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É um tipo de erosão geralmente
provocado por desmatamento, trilhas de
gado, construção de cercas, estradas ou
caminhos mal posicionados ou de
qualquer outra obra que interfira
diretamente no regime hidrológico. Sem
interrupção, aprofunda-se e progride
longitudinalmente para montante,
atingindo o lençol freático, que se torna
seu nível de base. Essa forma de erosão
que causa sérias limitações agrícolas e
grandes danos ambientais é definida
como

A erosão eólica.
B erosão de efeito splash.
C erosão laminar.
D voçoroca.
E erosão por abrasão.
Texto associado
Observe a imagem e a expressão verbal a
seguir e responda às questões 28 e 29.

Assinale a alternativa correta quanto ao
que se afirma.

A Em “ACE TODO BRANCO FOSSE ASSIM”,
o item “ace”, que dá o nome ao sabão em
pó, e o verbo “fosse” remetem a uma ideia
de confirmação.
B Na expressão “ACE TODO BRANCO
FOSSE ASSIM”, o termo “assim” remete à
cor da pele do cantor.
C Na expressão “ACE TODO BRANCO
FOSSE ASSIM”, a expressão “todo branco”
remete ao tom claro de pele do ator.
D A imagem da personagem remete ao cantor
britânico George Michael.
E A propaganda remete à ideia de alguém que
supõe que todo homem branco deveria ser
como o personagem da imagem.

Com base no planejamento do plano
curricular, informe se é verdadeiro (V) ou
falso (F) o que se afirma a seguir e
assinale a alternativa com a sequência
correta.

( ) Implica ações que envolvem a escola e
suas relações externas, tais como os
níveis superiores de gestão do sistema
escolar.

( ) É um processo de conhecimento e
análise da realidade escolar em suas
condições concretas, tendo em vista a
realização de um plano para a instituição.

( ) O planejamento do trabalho possibilita
uma previsão de tudo o que se fará com
relação aos vários aspectos da
organização escolar.

( ) O planejamento consiste em ações e
procedimentos para a tomada de
decisões a respeito de objetivos e
atividades a serem realizadas em razão
desses objetivos.

A V – V – F – V.
B F – V – V – V.
C F – F – V – F.
D V – F – F – V.
E V – F – V – F.

Considerando a Psicologia nas
instituições, assinale a alternativa
INCORRETA.

A Psicologia Institucional é um termo cunhado
por J. Bleger, psiquiatra argentino que aliava
psicanálise e marxismo. Nessa abordagem,
o alvo da intervenção é a instituição como
um todo.
B Trabalhar com Psicologia Institucional,
também conhecida como Análise
Institucional, significa tomar, ao mesmo
tempo, a instituição e suas relações, a partir
de uma perspectiva psicanalítica.
C Na Análise Institucional, o psicólogo exerce
um papel de favorecedor da revelação dos
níveis institucionais, desconhecidos e
determinantes do que se passa nos grupos
nas organizações.
D A Organização corresponde ao nível da
realidade social em que as ações são
regidas por estatutos e ocorrem em espaços
físicos determinados, enquanto a Instituição
se refere ao nível da lei que rege uma
formação social, estando acima dos
estatutos das organizações.
E O idealizador da Análise Institucional,
Georges Lapassade, definiu o Instituinte
como o momento do processo de
institucionalização em que as ações estão
em constituição, e o Instituído como a
cristalização desse processo.

A indicação do impressor, local e data de
impressão e, eventualmente, de outras
características tipográficas, ou não, que
aparece no final de um item, é o conceito
de

A catalogação.
B classificação.
C indexação.
D colofão.
E tesauro.

O desenvolvimento tecnológico trouxe
benefícios para os serviços de
disseminação seletiva da informação,
como a ampliação da escala de usuários
atendidos e da cobertura dos recursos
informacionais. Por outro lado, à medida
que ocorreu a automação dos serviços de
disseminação seletiva de informações, houve uma redução da interação entre os
indivíduos responsáveis pelo serviço e
os usuários. A respeito desse assunto,
analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A intervenção humana para assistir a
busca de informação e aprendizagem, a
partir do acesso à informação e uso, não
significa mediação.

II. Quando focada na demanda, a interação
pressupõe um agente intermediário. Por
outro lado, focada na necessidade de
informação do usuário, a interação
pressupõe um agente mediador.

III. Mediação supõe a busca pelo usuário
final sem a necessidade de terceiros

A Apenas I e II.
B Apenas I e III.
C Apenas II e III.
D Apenas III.
E Apenas II.

Cada instituição pública ou privada,
prestadora de serviços específicos,
possui documentos que marcam as
atividades que são realizadas nesse
determinado contexto. Esses
documentos denominam-se gêneros
textuais administrativos, burocráticos ou
institucionais. A escola também possui
seus gêneros textuais específicos.
Assinale a alternativa que apresenta um
gênero específico da escola utilizado
para mostrar a situação pedagógica de
cada aluno de uma determinada série,
turma e disciplina.

A Ata de abertura do ano letivo.
B Ata de aproveitamento de estudos.
C Declaração de Matrícula.
D Diário de Classe.
E Equivalência de Disciplinas.
Texto associado
TEXTO 1

A CRIAÇÃO DO MUNDO
(Revista e diminuída)

E no princípio era o verbo

depois o advérbio e o composto

veio então a raiz quadrada

povoar de teoremas as águas

do cérebro

como toda ciência – e muita, mas

muita paciência – criou

toda matéria que há

separando a geografia o

mar da terra

lá pela hora do recreio

veio a arte e a história

dar seus palpites

e foi depois da sétima aula

que o Professor descansou

não sem antes passar dois

mil anos de lição de casa

para que todos aprendessem

um pouco de tudo que há no mundo

e não levasse bomba no fim do ano.

(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).

Assinale o termo que pode ser utilizado
para substituir a expressão popular
“levasse bomba” sem alterar o sentido
apresentado no texto.

A Incapacitasse.
B Recomeçasse.
C Reprovasse.
D Refizesse.
E Perfizesse.

A CDD é um sistema de classificação
utilizado em todo o mundo,
principalmente em bibliotecas públicas. É
composta por classes principais que
correspondem às disciplinas
fundamentais do conhecimento. Assinale
a alternativa que descreve corretamente
algumas dessas classes.

A 100 Filosofia, 200 Religião, 300 Tecnologia.
B 200 Religião, 300 Ciências Sociais, 900
História.
C 600 Tecnologia, 700 Artes, 800 História.
D 300 Tecnologia, 400 Filologia, 500 Ciência.
E 200 Religião, 300 Tecnologia, 800 Literatura.

Assinale a alternativa que apresenta o
conjunto organizado de
responsabilidades, autoridades,
comunicações e decisões que, quando
estabelecido de forma adequada,
propicia a identificação das tarefas
necessárias, a organização das funções e
das responsabilidades, as informações,
os recursos e o retorno aos empregados,
as medidas de desempenho compatíveis
com os objetivos e as condições
motivadoras para o ambiente de trabalho.

A Estrutura organizacional.
B Racionalização do trabalho.
C Aprendizagem organizacional.
D Comportamento organizacional.
E Desenvolvimento organizacional.