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A promoção da saúde consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais como temática transversal aos conteúdos da educação física. Trata‐se de um objetivo pedagógico da educação física desenvolver a articulação entre promoção da saúde e práticas corporais. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta uma ação/dinâmica pedagógica da educação física que tem como objetivo central tematizar a saúde nas aulas.

A jogos e brincadeiras que oportunizem e estimulem a sociabilidade entre os alunos
B atividades de ritmo e expressão corporal que potencializem performances estéticas de corpo
C ensino de exercícios de estabilidade e equilíbrio durante as práticas de ginástica
D ensino e pesquisa sobre aspectos relacionados aos hábitos saudáveis de alimentação e sua relação com a prática de exercício físico
E ensino de conhecimentos táticos em esportes coletivos que contribuam para a compreensão estratégica de equipe

Skinner, Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon trouxeram contribuições fundamentais para o arcabouço teórico da psicologia da aprendizagem, focando em um elemento básico no qual delinearam seus campos de estudo. Acerca desse assunto, assinale alternativa que apresenta o elemento central para o estudo da aprendizagem de Skinner.

A comportamento
B inconsciente
C conhecimento
D social
E emoção

Vivemos um momento de transformações estruturais como globalização, revolução tecnológica e formação de blocos econômicos. É necessário democratizar essas informações a fim de dar ao homem condições que lhe permitam entender os contextos históricos, sociais e econômicos em que estão inseridos. Esses pressupostos alicerçam o homem para uma perspectiva de inclusa, o social, em uma convivência justa, pacífica e de respeito às diferenças.

Vera S. P. Porto. A educação tem uma funca̧o de
mudança social . 2017 (com adaptações).

Considerando o texto acima, que trata da relação entre educação e sociedade, assinale alternativa que apresenta o papel da escola na sociedade contemporânea.

A favorecimento do emprego integrado das mídias sociais ao cotidiano da escola, de maneira crítica e reflexiva quanto ao uso da informação e do conhecimento.
B restrição ao uso das redes sociais, de forma a reduzir os problemas advindos da conectividade, como, por exemplo, o tempo excessivo frente aos canais de comunicação, e a minimizar as situações de bullying virtual.
C atendimento às demandas do mercado de trabalho, assumindo as ferramentas do ensino a distância como as mais influentes do cenário social da contemporaneidade e universalizando o acesso ao conhecimento.
D promoção do uso das ferramentas tecnológicas e dos dispositivos digitais nas aulas, uma vez que os alunos de hoje se desinteressam com facilidade pelas metodologias e estratégias da escola.
E proteção dos processos de ensino‐aprendizagem da forte influência das tecnologias, de modo a evitar a dominação política que as empresas de tecnologia exercem nos alunos.

As boas práticas são caracterizadas por procedimentos que devem ser adotados por serviços de alimentação a fim de garantir a qualidade higiênico‐sanitária e a conformidade dos alimentos com a legislação sanitária. Sendo assim, assinale a alternativa correta com relação às boas práticas em serviços de alimentação e à avaliação de qualidade do produto.

A Embora o manejo de resíduos seja muito importante para a sustentabilidade, ainda não faz parte dos procedimentos de boas práticas.
B O alimento que não foi consumido em um dia pode ser aproveitado para ser servido no dia seguinte, desde que não tenha sido servido aos clientes.
C Como procedimento de boas práticas, o prazo máximo de consumo do alimento preparado e conservado sob refrigeração, à temperatura de 8 ºC ou inferior, deve ser de sete dias.
D O controle integrado de pragas urbanas e vetores está inserido nos procedimentos de boas práticas.
E Os serviços de alimentação devem dispor de manual de boas práticas de posse exclusiva do nutricionista para ser apresentado à autoridade sanitária quando requerido.

Assinale a alternativa que apresenta o importante conteúdo da cultura corporal que se caracteriza pela flexibilidade de regras e dinâmicas de ações corporais (ou não corporais), permitindo o protagonismo dos alunos e a participação coletiva, aspectos que o tornaram um conhecimento clássico nas aulas de educação física na escola, sobretudo pelo seu potencial educativo.

A dança
B luta
C esporte
D ginástica
E jogo

O professor de educação física pode contribuir de forma protagonista com propostas e ações para a elaboração do projeto pedagógico da escola. Sendo assim, assinale a alternativa que não apresenta uma proposta ou ação específica da educação física no projeto pedagógico da escola.

A realização de eventos de natureza recreativo‐esportiva
B organização de eventos festivos relacionados ao folclore brasileiro
C desenvolvimento de ações relacionadas à promoção da saúde
D realização de oficinas de práticas corporais
E organização de equipes representativas da escola em competições esportivas

Quanto ao conceito de zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky, assinale a alternativa correta.

A Na relação de sala de aula com o educador, o aluno tem a possibilidade de se desenvolver como um todo, em seus conjuntos cognitivo, motor e afetivo.
B Torna manifestos os sentimentos profundos que influem e determinam as relações com o outro, principalmente com aqueles aos quais o indivíduo está mais ligado efetivamente.
C Possibilita o aprendizado e ainda uma explicação dos mecanismos e dos processos que interferem na aquisição de conhecimentos novos.
D Abrange todas as funções e atividades que a criança ou o aluno consegue desempenhar com a ajuda de alguém.
E Significa realizar e compreender as coisas por si mesmo.

A respeito dos métodos de cocção de calor seco e calor úmido empregados no preparo dos alimentos, é correto afirmar que

A os métodos de cocção por calor úmido tendem a apresentar fatores de cocção inferiores aos fatores obtidos pela cocção por meio de calor seco.
B a fritura é um método de calor úmido.
C a cocção em calor úmido não altera a quantidade nem a qualidade dos nutrientes presentes nos alimentos.
D a cocção em calor seco não altera a quantidade nem a qualidade dos nutrientes presentes nos alimentos.
E A cocção de um alimento em calor seco apresenta maior densidade energética que a cocção do mesmo alimento em calor úmido.

De acordo com a teoria de aprendizagem, na perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, assinale a alternativa incorreta com relação à linguagem.

A Segundo Vygotsky, a linguagem aparece como uma das formas de expressão do pensamento, sendo necessária, mas não suficiente, para as operações cognitivas.
B A linguagem é um sistema simbólico dos grupos humanos que fornece os conceitos e as formas de organização do real e a mediação entre o sujeito e o objeto do conhecimento real.
C A linguagem realiza a mediação com o outro e a relação da pessoa com ela mesma.
D A linguagem representa a mais alta forma de uma faculdade que é inerente à condição humana, a faculdade de simbolizar.
E A linguagem é tida como um instrumento psicológico que favorece a mediação semiótica e influencia a natureza dos processos psicológicos superiores.

Em 1776, as treze colônias inglesas da América do Norte proclamaram sua independência. Era a primeira vez na história que uma colônia conquistava sua emancipação, fato que muito repercutiu nas colônias espanholas e portuguesa da América. Como exemplo dessa influência, no Brasil, um movimento de independência foi tramado em Vila Rica e, descoberto em 1789, exemplarmente punido segundo a lógica metropolitana. Esse movimento, que teve um de seus integrantes condenados à forca, foi a

A Insurreição Pernambucana.
B Confederação do Equador.
C Conjuração Baiana ou Revolta dos Alfaiates.
D Revolução Farroupilha.
E Conjuração ou Inconfidência Mineira.