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A escola moderna consolidou-se como instituição central na organização das sociedades contemporâneas. Sob a ótica sociológica, a estrutura, o currículo e as práticas avaliativas podem ser compreendidos como expressões de disputas simbólicas e de relações de poder que atravessam a sociedade. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta acerca da relação entre educação e estrutura social.

A A organização escolar é o resultado de decisões técnicas e pedagógicas, não sofrendo influência de valores culturais ou de interesses sociais.
B A escola atua como espaço de socialização, transmissão cultural e produção de distinções sociais, podendo tanto reforçar quanto tensionar desigualdades.
C O currículo escolar reflete especificamente conhecimentos científicos universais, desprovidos de dimensões culturais ou políticas.
D A democratização do acesso à escola eliminou as desigualdades educacionais estruturais, tornando irrelevante a análise sociológica da educação.
E A avaliação escolar é um instrumento que tem caráter especificamente pedagógico, o que não reflete, em suma, implicações simbólicas ou sociais.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Fundamentos Da Educação, Política E Gestão Educacional Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Fundamentos Da Educação, Política E Gestão Educacional - 2026

A lei do equilíbrio de Hardy-Weinberg utiliza preceitos para compreender e explicar a manutenção das frequências alélicas em uma população ao longo do tempo. Nesse sentido, Hardy-Weinberg considera

A como ponto central que as populações devem ser finitas.
B que não pode ocorrer panmixia na população.
C que populações infinitas com ausência de fatores evolutivos tendem ao equilíbrio gênico.
D que as mutações são aleatórias e, por ocorrerem em baixa escala, não interferem nas frequências gênicas.
E que a soma das frequências alélicas (p+q)=1 em populações com sobreposição de gerações.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Genética E Biologia Evolutiva Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Genética E Biologia Evolutiva - 2026

No cálculo das reações de apoio de lajes maciças retangulares submetidas a carga uniformemente distribuída, podem ser adotadas aproximações simplificadas. Quando se utiliza o método das charneiras e não é realizada a análise plástica, admite-se que as linhas de charneira possam ser aproximadas por retas inclinadas a partir dos vértices, formando angulação que depende do tipo de apoio. Para o caso de apoios distintos, com engaste perfeito em um lado e apoio simples no lado adjacente, o valor do ângulo 𝜶 medido a partir do lado engastado, conforme a ilustração, é

A 15º.
B 30º.
C 50º.
D 60°.
E 75º.

Em uma olimpíada científica, um foguete experimental percorre um trilho retilíneo inclinado, de comprimento L, que faz ângulo θ com a horizontal. Durante o movimento no trilho, o empuxo médio pode ser considerado constante e atua ao longo do trilho, no sentido ascendente. Considere:

• massa do foguete: m;
• empuxo médio ao longo do trilho: F;
• coeficiente de atrito cinético entre foguete e trilho: μ;
• aceleração da gravidade: g;
• o foguete parte do repouso na base do trilho;
• cabos/atuadores não existem, apenas empuxo, peso, normal e atrito;
• despreze resistência do ar e variações de massa.

Com base nessas informações, determine, em termos das variáveis dadas, a velocidade v do foguete ao sair do trilho e assinale a alternativa correta.

A v = m 2 L ​ ( F − m g s i n θ − μ m g c o s θ ) ​
B v = m 2 L ​ ( F − m g c o s θ − μ m g s i n θ ) ​
C v = m 2 L ​ ( F − m g − μ m g c o s θ ) ​
D v = m L ​ ( F − m g s i n θ − μ m g c o s θ ) ​
E v = m 2 L ​ ( F − m g s i n θ + μ m g c o s θ ) ​
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Física Geral E Experimental Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Física Geral E Experimental - 2026

Considerando o uso do portfólio como instrumento pedagógico no ensino das artes visuais, assinale a alternativa correta.

A O portfólio é utilizado para guardar e organizar os trabalhos realizados a fim de servir como comprovação do que foi ou não realizado ao final do semestre.
B Portfólio é um elemento com diferentes tipos de documentos e anotações que evidencia como os conhecimentos foram sendo construídos ao longo do processo de aprendizagem.
C O portfólio deve ser construído exclusivamente pelo estudante, sem qualquer tipo de orientação ou mediação docente.
D O portfólio deve ser analisado como um objeto artístico final, isto é, como objeto estético e não de reflexão.
E O portfólio tem como objetivo armazenar documentos que contribuam para a memorização de informações teóricas da disciplina.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Ensino De Artes Visuais Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Ensino De Artes Visuais - 2026

Considerando os pressupostos do ensino decolonial, é correto afirmar que essa abordagem

