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Assinale a alternativa que apresenta o
autor dos seguintes pensamentos:

o aprendizado decorre da compreensão
do homem como um ser que se forma em
contato com a sociedade. Na ausência do
outro, o homem não se constrói homem;

a formação se dá em uma relação
dialética entre o sujeito e a sociedade a
seu redor, ou seja, o homem modifica o
ambiente e o ambiente modifica o
homem;

a Zona de Desenvolvimento Proximal
(ZDP) é a distância entre o
desenvolvimento real e o nível de
desenvolvimento potencial.

A Jean William Fritz Piaget.
B Lev Semyonovich Vygotsky.
C Henri Paul Hyacinthe Wallon.
D Karl Marx.
E David Émile Durkheim.
Texto associado
Leia o excerto a seguir e responda às
questões de 11 a 13.

“... o dialogismo é o modo de funcionamento real
da linguagem, é o princípio constitutivo do
enunciado. Todo enunciado constitui-se a partir de
outro enunciado, é uma réplica a outro enunciado.
Portanto, nele ouvem-se sempre, ao menos, duas
vozes. Mesmo que elas não se manifestem no fio
do discurso, estão aí presentes. Um enunciado
é sempre heterogêneo, pois ele revela duas
posições, a sua e aquela em oposição à qual ele
se constrói.”

(FIORIN, 2011, p.16)

A partir do excerto e com base em seu
conhecimento sobre “Dialogismo”,
assinale a alternativa correta.

A Conforme Bakhtin (1988), a língua, em seu
uso real, é parcialmente dialógica.
B Todos os enunciados no processo de
comunicação, independentemente de sua
dimensão, são dialógicos.
C Nos enunciados, existe uma dialogização da
palavra, que é quase sempre perpassada
pela palavra do outro.
D Os enunciados são neutros, sem emoções,
sem juízos de valor e sem paixões, enquanto
as unidades da língua (fonologia, morfologia,
sintaxe) são carregadas de sentido e
explicam, portanto, o real funcionamento da
linguagem.
E Existe apenas uma maneira de inserir o
discurso do outro no enunciado, em que o
discurso alheio é abertamente citado. Os
recursos utilizados são, por exemplo:
discurso direto, discurso indireto, aspas,
negação.

Anísio Teixeira foi um dos maiores
educadores do século XX lutando
incansavelmente para enfrentar os
problemas educacionais brasileiros.
Seus enfrentamentos relacionavam-se a
enfatizar que o Estado deveria garantir
uma escola pública, gratuita, obrigatória
e laica. Seu discurso educacional traz a
cena de que a escola é

A um forte mecanismo para desenvolvimento
da ciência econômica.
B a base do pensamento filosófico da
humanidade.
C progressivamente influenciadora do
pensamento pedagógico.
D a principal máquina produtora de
democracia.
E a máquina preparatória para a vida social.

A LDB, por meio do Art. 24, prevê as
regras para a classificação. A legislação
apresenta que a classificação, em
qualquer série ou etapa, exceto a primeira
do ensino fundamental, pode ser feita
nos seguintes cenários, EXCETO

A por promoção, para alunos que cursaram,
com aproveitamento, a série anterior, na
própria escola.
B por progressão realizada, para alunos que
reprovaram na série anterior.
C por transferência, para candidatos
procedentes de outras escolas.
D mediante avaliação da escola, que defina o
grau de desenvolvimento e a experiência do
candidato,
E a partir da avaliação da escola, permitindo
sua inscrição na série ou etapa adequada.

A Clínica ampliada surge como uma
possibilidade de humanização da
atenção e da gestão no SUS. Acerca
desse tema, assinale a alternativa
correta.

A A proposta da clínica ampliada entende que
não são apenas os médicos que fazem a
clínica, mas todos os profissionais de saúde,
embora o diagnóstico médico já seja
suficiente para a proposição de
intervenções.
B O profissional de saúde na clínica ampliada
deve ter como foco combater as doenças,
priorizando o diagnóstico médico enquanto
norteador de sua prática.
C Mesmo na situação de atenção à
emergência e durante procedimentos em
que o sujeito está sedado, é imprescindível
dialogar com o usuário para um melhor
planejamento da intervenção.
D Devem ser priorizados a responsabilização
e o compartilhamento entre os serviços, em
detrimento do encaminhamento de
pacientes.
E Problemas como a baixa adesão aos
tratamentos podem ser resolvidos pela
prática clínica centrada na doença.

