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ID 66719 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais FUNDATEC 2019

A datilologia é uma realização linguística que deve ser trabalhada tanto na sua forma produtiva (expressiva) como receptiva (compreensão). Sabemos que a datilologia tem no repertório linguístico do usuário da Libras a função de:

A Oralizar junto aos sinais para auxiliar a compreensão.
B Processar um empenho cognitivo-motor empreendido no sinal.
C Ser um empreendimento focal na decodificação do formato das palavras oralizadas.
D Facilitar o entendimento das configurações de mãos na produção de sinais.
E Soletrar nomes próprios ou palavras que não tenham sinais.
ID 66718 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2019

Os surdos usam a Libras, que apresenta todas as propriedades específicas das línguas humanas e é utilizada em espaços criados pelos próprios surdos. Seu uso é muito importante na escola, pois possibilita melhor qualidade de ensino para os surdos, ampliando as conquistas da comunidade surda e estimulando reflexões sobre o papel social dos surdos em nosso país. O ensino adequado do sujeito surdo deve seguir um paradigma educacional que:

A Apresente a Libras como segunda língua (L2) e a Língua Portuguesa como primeira língua (L1).
B Inclua a Libras como L2, sem que haja a substituição da modalidade escrita da Língua Portuguesa.
C Apresente a Libras como primeira língua (L1) e a Língua Portuguesa como segunda língua (L2).
D Exiba a Libras como L1 e, se quiser, tenha a Língua Portuguesa escrita como L2.
E Possa escolher a Libras como L1 e a Língua Portuguesa preferencialmente como L2.
ID 66717 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2019

A educação bilíngue no contexto do aluno surdo significa:

A Uma proposta na qual o uso da Libras deve ser tal como o uso da língua materna (L2).
B Uma proposta bilíngue compreende o ensino de duas línguas: a língua de sinais como primeira língua e a Língua Portuguesa como segunda língua, na modalidade escrita.
C Uma proposta em que a Língua Portuguesa deve ser a língua de instrução (L1) e a Libras (L2) usada para a comunicação.
D Uma proposta que movimentos políticos têm apontado como inadequada na escolarização de surdos.
E Um modo único de projetar e efetivar uma educação escolar bilíngue a surdos.
ID 66716 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2019

Rosa e Cruz

( 2001 ), a partir de uma pesquisa, afirmam que as tecnologias de comunicação e informação, em especial o uso da Internet, constituem mais uma ferramenta que potencializa a ação do surdo em sua relação com o mundo. Assim, podemos afirmar que:

I. Os surdos podem, sozinhos, interagir com a informação que é buscada na Internet.

II. A internet impede que o surdo se comunique com outros surdos.

III. As novas tecnologias surgem com a necessidade de especializações, em que se pode desenvolver um conjunto de atividades sem interesses didático-pedagógico.

IV. As interações visuais possibilitam a criação coletiva de um conhecimento compartilhado, estimulando a socialização através de trabalhos coletivos e grupais. Quais estão corretas?

A Apenas II.
B Apenas I e III.
C Apenas I e IV.
D Apenas III e IV.
E I, II, III e IV.
ID 66715 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2019

Em relação à publicação da lei que reconhece a Língua de Sinais a ser utilizada pela comunidade surda, no que se refere ao ensino, é correto afirmar que:

A A criança surda ainda não tem o direito de ser matriculada em escola regular.
B O uso da Língua de Sinais não está sendo reconhecido como caminho necessário para uma efetiva mudança nas condições oferecidas pela escola no atendimento escolar dos alunos portadores de deficiência auditiva.
C Orienta a inserção da libras como disciplina optativa.
D A vinculação do conceito de surdez à interação com o mundo através das experiências visuais, presentes e manifestas na cultura própria das comunidades surdas nas quais a presença da língua de sinais é o principal diferenciador.
E Deve-se sempre considerar a Libras como segunda língua e a Língua Portuguesa como primeira língua.
ID 66714 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2019

A educação com acessibilidade para os surdos, usuários de Libras no Brasil, é uma questão bastante polêmica. Podemos afirmar que o surdo tem garantido o direito de:

