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Uma tarefa prática bastante comum quando se conhece bem os parâmetros de uma máquina é a realização de ensaios. Um engenheiro necessitava encontrar os parâmetros de um circuito equivalente de um motor de indução para estudar o efeito da partida e de eventuais curtos nesse motor para fazer o projeto correto das proteções. Nesse levantamento do circuito equivalente, esse engenheiro desconsiderou a resistência do núcleo, utilizando o seguinte modelo por fase do motor.

Os parâmetros obtidos durante os ensaios foram:

R 1 = 1,2 Ω; X 1 = 2,5 jΩ; X M = j16 Ω;
X 2 = j1,5 Ω e R 2 = 1,8 Ω.

Sabe-se que esse motor pode operar em 220 V ou 380 V, conforme a ligação utilizada nos seus 6 terminais de conexão. Caso a rede elétrica possua tensão de linha de 220 V, o engenheiro quer determinar a corrente elétrica de linha que será demandada da rede elétrica no momento inicial da partida da máquina, desprezando o ramo de magnetização nessa análise, tanto para uma ligação de partida direta quanto para uma ligação em partida estrela-triângulo. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta corretamente as correntes de linha na partida direta e na partida estrela triângulo, respectivamente.

A 44 A e 14,66 A.
B 44 A e 25,4 A.
C 76,2 A e 25,4 A.
D 76,2 A e 44 A.
E 132 A e 44 A.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Eletromagnetismo, Conversão De Energia E Máquinas Elétricas Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Eletromagnetismo, Conversão De Energia E Máquinas Elétricas - 2026

Se considerarmos que um raio se comporta como uma corrente que desce por um fio retilíneo, é possível encontrar o valor da intensidade de campo magnético gerado em função da distância do evento. Ainda, considerando que praticamente todos os celulares da atualidade possuem sensores magnéticos, pode-se imaginar que, a certa distância, daria para detectar uma anomalia no campo devido a um raio por meio do celular. Considerando que um raio com intensidade de corrente média formou um canal condutor vertical com uma corrente de 30 kA e que a variação mínima que um sensor magnético de um celular pode sentir é de 1 μ T, a qual distância máxima um celular (em repouso) poderia detectar a anomalia do campo causada pelo raio?

Considere μ 0 ​ = 4 π 10 -7

A 60 m.
B 600 m.
C 6 km.
D 60 km.
E 600 km.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Eletromagnetismo, Conversão De Energia E Máquinas Elétricas Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Eletromagnetismo, Conversão De Energia E Máquinas Elétricas - 2026

Em relação ao aço de protensão, especialmente no que se refere às perdas por relaxação da armadura ativa, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O aço de protensão, quando submetido a elevado nível de tensão e mantido sob deformação constante ao longo do tempo, apresenta redução gradual da tensão atuante, fenômeno conhecido como relaxação.
( ) A relaxação isotérmica corresponde à perda de força observada em um corpo de prova inicialmente tracionado e mantido com comprimento e temperatura constantes.
( ) A relaxação da armadura diminui significativamente com o aumento da tensão aplicada e da temperatura do aço.
( ) Para reduzir as perdas de protensão, é comum a utilização de aços de relaxação baixa (RB) em substituição aos de relaxação normal (RN).

A V – F – F – V.
B F – V – F – V.
C V – V – F – V.
D F – F – F – F.
E V – F – V – V.

Em determinadas situações, como em estruturas situadas em ambientes não agressivos, pode-se admitir a ocorrência de fissuração, o que permite reduzir a intensidade da força de protensão e tornar o projeto mais econômico. Nesses casos, a peça pode ser dimensionada para permanecer sem fissuras sob a ação dos carregamentos permanentes, admitindo-se fissuração sob a ação do carregamento total (permanente + variável). Quando a peça trabalha fissurada sob o carregamento total, tem-se a

A protensão completa.
B protensão semicompleta.
C protensão efetiva.
D protensão inferior.
E protensão parcial.

A figura a seguir apresenta o diagrama tensão × deformação de um material elastoplástico idealizado. Considerando o comportamento típico desses materiais sob carregamento, analise o gráfico e assinale a alternativa que identifica corretamente o trecho AY.

A Comportamento elástico linear.
B Patamar de escoamento.
C Descarregamento elástico.
D Deformação plástica permanente.
E Tensões residuais reversíveis.

Em uma edificação de alto padrão, visando à redução do número de vigas aparentes, adotou-se, no projeto da superestrutura, um sistema estrutural no qual as lajes se apoiam diretamente sobre os pilares (ilustração a seguir), transmitindo-lhes os carregamentos sem a utilização de capitéis. Esse tipo de laje é denominado

A laje cogumelo.
B laje folha.
C laje camada.
D laje invertida.
E laje lisa.

