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Hepatite é um termo genérico utilizado para caracterizar qualquer processo inflamatório difuso que acomete o parênquima hepático. Sobre a Hepatite B, analisar os itens.

I. A transmissão ocorre por via parenteral, sexual e vertical.

II. O vírus da hepatite B é o HAV, de hepatitis a virus .

III. O período de incubação varia de 30 a 180 dias, com média de 90 dias. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas no item I.
B Apenas no item II.
C Apenas nos itens I e III.
D Em todos os itens.

A pielonefrite aguda é uma doença inflamatória infecciosa que envolve o parênquima e a pelve renais. Em relação aos microrganismos causais mais comuns da pielonefrite aguda, analisar os itens.

I. Escherichia coli.

II. Kleibisella.

III. Proteus. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas nos itens I e II.
B Apenas nos itens II e III.
C Apenas nos itens I e III.
D Em todos os itens.

A respeito das patologias do aparelho respiratório, analisar os itens.

I. A principal causa de morbimortalidade em paciente com fibrose cística é atribuída ao comprometimento pulmonar, caracterizado por abundantes secreções pulmonares que causam obstrução das vias aéreas.

II. Os principais fatores de risco para a apneia obstrutiva do sono são o sobrepeso, ser do sexo feminino e o sedentarismo, sendo que é mais prevalente em jovens.

III. Com exceção dos casos mais leves de pacientes com asma, o diagnóstico deve ser confirmado com provas de função pulmonar ou pela demonstração de hiperreatividade das vias aéreas.

IV. As provas de função pulmonar de pacientes com doença pulmonar obstrutiva crônica mostram obstrução ventilatória com reduções de VEF1 e VEF1/CVF. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas nos itens I e II.
B Apenas nos itens I e III.
C Apenas nos itens I, III e IV.
D Apenas nos itens II, III e IV.

Em relação à Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a Educação Básica, analisar a sentença. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios (1ª parte). A escola não poderá reclassificar os alunos, mesmo quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais (2ª parte). A sentença está:

A Totalmente correta.
B Correta somente em sua 1ª parte.
C Correta somente em sua 2ª parte.
D Totalmente incorreta.

Atualmente, é inaceitável que um paciente sinta dor durante o tratamento odontológico. A eficácia da anestesia local torna-se fundamental e é operador dependente, sendo que o profissional deve ter base de conhecimento de anatomia e farmacologia. Assinalar a alternativa que apresenta o local de aplicação de uma técnica intraoral de anestesia local.

A Nervo supraorbital.
B Nervo nasopalatino.
C Nervo maxilar pela técnica infrazigomática.
D Nervo massetérico.

Um paciente do sexo masculino, de 45 anos, chega ao consultório para exame de rotina, sem sintomatologia dolorosa, com radiografia panorâmica. Ao exame radiográfico, observa-se lesão bem definida, unilocular com aspecto osteolítico, em região do ramo ascendente da mandíbula, do lado direito. Qual é o diagnóstico mais provável?

A Ameloblastoma.
B Odontoma.
C Cisto dentígero.
D Fibroma odontogênico.

Em conformidade com o Parecer CNE/CP nº 3/2004 — Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, reconhecimento requer a adoção de políticas educacionais e de estratégias pedagógicas de valorização da diversidade, a fim de superar a desigualdade étnico-racial presente na educação escolar brasileira, nos diferentes níveis de ensino. Com base nisso, entende-se que reconhecer:

I. Exige que se questionem relações étnico-raciais baseadas em preconceitos que desqualificam os negros e salientam estereótipos depreciativos, palavras e atitudes que, velada ou explicitamente violentas, expressam sentimentos de superioridade em relação aos negros, próprios de uma sociedade hierárquica e desigual.

II. É valorizar, divulgar e respeitar os processos históricos de resistência negra, desencadeados pelos africanos escravizados no Brasil e por seus descendentes na contemporaneidade, desde as formas individuais até as coletivas.

III. Implica criar condições para que os estudantes negros não sejam rejeitados em virtude da cor da sua pele, menosprezados em virtude de seus antepassados terem sido explorados como escravos, não sejam desencorajados de prosseguir estudos, de estudar questões que dizem respeito à comunidade negra. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas no item I.
B Apenas no item III.
C Apenas nos itens I e II.
D Em todos os itens.

Segundo a Resolução nº 7/2010 — Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os princípios éticos, políticos e estéticos. Sobre esses princípios, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

( 1 ) Éticos.

( 2 ) Políticos.

( 3 ) Estéticos.

( ) Do cultivo da sensibilidade juntamente com o da racionalidade; do enriquecimento das formas de expressão e do exercício da criatividade; da valorização das diferentes manifestações culturais, especialmente a da cultura brasileira; da construção de identidades plurais e solidárias.

( ) De justiça, solidariedade, liberdade e autonomia; de respeito à dignidade da pessoa humana e de compromisso com a promoção do bem de todos, contribuindo para combater e eliminar quaisquer manifestações de preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

( ) De reconhecimento dos direitos e deveres de cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos ambientais; da busca da equidade no acesso à educação, à saúde, ao trabalho, aos bens culturais e outros benefícios; da exigência de diversidade de tratamento para assegurar a igualdade de direitos entre os alunos que apresentam diferentes necessidades; da redução da pobreza e das desigualdades sociais e regionais.

A 1 - 2 - 3.
B 1 - 3 - 2.
C 2 - 3 - 1.
D 3 - 1 - 2.

“A didática é a disciplina que propicia o estudo crítico — através da problematização, contestação e identificação de aspectos positivos e negativos — dos elementos presentes na prática pedagógica (professor, aluno, conhecimentos, objetivos, metodologia, recursos), em interação com a sociedade.” (Libâneo, 1994) Este conceito de didática é acolhido por grande parte da comunidade educacional, incluindo a CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Para além da conceitualização de Libâneo, enquanto conceito e disciplina, em sua funcionalidade plena, a didática é:

A Teoria do conhecimento ou a ciência do comportamento moral que busca explicar, compreender, justificar e criticar a moral ou as morais de uma sociedade.
B Disciplina teórico-prática produtora de argumentações coerentes, que guardam a capacidade de orientar com eficácia as práticas de ensino e aprendizagem.
C Conjunto de valores e regras que definem o que é certo ou errado, permitido ou proibido numa sociedade.
D Ciência que se dedica ao processo de educação dos jovens, estudando os problemas que se relacionam com seu desenvolvimento.