QuestLab Plataforma Inteligente de Questões
Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Encontre as questões que procura
Limpar filtros
258 questões encontradas

Segundo estudos sobre a teoria da cor, o contraste de extensão é uma forma de desenvolver uma harmonia compositiva com base na relação de

A valores entre as cores de uma composição.
B temperatura entre as cores de uma composição.
C diferenças entre a cor-luz e cor-pigmento.
D quantidade e proporção entre cores de uma composição.
E luz e sombra de uma composição.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Professor - Área: Design Gráfico Prova: Instituto AOCP - IFMS - Professor - Área: Design Gráfico - 2025

Os bancos de dados relacionais e não relacionais são duas abordagens distintas para armazenar e gerenciar dados, sendo que cada abordagem tem características e benefícios específicos. Sabendo disso, a respeito de bancos de dados relacionais e não relacionais, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) MySQL e PostgreSQL são exemplos de sistemas de gerenciamento de banco de dados relacionais.
( ) Chave-Valor é um exemplo de banco de dados não relacional, que armazena dados em pares chave-valor, sendo útil para dados não estruturados simples.
( ) Grafo é um exemplo de banco de dados relacional, projetado para armazenar e processar dados com conexões complexas, como redes sociais ou sistemas de recomendação.
( ) Bancos de dados relacionais organizam dados em tabelas (também denominadas relações), em que as linhas representam registros e as colunas representam atributos dos dados.

A V – V – V – V.
B F – F – F – F.
C V – V – F – V.
D V – F – V – F.
E F – V – V – V.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Professor - Área: Informática/Desenvolvimento Web Prova: Instituto AOCP - IFMS - Professor - Área: Informática/Desenvolvimento Web - 2025

Sobre o papel dos estudos da Gestalt para a percepção visual, assinale a alternativa correta.

A A Gestalt considera que a percepção visual é determinada por fatores biológicos e rejeita a influência de experiências prévias do sujeito, assim como do seu contexto cultural na organização perceptiva.
B Na Gestalt, a percepção é um fenômeno passivo, no qual os estímulos sensoriais são registrados de forma isolada e combinados posteriormente para formar a experiência visual.
C Na Gestalt, afirma-se que a percepção é completamente subjetiva e varia de indivíduo para indivíduo, sem a existência de princípios que regem a organização dos estímulos.
D A abordagem gestaltista se limita ao estudo das ilusões de ótica e à psicologia experimental, sem impacto sobre outras áreas do conhecimento, como design, arte e educação.
E A teoria da Gestalt sustenta que a percepção não ocorre apenas pela soma das partes, mas por um processo no qual o cérebro organiza os estímulos em estruturas coerentes e significativas.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Professor - Área: Design Gráfico Prova: Instituto AOCP - IFMS - Professor - Área: Design Gráfico - 2025

Um designer gráfico está criando um cartaz para um evento de arte urbana, mas o cliente reclama que o texto principal não se destaca e as cores parecem desarmoniosas. O desafio é ajustar o design para garantir legibilidade e harmonia visual, aplicando conceitos de tipografia e sistema de cores. Diante desse contexto, assinale a alternativa que apresenta a solução adequada aos problemas apontados pelo cliente.

A Usar três fontes diferentes para o título, subtítulo e informações do evento, combinadas com cores análogas em tons pastel para criar contraste suave.
B Aplicar uma única família tipográfica com variações de peso (ex.: bold para o título, regular para o subtítulo) e uma paleta monocromática com tons de vermelho e preto para alto contraste.
C Centralizar todo o texto no layout com uma única tipografia, sem variações de peso, e utilizar cores complementares intensas (ex.: verde-limão e vermelho) para fundo e palavra, sem ajustes de saturação.
D Misturar fontes serifadas e sem serifa em tamanhos similares, com cores primárias (azul, vermelho, amarelo) sem hierarquia visual.
E Alinhar o texto à direita e usar uma fonte cursiva em tamanho pequeno para o título, combinada com tons de cinza e marrom para transmitir “sofisticação”.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Professor - Área: Design Gráfico Prova: Instituto AOCP - IFMS - Professor - Área: Design Gráfico - 2025

O estudo das cores sempre despertou o interesse de artistas, físicos e filósofos. Entre as várias teorias sobre o tema, destaca-se o contraste cromático, que utiliza oposições de cores para criar harmonia. Nesse sentido, assinale a alternativa que exemplifica o contraste entre cores complementares.

A Verde e azul.
B Amarelo e laranja.
C Branco e preto.
D Laranja e azul.
E Vermelho e violeta.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Professor - Área: Design Gráfico Prova: Instituto AOCP - IFMS - Professor - Área: Design Gráfico - 2025

A imagem a seguir apresenta um recurso comum das redes sociais, que é o carrossel de imagem. Com base nos estudos da Gestalt, assinale a alternativa que apresenta uma justificativa coerente do uso desse recurso nessas mídias.

