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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 58292 Legislação de Trânsito CTB Resoluções do CONTRAN FEPESE 2023

Com base no conteúdo disposto no Manual Brasileiro de Sinalização de Trânsito - Sinalização Horizontal, é correto afirmar que:

A A marcação de faixa preferencial deve ser aplicada na cor amarela.
B A marcação de faixa preferencial (MFP) delimita na pista a faixa de mesmo sentido, de uso preferencial, para determinada espécie e/ou categoria de veículo.
C As marcas transversais separam e ordenam as correntes de tráfego.
D As marcas longitudinais amarelas têm poder de regulamentação.
E A marcação de faixa exclusiva (MFE) deve ser aplicada na cor azul.
ID 57124 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais FEPESE 2023

Em termos linguísticos, podemos verificar na Libras sinais icônicos , e sobre este fenômeno é correto afirmar que se trata de um(a):

A Representação figurativa ou pictórica do objeto tomado como referente.
B Morfologia construída para distinguir-se do seu referente.
C Relação de convenção sem semelhança com o sentido ou a imagem sinalizados.
D Processo que impede a ampliação de repertório linguístico.
E Formação deficiente pois nas línguas orais a iconicidade não existe.
ID 57123 Libras Educação dos Surdos FEPESE 2023

O status linguístico das línguas de sinais foi reconhecido na década de 60, com William Stokoe. Em seu estudo ele descreveu inicialmente:

A Três parâmetros na Língua Kaapor de Sinais.
B Três parâmetros na Língua Americana de Sinais.
C Quatro parâmetros na Língua Inglesa de Sinais.
D Quatro parâmetros na Língua Brasileira de Sinais.
E Quatro parâmetros na Língua Indígena de Sinais.
ID 57122 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais FEPESE 2023

O sinal de “guarda-chuva” em Libras é feito com a(o):

A movimento circular.
B uso assimétrico das duas mãos.
C configuração de mão em “B”.
D uso simétrico das duas mãos.
E ponto de articulação no braço.
ID 57121 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais FEPESE 2023

A soletração rítmica em Libras é um fenômeno que ocorre em alguns sinais, a depender da variedade linguística. Assinale a alternativa que indica corretamente um sinal conhecido na comunidade surda com essa propriedade rítmica.

A Amor
B Árvore
C Pai
D Doce
E Janela
ID 57119 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais FEPESE 2023

Leia a descrição retirada de Capovila e Raphael

( 2001 ): “Mãos em X vertical, palmas da mão para frente. Movê-las em círculos verticais, aproximando-as” Assinale a alternativa com o sentido em português correspondente.

A Televisão
B Desenho
C Resumo
D Currículo
E Computador
ID 57116 Libras Educação dos Surdos FEPESE 2023

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ), considerando o contexto escolar com a presença de surdo na escola inclusiva, onde professores e intérpretes atuam.

( ) O conceito de interprete educacional é utilizado para marcar o profissional que atua em sala de aula.

( ) A nomenclatura correta para o intérprete de sala de aula é assistente de comunicação.

( ) O intérprete tem uma tarefa secundária, pois sua atuação ocorre para suprir apenas uma diferença linguística entre surdos e ouvintes.

( ) A formação e atuação dos intérpretes que atuam em salas de aula em escolas inclusivas carece de compreensão e mais estudos no contexto brasileiro. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

A V • V • V • F
B V • V • F • F
C V • F • F • V
D F • F • V • V
E F • F • F • V