Observe a imagem e a expressão verbal a
seguir e responda às questões 28 e 29.
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CEBRASPE
51.363 questões
FGV
25.316 questões
FCC
24.632 questões
AOCP
23.456 questões
IBFC
11.190 questões
VUNESP
10.983 questões
Instituto Quadrix
9.793 questões
FUNDATEC
9.088 questões
IBADE
7.820 questões
CESGRANRIO
6.013 questões
OBJETIVA
4.740 questões
CONSULPLAN
4.174 questões
FEPESE
3.585 questões
IADES
3.439 questões
IESES
2.627 questões
SELECON
2.377 questões
IDECAN
1.907 questões
MS CONCURSOS
1.485 questões
Instituto Legalle
1.281 questões
FAFIPA
1.161 questões
FUMARC
842 questões
ACAFE
551 questões
INSTITUTO AOCP
430 questões
NUCEPE
378 questões
FUNIVERSA
348 questões
FAURGS
203 questões
FIOCRUZ
48 questões
MACKENZIE
48 questões
CETRO
17 questões
552 questões encontradas
É um tipo de erosão geralmente
Texto associado
Assinale a alternativa correta quanto ao
que se afirma.
Com base no planejamento do plano
curricular, informe se é verdadeiro (V) ou
falso (F) o que se afirma a seguir e
assinale a alternativa com a sequência
correta.
( ) Implica ações que envolvem a escola e
suas relações externas, tais como os
níveis superiores de gestão do sistema
escolar.
( ) É um processo de conhecimento e
análise da realidade escolar em suas
condições concretas, tendo em vista a
realização de um plano para a instituição.
( ) O planejamento do trabalho possibilita
uma previsão de tudo o que se fará com
relação aos vários aspectos da
organização escolar.
( ) O planejamento consiste em ações e
procedimentos para a tomada de
decisões a respeito de objetivos e
atividades a serem realizadas em razão
desses objetivos.
Considerando a Psicologia nas
instituições, assinale a alternativa
INCORRETA.
A indicação do impressor, local e data de
impressão e, eventualmente, de outras
características tipográficas, ou não, que
aparece no final de um item, é o conceito
de
O desenvolvimento tecnológico trouxe
benefícios para os serviços de
disseminação seletiva da informação,
como a ampliação da escala de usuários
atendidos e da cobertura dos recursos
informacionais. Por outro lado, à medida
que ocorreu a automação dos serviços de
disseminação seletiva de informações, houve uma redução da interação entre os
indivíduos responsáveis pelo serviço e
os usuários. A respeito desse assunto,
analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. A intervenção humana para assistir a
busca de informação e aprendizagem, a
partir do acesso à informação e uso, não
significa mediação.
II. Quando focada na demanda, a interação
pressupõe um agente intermediário. Por
outro lado, focada na necessidade de
informação do usuário, a interação
pressupõe um agente mediador.
III. Mediação supõe a busca pelo usuário
final sem a necessidade de terceiros
Cada instituição pública ou privada,
prestadora de serviços específicos,
possui documentos que marcam as
atividades que são realizadas nesse
determinado contexto. Esses
documentos denominam-se gêneros
textuais administrativos, burocráticos ou
institucionais. A escola também possui
seus gêneros textuais específicos.
Assinale a alternativa que apresenta um
gênero específico da escola utilizado
para mostrar a situação pedagógica de
cada aluno de uma determinada série,
turma e disciplina.
Texto associado
TEXTO 1
A CRIAÇÃO DO MUNDO
(Revista e diminuída)
E no princípio era o verbo
depois o advérbio e o composto
veio então a raiz quadrada
povoar de teoremas as águas
do cérebro
como toda ciência – e muita, mas
muita paciência – criou
toda matéria que há
separando a geografia o
mar da terra
lá pela hora do recreio
veio a arte e a história
dar seus palpites
e foi depois da sétima aula
que o Professor descansou
não sem antes passar dois
mil anos de lição de casa
para que todos aprendessem
um pouco de tudo que há no mundo
e não levasse bomba no fim do ano.
(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).
A CRIAÇÃO DO MUNDO
(Revista e diminuída)
E no princípio era o verbo
depois o advérbio e o composto
veio então a raiz quadrada
povoar de teoremas as águas
do cérebro
como toda ciência – e muita, mas
muita paciência – criou
toda matéria que há
separando a geografia o
mar da terra
lá pela hora do recreio
veio a arte e a história
dar seus palpites
e foi depois da sétima aula
que o Professor descansou
não sem antes passar dois
mil anos de lição de casa
para que todos aprendessem
um pouco de tudo que há no mundo
e não levasse bomba no fim do ano.
(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).