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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 2697 Português AOCP 2019
Texto associado
Projetos e Ações: Papo de Responsa O Programa Papo de Responsa foi criado por policiais civis do Rio de Janeiro. Em 2013, a Polícia Civil do Espírito Santo, por meio de policiais da Academia de Polícia (Acadepol) capixaba, conheceu o programa e, em parceria com a polícia carioca, trouxe para o Estado.

O ‘Papo de Responsa’ é um programa de educação não formal que – por meio da palavra e de atividades lúdicas – discute temas diversos como prevenção ao uso de drogas e a crimes na internet, bullying , direitos humanos, cultura da paz e segurança pública, aproximando os policiais da comunidade e, principalmente, dos adolescentes. O projeto funciona em três etapas e as temáticas são repassadas pelo órgão que convida o Papo de Responsa, como escolas, igrejas e associações, dependendo da demanda da comunidade.

No primeiro ciclo, denominado de “Papo é um Papo”, a equipe introduz o tema e inicia o processo de aproximação com os alunos. Já na segunda etapa, os alunos são os protagonistas e produzem materiais, como músicas, poesias, vídeos e colagens de fotos, mostrando a percepção deles sobre a problemática abordada. No último processo, o “Papo no Chão”, os alunos e os policiais civis formam uma roda de conversa no chão e trocam ideias relacionadas a frases, questões e músicas direcionadas sempre no tema proposto pela instituição.

Por fim, acontece um bate-papo com familiares dos alunos, para que os policiais entendam a percepção deles e também como os adolescentes reagiram diante das novas informações.

Disponível em . Acesso em: 30/jan./2019.

O nome escolhido para o projeto revela uma variante linguística escolhida com o objetivo comunicativo de

A disfarçar um preconceito linguístico.
B denotar expressividade, ao zombar, de maneira criativa, do modo como os jovens falam.
C aproximar-se do público-alvo, por meio da utilização de uma mesma variante linguística.
D atingir o público-alvo, marcando intimidade, por meio de uma linguagem formal.
E revelar a diferença estilística ocupacional, ao usar um jargão dos policiais.
ID 2696 Engenharia AOCP 2019

Em um processo de medição de nível por radar que atua por frequência modulada, é correto afirmar que

A o receptor do sinal analisa a diferença entre os tempos de deslocamento dos sinais emitidos e refletidos para emitir o sinal proporcional ao nível do reservatório.
B o receptor do sinal analisa a diferença entre as frequências dos sinais emitidos e refletidos para emitir o sinal proporcional ao nível do reservatório, pois a velocidade de deslocamento do sinal é a velocidade da luz.
C a distância percorrida pelo sinal de ida e volta é inversamente proporcional ao tempo entre a emissão e o eco.
D a medição de nível por radar não se aplica a líquidos em tanques fechados devido ao efeito paramagnético envolvido na medição.
E o tempo entre a emissão e o eco é sempre igual ao inverso do quadrado da distância percorrida pelo sinal de ida e eco.
ID 2694 Português AOCP 2019
Texto associado
Utilize o Texto I para responder as questões de 01 a 11 Projetos e Ações: Papo de Responsa

O Programa Papo de Responsa foi criado por policiais civis do Rio de Janeiro. Em 2013, a Polícia Civil do Espírito Santo, por meio de policiais da Academia de Polícia (Acadepol) capixaba, conheceu o programa e, em parceria com a polícia carioca, trouxe para o Estado.

O ‘Papo de Responsa’ é um programa de educação não formal que – por meio da palavra e de atividades lúdicas – discute temas diversos como prevenção ao uso de drogas e a crimes na internet, bullying, direitos humanos, cultura da paz e segurança pública, aproximando os policiais da comunidade e, principalmente, dos adolescentes.

O projeto funciona em três etapas e as temáticas são repassadas pelo órgão que convida o Papo de Responsa, como escolas, igrejas e associações, dependendo da demanda da comunidade.

No primeiro ciclo, denominado de “Papo é um Papo”, a equipe introduz o tema e inicia o processo de aproximação com os alunos.

Já na segunda etapa, os alunos são os protagonistas e produzem materiais, como músicas, poesias, vídeos e colagens de fotos, mostrando a percepção deles sobre a problemática abordada.

No último processo, o “Papo no Chão”, os alunos e os policiais civis formam uma roda de conversa no chão e trocam ideias relacionadas a frases, questões e músicas direcionadas sempre no tema proposto pela instituição.

Por fim, acontece um bate-papo com familiares dos alunos, para que os policiais entendam a percepção deles e também como os adolescentes reagiram diante das novas informações.

Disponível em . Acesso em: 30/ jan./2019.

“Em 2013, a Polícia Civil do Espírito Santo, por meio de policiais da Academia de Polícia (Acadepol) capixaba, conheceu o programa e […] trouxe para o Estado”. A expressão em destaque no excerto apresentado pode ser substituída adequadamente, considerando a escolha pronominal e sua colocação, por

A conheceu-o.
B os conheceu.
C conheceu-lhe.
D conheceu-no
E lhe conheceu.
ID 2692 Legislação Específica AOCP 2019

Assinale a alternativa que apresenta uma das infrações classificadas como grave relacionadas ao Código de Segurança Contra Incêndio e Pânico (COSCIP) no âmbito estadual.