A O carrossel de imagens utiliza o princípio da continuidade, pois os elementos parcialmente visíveis nas laterais indicam a sequência e direcionam o olhar do usuário para o próximo conteúdo.
B O carrossel se baseia no princípio da pregnância da forma, pois cada imagem individual é percebida como isolada, sem relação com as demais, facilitando a navegação entre os conteúdos.
C O princípio da semelhança é o que faz com que o título escrito do filme embaixo da imagem se relacione com o banner devido a sua proximidade.
D O carrossel funciona devido ao princípio do fechamento, pois o usuário completa mentalmente as partes ocultas das imagens e as percebe como uma composição fixa e estática.
E Com base no princípio de pregnância da forma, o carrossel de imagens é percebido como um conjunto simplificado e estático, pois o cérebro sempre busca a forma mais estável e regular, eliminando a sensação de movimento entre as imagens.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Professor - Área: Design Gráfico Prova: Instituto AOCP - IFMS - Professor - Área: Design Gráfico - 2025

Uma campanha publicitária de uma marca de água mineral apresenta a seguinte imagem: uma garrafa de água transparente, com gotas escorrendo, posicionada sobre um fundo azul claro. Ao lado, há um selo verde com a frase “100% pura da fonte” e, no canto inferior da propaganda, uma pequena foto de uma nascente natural.

Com base na semiótica, assinale a alternativa que analisa corretamente o uso de ícone, índice e símbolo na propaganda.

A A garrafa com gotas escorrendo é um símbolo, pois tem uma relação direta de causa e efeito com a ideia de frescor, enquanto a nascente é um ícone, pois representa uma fonte real de água.
B O selo verde com a frase “100% pura da fonte” é um ícone, pois contém texto e elementos gráficos que representam diretamente a pureza da água.
C A foto da nascente natural é um símbolo, pois precisa ser interpretada de acordo com convenções culturais sobre o que significa água pura.
D Todos os elementos da propaganda são símbolos, pois não são as coisas em si, e sim representações dessas coisas.
E A garrafa com gotas e a foto da nascente são ícones, pois ambas mantêm semelhança visual com os objetos reais, enquanto o selo verde com a frase é um símbolo, pois seu significado depende de convenções sociais.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Professor - Área: Design Gráfico Prova: Instituto AOCP - IFMS - Professor - Área: Design Gráfico - 2025

Um designer gráfico de uma empresa tem como função analisar e revisar o arquivo de uma revista que será enviado para impressão. São princípios básicos de editoração que esse profissional precisa considerar antes de encaminhar o arquivo para a gráfica:

I. certificar-se de que as imagens estão no formato RGB;
II. saber que, por ser uma revista impressa, não é necessário ter as marcas de corte;
III. avaliar se os limites da sangria estão dentro dos padrões da gráfica;
IV. analisar se as imagens estão com resolução adequada para impressão.

Estão corretos:

A apenas I, III e IV.
B apenas I e IV.
C apenas II e III.
D apenas III e IV.
E apenas II, III e IV.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Professor - Área: Design Gráfico Prova: Instituto AOCP - IFMS - Professor - Área: Design Gráfico - 2025

Um designer gráfico precisa diagramar uma dissertação de mestrado de um cliente que deseja que a leitura seja fluída e não cansativa para o leitor. Com base nessa situação e nos estudos sobre tipografia, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Fontes serifadas são mais indicadas para textos longos em materiais impressos, pois as serifas auxiliam na condução do olhar ao longo das linhas, tornando a leitura mais confortável.
( ) O espaçamento entre linhas e entre caracteres influencia a legibilidade, podendo tornar o texto mais confortável ou cansativo dependendo de sua aplicação.
( ) Para a leitura ser fluída e pouco cansativa, é recomendado usar fontes que simulam a escrita cursiva.
( ) O uso de muitas variações de peso e estilos dentro de um mesmo texto longo pode prejudicar a fluidez da leitura, tornando a experiência do leitor mais fragmentada.

A V – V – V – F.
B V – V – F – V.
C F – F – V – V.
D F – V – F – V.
E V – F – V – F.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Professor - Área: Design Gráfico Prova: Instituto AOCP - IFMS - Professor - Área: Design Gráfico - 2025

As pseudoclasses, no contexto de Criação de Folhas de Estilo em Cascata (CSS – Cascading Style Sheets), são utilizadas para aplicar estilos específicos a elementos em determinadas condições ou estados. Elas permitem que a aparência de elementos seja alterada dinamicamente, dependendo de interações do usuário, como passar o mouse sobre o elemento, clicar nele ou quando ele recebe foco. Considerando essas interações, assinale a alternativa que apresenta a pseudoclasse do CSS responsável por aplicar um estilo quando o usuário passa o cursor sobre o elemento.

A :disabled
B :empty
C :required
D :hover
E :checked
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Técnico de Tecnologia da Informação Prova: Instituto AOCP - IFMS - Técnico de Tecnologia da Informação - 2025