Taxa Interna de Retorno (TIR).

E Valor Anual Equivalente (VAE).

ID 162965 Engenharia Civil NBR NM 33:1998 - Concreto – Amostragem de concreto fresco AOCP 2025

Em uma aula experimental sobre a determinação do ponto de amolecimento – método do anel e bola –, o professor foi questionado sobre qual o momento em que se dever aferir a(s) temperatura(s) que representará(ão) o resultado do ensaio. É correto afirmar que é(são) lida(s) a(s) temperatura(s) no instante em que

A a agulha penetra 5 mm da amostra.

B a(s) amostra(s) se torna(m) totalmente fluida(s).

C cada esfera (amostra) toca a placa de referência.

D cada esfera (amostra) cobre toda a base do recipiente.

E cada esfera (amostra) flutua na água.

ID 162964 Engenharia Civil Estruturas Metálicas AOCP 2025

No dimensionamento de estruturas metálicas, deve-se considerar o coeficiente de redução de área líquida (𝑪 𝒕 ). Em um projeto enviado ao setor de engenharia civil, foi solicitada a análise pontualmente de chapas planas com força de tração transmitida por soldas longitudinais, como ilustrado na imagem a seguir.

Sabendo-se que, nesse caso, se emprega o comprimento efetivo de ligação (𝓵 𝒄 ) no cálculo de 𝑪 𝒕 , é correto afirmar que, em vista dos comprimentos de cordões de solda 𝓵 𝒘𝟏 e 𝓵 𝒘𝟐 , de dimensões distintas cada, o 𝓵 𝒄 corresponde ao(à)

A maior valor entre ℓ 𝑤1 e ℓ 𝑤2 .

B menor valor entre ℓ 𝑤1 e ℓ 𝑤2 .

C raiz quadrada da soma dos quadrados de ℓ 𝑤1 e ℓ 𝑤2 , isto é, ℓ𝑐 = (ℓ 2 𝑤1 + ℓ 2 𝑤2 ) 2 1

D soma dos valores de ℓ 𝑤1 e ℓ 𝑤2 , isto é, ℓ 𝑐 = (ℓ 𝑤1 + ℓ 𝑤2 ).

E valor médio dos comprimentos dos cordões de solda, isto é, ℓ 𝑐 = (ℓ 𝑤1 + ℓ 𝑤2 )/2.

ID 162963 Filosofia AOCP 2025

A filosofia de Immanuel Kant (1724-1804) é chamada de criticismo, termo derivado do nome de suas três principais obras: a Crítica da Razão Pura (1781), a Crítica da Razão Prática (1788) e a Crítica da Faculdade do Juízo (1790). Tomadas em conjuntos, elas constituem um sistema completo de pensamento.

A respeito do criticismo de Kant, assinale a alternativa correta.

A O filósofo investiga as condições do sujeito que conhece. Essa posição filosófica não é nova, visto que Berkeley já havia apresentado uma tentativa de síntese entre o racionalismo e o empirismo.

B Kant prioriza o objeto na concepção do conhecimento, estando alinhado com a filosofia que afirmava que a única fonte de conhecimento é o mundo material, isto é, o empirismo.

C Segundo Kant, o conhecimento humano é dado diretamente pela experiência com o mundo, isto é, de modo a priori .

D O conhecimento, para Kant, funciona da seguinte maneira: o entendimento capta os dados da experiência, e a sensibilidade recebe esses dados e os formata por meio de duas formas fundamentais a priori: o tempo e o espaço.

E A Revolução Copernicana é uma expressão de autoria do próprio Kant, na qual representou a mudança de sua filosofia em relação às filosofias que o precederam.

ID 162962 Pedagogia Planejamento na Educação AOCP 2025

Em relação ao planejamento na tendência histórico-cultural, assinale a alternativa correta.

A Considera o professor como responsável por uma vivência democrática em sala de aula e, para que essa experiência seja vivida individualmente e reflita no meio social, deve posicionar-se e planejar seu trabalho como quem observa o desenvolvimento espontâneo e natural dos educandos e conhece seus interesses e necessidades de aprendizagem de comportamentos sociais, para poder auxiliá-los nesses desenvolvimentos.

B É a solução para os problemas educacionais. Inicia-se pelo detalhamento dos objetivos por meio dos comportamentos observáveis e mensuráveis. Constitui-se de pequenos passos de um programa de instrução elaborado de tal modo que o indivíduo seja preparado para responder, com acerto, ao quadro ou à etapa seguinte.

C Leva em conta o processo de elaboração do conhecimento científico escolar, partindo da realidade dos educandos, isto é, do conhecimento prévio que eles trazem para a sala de aula sobre o conteúdo que será estudado, ascendendo para a teoria e retornando de forma nova para a realidade na qual aplicarão o novo conhecimento adquirido.

D A seleção e a organização dos conhecimentos (conteúdos escolares) que são objetos da aprendizagem dos alunos são os saberes essenciais da cultura, cujo ensino é dependente dos conhecimentos que os alunos já trazem para a escola; por isso são necessários o planejamento e a ajuda do professor.

E Será constituído pelos objetivos que se pretende alcançar com o estudo da abordagem culturalista em aula, pelos conteúdos que serão tratados como tema transversal das diversas áreas de conhecimento e por um cuidadoso planejamento que favoreça a integração, sem discriminações, entre outros aspectos.