A Instalar medidas de segurança contra incêndio e pânico de maneira inadequada ou em desacordo com a legislação vigente.
B Descumprir auto de Interdição.
C Utilizar indevidamente aparelhagem ou equipamentos de segurança contra incêndio e pânico.
D Não possuir nenhuma das medidas de segurança contra incêndio e pânico a que estiver obrigado.
E Emitir Anotação de Responsabilidade Técnica (ART) e Laudos atestando a instalação ou a manutenção de sistemas preventivos sem executar o serviço ou tendo o executado em desconformidade com as normas vigentes.
ID 2690 Engenharia AOCP 2019

Diferentes sistemas de numerac?a?o: base 10 (decimal), base 2 (bina?rio), base 8 (octal), base 16 (hexadecimal), base 256, entre outros, são usados. Assim, sobre sistemas de numeração e codificação e aritmética computacional, é correto afirmar que o resultado da conversão do número em hexadecimal “3A73” para decimal é

A 21352.
B 14963.
C 1000C.
D 01011.
E 1B027.
ID 2689 Veterinária AOCP 2019

Sobre a produção e o manejo de vacinas empregadas para os bovinos no Brasil, assinale a alternativa correta.

A A maioria das vacinas comercializadas possuem como via de aplicação a via intravenosa.
B A principal região em que se deve vacinar os bovinos é na garupa, evitando a região de escápula e tábua do pescoço.
C As vacinas comercializadas devem ser licenciadas pela agência de vigilância de cada estado.
D O frasco da vacina, depois de aberto, pode permanecer fora da caixa térmica durante a realização do manejo com os bovinos.
E As vacinas devem ser estocadas de forma adequada (2 a 8ºC), inclusive durante o transporte e durante o dia do manejo.
ID 2688 Veterinária AOCP 2019

Em relação aos dados preliminares do informe de 2018 para os Surtos de Doenças Transmitidas por Alimentos no Brasil, do Ministério da Saúde, dentre os agentes etiológicos identificados como únicos responsáveis pelos surtos confirmados laboratorialmente, dois se destacam como os mais comuns (somando 52,5% dos casos), sendo eles:

A Escherichia coli e Norovírus
B Salmonella sp. e Escherichia coli.
C Salmonella sp. e Norovírus.
D Salmonella sp. e Rotavírus.
E Salmonella sp. e Staphylococcus aureus.
ID 2686 Português AOCP 2019
Texto associado
Utilize o Texto I para responder as questões de 01 a 11 Projetos e Ações: Papo de Responsa

O Programa Papo de Responsa foi criado por policiais civis do Rio de Janeiro. Em 2013, a Polícia Civil do Espírito Santo, por meio de policiais da Academia de Polícia (Acadepol) capixaba, conheceu o programa e, em parceria com a polícia carioca, trouxe para o Estado.

O ‘Papo de Responsa’ é um programa de educação não formal que – por meio da palavra e de atividades lúdicas – discute temas diversos como prevenção ao uso de drogas e a crimes na internet, bullying, direitos humanos, cultura da paz e segurança pública, aproximando os policiais da comunidade e, principalmente, dos adolescentes.

O projeto funciona em três etapas e as temáticas são repassadas pelo órgão que convida o Papo de Responsa, como escolas, igrejas e associações, dependendo da demanda da comunidade.

No primeiro ciclo, denominado de “Papo é um Papo”, a equipe introduz o tema e inicia o processo de aproximação com os alunos.

Já na segunda etapa, os alunos são os protagonistas e produzem materiais, como músicas, poesias, vídeos e colagens de fotos, mostrando a percepção deles sobre a problemática abordada.

No último processo, o “Papo no Chão”, os alunos e os policiais civis formam uma roda de conversa no chão e trocam ideias relacionadas a frases, questões e músicas direcionadas sempre no tema proposto pela instituição.

Por fim, acontece um bate-papo com familiares dos alunos, para que os policiais entendam a percepção deles e também como os adolescentes reagiram diante das novas informações.

Disponível em . Acesso em: 30/ jan./2019.

Dentre os processos existentes para formar novas palavras, verifica-se que o substantivo “responsa” é formado por

A derivação prefixal.
B derivação parassintética.
C redução
D hibridismo
E composição por aglutinação.
ID 2685 Criminologia AOCP 2019

Os principais atributos do orçamento são aproximação, especificidade e temporalidade. Em relação ao atributo aproximação, assinale a alternativa correta.

A Por se pautar em previsões, todo orçamento é aproximado. Por mais que todas as variáveis sejam ponderadas, há sempre uma estimativa associada. O orçamento não tem de ser preciso, porém exato.
B O percentual de encargos sociais e trabalhistas que incidem sobre a mão de obra leva em conta premissas, tais como incidência de acidentes do trabalho, rotatividade para cálculo de aviso prévio, faltas justificadas e outros elementos arbitrados a partir de parâmetros estatísticos e históricos.
C O orçamento deve garantir que os preços dos insumos cotados durante a orçamentação serão os praticados durante a obra.
D O custo horário de um equipamento depende dos parâmetros de cálculo custo de manutenção e operação, não sendo considerada a vida útil do equipamento para esse cálculo.
E Dentre outras variáveis, para a composição dos custos indiretos, deve-se contabilizar despesas gerais, as quais são compostas por contas de água, luz, telefone, aluguel de equipamentos gerais (grua, andaimes), fretes etc. Os seguros devem ser contabilizados como verba para imprevistos.