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ID 78749 Libras Educação dos Surdos IBADE 2019

A Lei nº 13.146/2015 institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), em seu Art. 3º, para fins de aplicação desta lei, consideram-se: acessibilidade, desenho universal, tecnologia assistiva ou ajuda técnica e barreiras. Marque a alternativa correta que corresponde a definição das barreiras urbanísticas.

A As existentes nos edifícios públicos e privados.
B São as que possam dificultar ou impossibilitar o acesso aos sistemas de comunicação e de tecnologia da informação.
C As existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo.
D As que dificultam ou impedem o acesso da pessoa com deficiência à prestação de serviços públicos.
E As existentes nos sistemas e meios de transportes.
ID 78748 Libras Educação dos Surdos IBADE 2019

O processo de desenvolvimento do surdo ocorre de maneira igual ao do ouvinte, por meio das interações sociais e com a aquisição das significações das suas vivências durante o encontro com o mundo externo. A única diferença é que ele possui a necessidade de um canal linguístico em comum com o outro sujeito com o qual está compartilhando a vivência, ou seja, ambos devem usar a língua de sinais. Para superar a barreira da língua oral, a língua de sinais é o que possibilita ao surdo desenvolver suas funções:

A cidadãs.
B cognitivas.
C políticas.
D linguísticas.
E sociais.
ID 78747 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais IBADE 2019

A combinação de unidades menores, os fonemas, pode ser realizada utilizando-se uma ou duas mãos para formar um sinal. O sinal com duas mãos pode ter a mesma configuração de mão ou não. Marque a alternativa que contempla os sinais com duas mãos e a mesma configuração de mão.

A família, curso, avião.
B pizza, computador, maçã.
C televisão, férias, família.
D família, férias, faculdade.
E família, computador, televisão.
ID 78746 Libras Educação dos Surdos IBADE 2019

A LIBRAS é entendida como língua natural, pois as crianças surdas adquirem-na de maneira espontânea, sem que haja treinamento ou ensino específico. A língua favorece aos surdos a estruturação do pensamento, o acesso ao conhecimento de mundo, a aprendizagem dos conteúdos curriculares. A aprendizagem da língua de sinais deverá efetivar-se nos primeiros anos de vida, pois assim a língua poderá trazer benefícios tanto para os próprios surdos quanto para a dinâmica:

A familiar e pessoal.
B pedagógica e individual.
C familiar e escolar.
D escolar e social.
E familiar e individual.
ID 78745 Libras Educação dos Surdos IBADE 2019

Os conteúdos devem ser trabalhados na língua nativa dos alunos, ou seja, na língua de sinais, e a Língua Portuguesa precisa ser ensinada, após a aquisição da primeira língua, focalizando a leitura e a escrita. A oralização deve ser feita por pessoas especializadas, caso a escola a inclua no ensino de português. Quanto ao ensino da escrita da Língua Portuguesa, deve-se considerar, primeiramente, segundo Quadros (1997a), que essa língua, além de ser a segunda língua dos surdos, é de modalidade:

A gráfico-motora.
B gráfico-visual.
C gestual-visual.
D gráfico-espacial.
E visual-espacial.
ID 78744 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais IBADE 2019

A configuração de mão é o formato que a mão assume para a realização de um determinado sinal. A mão pode estar configurada em uma das letras do alfabeto ou pode assumir outro formato. Marque a alternativa que corresponde aos sinais realizados tendo a mão configurada com a letra em “S”:

A televisão, trabalhar, queijo.
B televisão, sábado, aprender.
C sábado, aprender, amar.
D queijo, água, avião.
E televisão, telefone, trabalhar.
ID 78743 Libras Educação dos Surdos IBADE 2019

Cultura Surda são os hábitos, costumes, vivências de pessoas com surdez; enfim, as produções coletivas do povo Surdo a partir de seu próprio modo de ser, ver, entender e transformar o mundo. Para Strobel

( 2008 ), as peculiaridades da Cultura Surda resumem-se em oito artefatos; lembrando que o conceito de artefatos não se refere apenas a materialismos culturais, mas àquilo que na cultura constitui as produções coletivas. Marque a alternativa correta para artefato cultural linguístico.

A Implica nos conflitos que o surdo enfrenta quando o médico instrui a família a não usar sinais com aquela criança e apenas incentivar a audição e oralidade.
B Escrita da Língua de Sinais – ELS, que é uma forma de escrita da língua de sinais, é conhecido pelo nome de Sign Writing – SW.
C Refere-se especialmente às lutas e manifestações pelos direitos da comunidade Surda.
D Os Surdos têm sua vida esportiva muito ativa, tendo até Olimpíadas Mundiais, organizadas de quatro em quatro anos.
E Dentro deste artefato temos desenhos, pinturas, esculturas e outras formas de manifestações artísticas.