Ao longo do século XX, diferentes correntes da arte-educação passaram a questionar modelos escolares baseados exclusivamente em objetivos comportamentais mensuráveis e em formas padronizadas de avaliação da aprendizagem. Esses debates contribuíram para ampliar a compreensão do papel das artes na educação, destacando sua importância para o desenvolvimento de modos específicos de pensamento, percepção e interpretação do mundo.

A partir dessas discussões no campo da arte-educação, assinale a alternativa correta.

A O ensino de arte deve priorizar a espontaneidade expressiva dos estudantes, evitando a mediação docente do conteúdo proposto, pois a intervenção do professor tende a limitar a criatividade.
B A principal função da arte na escola é o desenvolvimento de habilidades motoras e técnicas, já que a aprendizagem artística depende sobretudo do domínio de procedimentos materiais.
C As artes constituem formas específicas de conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento da percepção, do julgamento qualitativo e da capacidade de lidar com múltiplas interpretações e ambiguidades.
D A aprendizagem artística pode ser adequadamente medida por testes padronizados, pois esses instrumentos eliminam a subjetividade do professor no processo avaliativo.
E A arte deve ocupar papel secundário no currículo escolar, funcionando apenas como recurso pedagógico auxiliar para o ensino de disciplinas consideradas centrais.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Ensino De Artes Visuais Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Ensino De Artes Visuais - 2026

As reformas educacionais no Brasil estiveram historicamente vinculadas a projetos políticos e econômicos distintos, influenciando a organização curricular, a gestão escolar e os mecanismos de avaliação. A partir da relação entre reformas educacionais e contexto histórico, assinale a alternativa correta.

A As reformas educacionais expressam disputas entre diferentes concepções de Estado, sociedade e formação humana, refletindo contextos históricos específicos.
B As reformas educacionais brasileiras caracterizam-se por neutralidade ideológica, sendo definidas prioritariamente por critérios técnicos e estruturais.
C As reformas educacionais promoveram historicamente uma ruptura com o ordenamento anterior, eliminando possíveis continuidades estruturais.
D As reformas educacionais têm como base a dimensão administrativa, o que contribui para a não interferência direta em concepções pedagógicas.
E Os planos de educação foram historicamente estruturados paralelamente às reformas estruturais do sistema de ensino, visando a uma melhoria educacional em sua totalidade.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Fundamentos Da Educação, Política E Gestão Educacional Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Fundamentos Da Educação, Política E Gestão Educacional - 2026

A legislação educacional brasileira define a educação básica como etapa estruturante da formação escolar, atribuindo-lhe finalidades próprias e articulando-a com outras modalidades e níveis de ensino. Considerando a organização normativa da educação básica, assinale a alternativa correta.

A A educação básica constitui-se em um conjunto de modalidades, cujas etapas compartilham as mesmas finalidades formativas e organização curricular.
B A educação básica organiza-se em etapas com finalidades específicas, preservando unidade formativa e possibilidade de articulação com modalidades como a educação profissional.
C A educação básica possui prioritariamente um caráter preparatório para o ensino superior, subordinando suas finalidades às exigências acadêmicas posteriores.
D A articulação entre a educação básica e a educação profissional implica contemplar a formação geral voltada para qualificação técnica e mercadológica.
E A estrutura normativa da educação básica relativiza a autonomia dos sistemas de ensino quanto à organização curricular, financeira e administrativa.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Fundamentos Da Educação, Política E Gestão Educacional Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Fundamentos Da Educação, Política E Gestão Educacional - 2026

A teoria histórico-cultural apresenta uma concepção de desenvolvimento humano profundamente vinculada às relações sociais e aos processos de mediação cultural. No âmbito educacional, essa perspectiva fundamenta diversas discussões sobre o papel do ensino na promoção do desenvolvimento cognitivo.

Considerando os fundamentos dessa teoria, assinale a alternativa correta.

A O desenvolvimento intelectual ocorre de forma espontânea e natural, sendo o ensino um acompanhamento das capacidades já amadurecidas do estudante.
B As funções psicológicas superiores desenvolvem-se prioritariamente a partir de processos internos individuais, independentes das práticas sociais e culturais.
C A aprendizagem escolar deve limitar-se à transmissão de conteúdos já consolidados pela experiência cotidiana do estudante, evitando interferir em seu desenvolvimento natural.
D O processo educativo deve organizar situações de ensino capazes de mobilizar funções psicológicas em formação, possibilitando que o estudante as realize com mediação social.
E O desenvolvimento cognitivo e intelectual depende exclusivamente da maturação biológica e da evolução das estruturas mentais universais do indivíduo.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Fundamentos Da Educação, Política E Gestão Educacional Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Fundamentos Da Educação, Política E Gestão Educacional - 2026