Em uma floricultura, foram colocadas à
venda 99 mudas de orquídeas. Na
primeira semana, foram vendidas três
mudas de orquídeas. Na segunda
semana, foram vendidas cinco mudas, na
terceira, foram vendidas sete mudas e
assim por diante. Se a quantidade de
mudas de orquídeas vendidas a mais a
cada semana permanecer constante,
então todas as mudas de orquídeas
disponibilizadas por essa floricultura
serão vendidas após

A 11 semanas.
B 9 semanas.
C 13 semanas.
D 12 semanas.
E 17 semanas.

Assinale a alternativa que apresenta os
casos em que é necessário o emprego de
aspas na redação oficial.

A Antes e depois de uma translineação que
apresente uma composição vocabular de até
três linhas, com utilização de itálico e para
uniformizar títulos, termos técnicos,
expressões fixas, definições,
exemplificações e assemelhados.
B Para unificar os elementos de palavras
compostas visando à separação das sílabas
da palavra em duas partes, mantendo o
sentido e para assegurar o entendimento de
um texto de mais de três linhas, com a
utilização de itálico em todo enunciado.
C Antes e depois de uma citação textual direta,
quando esta tem até três linhas, sem utilizar
itálico, e, quando necessário, para
diferenciar títulos, termos técnicos,
expressões fixas, definições,
exemplificações e assemelhados.
D Para diferenciação de citação textual indireta
que tenha a presença de ênclise ou
mesóclise em termos repetitivos e quando
for necessário o seu emprego na
evidenciação de termos técnicos de alta
relevância legislativa.
E Antes e depois de uma citação textual
indireta, quando esta tem mais de três
linhas, em itálico e quando permitir a
ausência de composição vocabular para
atender ao atributo da concisão na redação
transmitindo o máximo de informações com
o mínimo de palavras necessário.

O Princípio X da Declaração Universal
dos Direitos das Crianças, que diz
respeito ao direito de crescer dentro de
um espírito de solidariedade,
compreensão, amizade e justiça entre os
povos, declara que

A a criança deve ser punida quando praticar
discriminação racial, religiosa, ou de
qualquer outra índole.
B deve se exigir da criança energias e aptidões
ao serviço de seus semelhantes.
C a criança deve estar livre de jogos e
brincadeiras, os quais deverão estar
dirigidos à educação.
D a criança deve ser protegida contra as
práticas que possam fomentar a
discriminação racial, religiosa, ou de
qualquer outra índole.
E a criança necessita de amor e compreensão,
para o desenvolvimento pleno e harmonioso
de sua personalidade, por isso, sempre que
possível, deve se abrir mão da
responsabilidade de seus pais.

A proliferação dos documentos eletrônicos nas instituições levanta a questão da confiabilidade desse tipo de documento e, consequentemente, de seu gerenciamento. Ao se reconhecer os documentos contemporâneos gerados em meio eletrônico como prova de ação, verificam-se aspectos importantes acerca das características dos documentos. Análises são voltadas para a compreensão das formas documentais, das categorias de documentos e daquilo que se define como documento. A partir dessa teoria sobre as características dos registros documentais, o que NÃO se encaixa no registro de um documento?

A Organicidade.
B Autenticidade.
C Naturalidade.
D Inter-relacionamento.
E Multicidade.

A organização do trabalho pedagógico
engloba todo o conjunto das relações
escolares, que envolvem Gestão
Administrativa, Gestão de Ensino e
Práticas Pedagógicas no movimento de
refletir, discutir e explicitar os fins da
educação escolar. Assinale a alternativa
INCORRETA sobre a organização do
trabalho pedagógico.

A A organização do trabalho pedagógico deve
estar vinculada ao debate acerca do modelo
de gestão escolar, da construção cotidiana
do Projeto Político-Pedagógico.
B A organização do trabalho pedagógico
compreende a tomada de decisões nas
instâncias colegiadas, da formação
continuada dos profissionais da educação,
da transparência do uso dos recursos
públicos na escola
C A organização do trabalho pedagógico
envolve o acompanhamento da relação
entre alunos, funcionários, professores,
direção, pais e comunidade, das questões
como evasão, repetência e baixo rendimento
escolar.
D A organização do trabalho pedagógico deve
atender às pessoas com necessidades
educativas especiais e questões étnicoraciais,
na formulação e aplicação do
Regimento Escolar e das leis que amparam
a educação.
E A organização do trabalho pedagógico tem
como centro da organização o processo
administrativo e técnico.