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ID 77004 História Antiguidade Oriental Egípcios IBADE 2024

Na antiga religião egípcia, as mulheres desempenhavam papéis significativos e diversificados em vários aspectos da vida religiosa, embora as funções e posições fossem distintas em comparação aos homens. Sobre isso, analise os itens abaixo:

I. O panteão egípcio incluía várias divindades femininas poderosas, como Ísis, Hathor, Sekhmet e Bastet, entre outras. Essas deusas eram adoradas em templos e também faziam parte da vida cotidiana das pessoas.

II. Algumas mulheres atuavam como sacerdotisas em templos dedicados a divindades femininas, desempenhando funções religiosas importantes.

III. O culto a Ísis tinha sacerdotisas que desempenhavam papéis proeminentes na religião, inclusive na cura e em rituais ligados à fertilidade.

IV. As mulheres eram privadas de participar de rituais e práticas religiosas em templos ou em casa, oferecendo preces e oferendas às divindades. Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

A I e II, apenas;

B I, II e III, apenas;

C II e IV, apenas;

D III e IV, apenas;

E II, III e IV, apenas.

ID 77003 Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino Religioso IBADE 2024

No Cristianismo, a crença comum é na existência do céu, um lugar de felicidade eterna em comunhão com Deus, e do inferno, um estado de separação de Deus e sofrimento. Nesse sentido, assinale a alternativa sobre a crença em relação à morte e à vida com base no Islamismo:

A a crença é no Paraíso (Jannah) como um local de prazer e felicidade eterna para os virtuosos. O Inferno (Jahannam) é um lugar de punição para os pecadores;

B acredita-se na reencarnação, processo pelo qual a alma renasce em corpos sucessivos até atingir a liberação (moksha) do ciclo de nascimentos e mortes;

C acredita-se que atingir o Nirvana representa a libertação do ciclo de renascimentos e sofrimento, alcançando a iluminação e a paz absoluta;

D compartilha a ideia de reencarnação, buscando a libertação do ciclo de nascimento e morte por meio da devoção a vários deuses e da prática ética;

E possui uma visão mais focada na vida terrena e na importância de viver uma vida ética e justa.

ID 77002 Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino Religioso IBADE 2024

Diferentes tradições religiosas têm abordagens distintas em relação ao cuidado com a vida, valorizando aspectos morais, éticos e espirituais. Sobre esse tema, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:

( ) A caridade (zakat) é um dos pilares do Islamismo, incentivando o cuidado com os necessitados e a comunidade.

( ) O Hinduísmo valoriza todas as formas de vida, promovendo a violência (ahimsa) e a compaixão para com todos os seres vivos.

( ) O Cristianismo enfatiza a sacralidade da vida e a importância de cuidar dos necessitados, dos doentes e dos marginalizados.

( ) O Budismo compartilha da ênfase na não violência (ahimsa), valorizando a compaixão e o cuidado com todos os seres. Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A V - F - V - V;

B F - F - V - F;

C F - F - F - V;

D V - V - V - V;

E V - F - F - V.

ID 77001 Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino Religioso IBADE 2024

A descida do Espírito Santo sobre os apóstolos é um evento importante, marcando o início da disseminação do Cristianismo e a formação da igreja cristã primitiva. Esse acontecimento é denominado de:

A hégira;

B revelação do Alcorão;

C épocas Védicas;

D pentecostes;

E fundação do Sikhismo.

ID 77000 Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino Religioso IBADE 2024

As histórias de criação do mundo e do homem variam amplamente entre as tradições religiosas. Sobre isso, assinale a alternativa correta:

A a narrativa judaica da criação é similar ao relato no livro do Gênesis da Bíblia, destacando a criação do mundo em vinte dias e a criação do homem e da mulher por Deus;

B a bíblia hebraica descreve a criação do mundo e dos seres humanos por Allah, destacando a responsabilidade dos humanos como vice-regentes (califas) na Terra e enfatizando a unidade e o poder de Allah como criador;

C o Budismo possui várias narrativas de criação, incluindo a história do nascimento de Brahma, o criador, e a crença na existência cíclica do universo, passando por ciclos de criação, preservação e destruição;

D o Budismo não tem uma narrativa detalhada de criação do mundo. Em vez disso, sua cosmologia enfatiza a interdependência de todos os fenômenos e a ausência de um criador supremo;

E no livro do Gênesis da Bíblia, a criação do mundo e do homem é descrita enfatizando a unidade e o poder de Allah como criador.

ID 76999 Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino Religioso IBADE 2024

A cosmologia budista se concentra mais na natureza cíclica do universo e na interdependência de todos os fenômenos. Sobre isso, marque V para os itens verdadeiros e F para os falsos:

( ) O Budismo enfatiza a criação de um universo por uma divindade ou entidade superior.

( ) Não há um Deus criador supremo no Budismo.

( ) A cosmologia budista gira em torno do conceito de samsara, o ciclo contínuo de nascimentos e mortes.

( ) Para o budismo, tudo no universo está sujeito à impermanência, constantemente passando por mudanças. Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A V - F - F - V;

B F - V - V - V;

C F - F - F - V;

D V - V - V -V;

E F - V - F- V.

ID 76998 Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino Religioso IBADE 2024

Os ritos e símbolos desempenham papéis importantes nas tradições religiosas, sendo fundamentais para a expressão da fé, a transmissão de valores e a conexão espiritual. Nesse sentido, é correto afirmar que é um rito tradicional da religião islâmica a(o):

A ramadã;

B puja;

C vesak;

D eucaristia;

E shabat.

ID 76997 Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino Religioso IBADE 2024

Cada tradição religiosa, filosófica e mística possui seus próprios símbolos distintivos que representam suas crenças, princípios e valores. Nesse sentido, é correto afirmar que o Olho da Providência:

A é um símbolo comum na tradição oculta e mística, representando os cinco elementos e, em algumas interpretações, a conexão entre o divino e o humano;

B é um ritual de iniciação que envolve o consumo de amrit, uma mistura de água açucarada e aço;

C é um símbolo complexo que representa a unidade de Deus, a verdade e a igualdade;

D simboliza a pureza espiritual, o crescimento espiritual e a iluminação, frequentemente associada às divindades budistas;

E é um símbolo associado ao conhecimento divino e à proteção, muitas vezes representado como um olho dentro de um triângulo.

ID 76996 Geografia Clima IBADE 2024

O mundo tem uma variedade incrível de climas devido às diferenças de latitude, altitude, proximidade com os oceanos e correntes de ar, entre outros fatores. Nesse sentido, o clima semelhante ao temperado, mas com verões mais longos e quentes e invernos mais suaves, e encontrado em partes do sul dos Estados Unidos, como a Flórida, é denominado de:

A temperado;

B subtropical;

C semiárido;

D tropical;

E polar.

ID 76995 Geografia IBADE 2024

A estrutura geológica do planeta é fascinante e composta por várias camadas distintas. Sobre esse tema, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos.

( ) O manto é a camada mais externa e fina, composta por rochas sólidas.

( ) Abaixo da crosta está o manto, uma camada de rochas quentes e maleáveis.

( ) A crosta terrestre é a camada mais profunda, sendo composta principalmente de ferro e níquel.

( ) A estrutura geológica é influenciada por características como a tectônica de placas, pela qual a crosta terrestre é dividida em grandes placas que se movem lentamente ao longo do tempo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A F - F - V - V;

B F - F - F - V;

C F - V - V - V;.

D F - V - F - V;

E V - F - F - F.