A Atendimento especial, já que na vida e no mercado de trabalho o surdo terá que conviver com ouvintes.
B Ter um denominador curricular indiferente aos vislumbres e habilidades que por ventura surgirão.
C Aprender a língua portuguesa numa perspectiva linguística de comunicação, expressão falada e sinalizada.
D Aprender Libras para conhecer melhor as pessoas, o mundo, o pensamento, refletindo, construindo e constituindo-se de amor e respeito pelas pessoas ouvintes e surdas.
E Ser matriculada numa turma de escola comum junto com crianças de sua idade, com garantia de meios e recursos que supram os seus impedimentos à aprendizagem e ao seu desenvolvimento afetivo e cognitivo.
ID 66713 Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais FUNDATEC 2019

Conforme Quadros

( 2003 ), a imparcialidade no ato da interpretação precisa ser considerada. São competências necessárias a um profissional tradutor-intérprete:

I. Competência linguística.

II. Competência para transferência.

III. Competência metodológica.

IV. Competência na área e competência técnica.

V. Competência bicultural. Quais estão corretas?

A Apenas II e IV.
B Apenas III e V.
C Apenas I, III e V.
D Apenas I, II, III e IV.
E I, II, III, IV e V.
ID 66712 Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais FUNDATEC 2019

A definição mais adequada para o profissional intérprete é:

A Profissional que possibilita a tradução da língua portuguesa para a língua de sinais.
B Profissional capaz de possibilitar comunicação entre Surdos e Ouvintes através da Língua Brasileira de Sinais para o português e vice-versa; ou entre outras línguas de sinais e línguas orais.
C Profissional que possibilita a tradução da língua de sinais para a língua portuguesa.
D Profissional capaz de possibilitar comunicação entre Surdos e Ouvintes ou entre outras línguas de sinais e línguas orais.
E Profissional capaz de possibilitar comunicação entre Surdos e Ouvintes através do português escrito e vice-versa; ou entre outras línguas de sinais de outros países.
ID 66699 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2019

A Libras é respeitada e valorizada por toda a comunidade surda por:

A Valorizar a comunidade surda em virtude de ser universal, ampliando os artefatos culturais dos sujeitos surdos brasileiros.
B Constituir os valores, os costumes, a expressão cultural, artística e histórica dos sujeitos surdos. Através dela está representada efetivamente a cultura e a identidade surda.
C Permitir uma comunicação segura e ampla entre os sujeitos surdos diante de sujeitos ouvintes que não conseguem compreendê-la de forma integral sem a presença de intérpretes.
D Constituir a comunicação entre surdos e ouvintes através da linguagem de sinais, possibilitando que o sujeito surdo desenvolva as mesmas capacidades que o ouvinte.
E Permitir que os ouvintes tenham acesso à cultura surda e auxiliem os surdos a constituir sua própria cultura e identidade.
ID 48964 Legislação Municipal FAFIPA 2019

A respeito das diretrizes orçamentárias e orçamentos previstos na Lei Orgânica do Município de Foz do Iguaçu, é INCORRETO afirmar que:

A Dentre as diretrizes orçamentárias compreenderão a autorização para a concessão de qualquer vantagem ou aumento de remuneração; a criação de cargos ou alterações de estrutura de carreiras, bem como a demissão de pessoal a qualquer título, pelas unidades governamentais da administração direta ou indireta, inclusive as fundações instituídas pelo Poder Público Municipal, inclusive as empresas e as sociedades de economia mista.
B No orçamento anual, compreenderá entre outros, o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da Administração direta ou indireta, fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público Municipal, inclusive instituições privadas sem fins lucrativos declaradas de utilidade pública municipal.
C É vedada a realização de operações de crédito que excedam o montante das despesas de capital, ressalvadas as autorizadas mediante créditos suplementares ou especiais, aprovados pela Câmara Municipal por maioria absoluta.
D A abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de calamidade, observado o disposto na Lei Orgânica.
E As emendas de execução obrigatória ao projeto de lei orçamentária serão aprovadas no limite de 1,2% (um inteiro e dois décimos por cento) da receita corrente líquida prevista no projeto encaminhado pelo Poder Executivo, sendo que a metade deste percentual será destinada às ações e serviços públicos de saúde.