A defende a substituição completa da arte europeia por produções artísticas locais, eliminando conteúdos clássicos do currículo.
B propõe o ensino da história da arte como uma sequência cronológica universal baseada nos principais movimentos europeus, acrescida de exemplos regionais.
C entende que todas as produções visuais possuem o mesmo valor estético, dispensando análise crítica ou contextualização histórica.
D prioriza atividades práticas desvinculadas de discussão teórica, pois a decolonialidade rejeita o conhecimento acadêmico.
E defende abandonar a ilusão de uma história única e abrir espaço para uma educação que valorize diferentes epistemologias, enfatizando os saberes locais e regionais.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Ensino De Artes Visuais Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Ensino De Artes Visuais - 2026

A organização escolar brasileira sempre esteve articulada ao contexto político da sociedade. Em diferentes períodos históricos, a educação assumiu funções distintas, voltadas à formação de mão de obra e controle social, à ampliação de direitos e à participação democrática. Considerando essa relação entre organização escolar e contexto político brasileiro, assinale a alternativa que apresenta a análise correta.

A A organização escolar reflete os projetos políticos em disputa na sociedade, evidenciando que a redemocratização ampliou princípios como participação e gestão democrática.
B Durante o período de regime militar, a expansão do acesso à escola esteve desvinculada de interesses econômicos e políticos, priorizando exclusivamente a democratização do ensino.
C A organização escolar brasileira desenvolveu-se de forma autônoma em relação ao contexto político, mantendo estabilidade estrutural mesmo em períodos autoritários ou democráticos.
D A redemocratização brasileira eliminou os principais aspectos centralizadores advindos de períodos anteriores, instituindo modelo plenamente horizontal de organização educacional.
E As políticas educacionais brasileiras foram historicamente orientadas por demandas pedagógicas, sem influência significativa das transformações econômicas e das estratégias de desenvolvimento nacional.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Fundamentos Da Educação, Política E Gestão Educacional Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Fundamentos Da Educação, Política E Gestão Educacional - 2026

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a quantidade total de timinas e de pontes de hidrogênio de uma molécula de DNA constituída por 4000 pares de nucleotídeos e que, do total de bases nitrogenadas, 20% são de uma base púrica que necessita de 3 pontes de hidrogênio para se ligar à base correspondente.

A 2400 e 9600.
B 1200 e 4800.
C 1200 e 9600.
D 2400 e 4800.
E 1600 e 2400.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Genética E Biologia Evolutiva Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Genética E Biologia Evolutiva - 2026

A organização de festivais de lazer ou competições esportivas institucionais exige que o gestor aplique as funções administrativas clássicas para garantir a eficiência dos processos. Durante a fase de execução de um torneio intercampi, o gestor identifica que o cronograma de premiação apresenta um atraso significativo em relação ao planejamento inicial. Diante disso, ele decide realocar servidores da recepção para agilizar a entrega de medalhas e registra a ocorrência para ajustes em eventos futuros. De acordo com a teoria da administração aplicada ao esporte, essa ação coordenada engloba, primordialmente, as funções de

A planejamento e previsão, pois o gestor antecipou o cenário de atraso antes mesmo da abertura dos portões, garantindo a reserva estratégica de pessoal para contingências.
B direção e liderança, exclusivamente, uma vez que o foco da intervenção foi apenas motivar os servidores da recepção a trabalharem com maior celeridade.
C organização e controle, visto que houve a redistribuição de recursos humanos para atender a uma demanda emergencial (rearranjo de tarefas) e a aplicação de uma ação corretiva baseada no monitoramento do cronograma.
D orçamentação e compliance, uma vez que a realocação de pessoal visa evitar o pagamento de horas extras e garantir a conformidade com o edital de custeio do evento.
E coordenação passiva, pois, no gerenciamento de eventos de lazer, o gestor não deve interferir no fluxo natural das atividades, aguardando o encerramento para coletar dados estatísticos.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Gestão Em Desporto E Gestão Em Lazer Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Gestão Em Desporto E Gestão Em Lazer - 2026

A Constituição Federal de 1988, em seu Artigo 217, estabelece o dever do Estado em fomentar práticas desportivas formais e não formais. De acordo com o parágrafo 3º desse artigo, a respeito da relação estabelecida entre poder público e lazer, assinale a alternativa correta.

A As entidades desportivas dirigentes e associações gozam de autonomia plena, sendo vedado ao poder público qualquer tipo de fiscalização sobre a aplicação de recursos de fomento.
B O poder público incentivará o lazer, como forma de promoção social, e deve priorizar o fomento do desporto educacional e, em casos específicos, o do desporto de participação.
C O lazer é reconhecido como um direito social autônomo, porém sua promoção deve ser custeada diretamente pela população por meio de taxas de utilização dos espaços.
D A destinação de recursos públicos deve priorizar, em primeira instância, o desporto de alto rendimento, visando à representação nacional em competições internacionais.
E O tratamento diferenciado para o desporto profissional e o não profissional é facultativo ao gestor, desde que as ações de lazer não onerem o orçamento da seguridade social.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Gestão Em Desporto E Gestão Em Lazer Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Gestão Em Desporto E Gestão Em Lazer - 2026