Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

146 questões encontradas

ID 353 Pedagogia Alfabetização e Letramento ACAFE 2024

A educação infantil é a base do ensino básico, desempenhando um papel essencial no desenvolvimento de habilidades sociais, cognitivas e emocionais. Sobre a importância da leitura e da escrita como práticas sociais nesse contexto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F): ()A educação infantil deve proporcionar experiências significativas, onde a criança interaja com diversos gêneros textuais, favorecendo o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas. ()A leitura e escrita na educação infantil devem seguir uma abordagem restrita aos conteúdos formais, reservando as práticas lúdicas para etapas posteriores do ensino. (__)O estímulo à leitura e escrita com sentido social na infância favorece a construção da identidade da criança, permitindo o protagonismo na aprendizagem. Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A V ? F ? V.

B F ? F ? V.

C V ? F ? F.

D V ? V ? V.

ID 352 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ACAFE 2024

A sala de aula pode ser considerada um espaço de interações onde, por meio do trabalho colaborativo, os alunos desenvolvem tanto o conhecimento científico quanto habilidades morais e éticas. Em relação às interações e ao desenvolvimento dos alunos nesse contexto, assinale a alternativa correta:

A O trabalho em grupo permite que os alunos confrontem ideias e construam conhecimento, além de desenvolverem atitudes de cooperação e respeito.

B As interações em grupo devem ser limitadas a questões sociais, já que o desenvolvimento intelectual ocorre de forma separada.

C A construção do conhecimento científico depende exclusivamente do estudo individual dos alunos, sem necessidade de interação com os pares.

D O professor deve restringir as interações para que cada aluno construa conhecimento de forma independente, sem influências externas.

ID 351 Pedagogia Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem ACAFE 2024

A avaliação da aprendizagem é entendida como um processo contínuo e interativo entre professor e aluno, onde são considerados aspectos além das provas e notas. Qual alternativa melhor reflete essa perspectiva?

A A avaliação deve promover uma reflexão constante sobre o processo de aprendizagem, ajudando a adaptar práticas pedagógicas conforme as necessidades dos alunos.

B A avaliação busca apenas identificar lacunas no conhecimento do aluno, sem necessidade de realimentar o processo de ensino.

C A avaliação orientadora deve ter como foco principal o produto final (nota) e o desempenho em provas tradicionais.

D A avaliação, nesse modelo, consiste apenas em verificar se o aluno alcançou os objetivos do conteúdo, sem considerar a interação professor-aluno.

ID 350 Pedagogia Projeto Político Pedagógico ACAFE 2024

No contexto da sociedade atual, marcada pela complexidade e por mudanças rápidas, o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola é um documento essencial que orienta suas práticas. Com relação ao papel e à construção do PPP, julgue as afirmativas a seguir e assinale a correta.

A O PPP é apenas um documento burocrático, sem relevância prática na dinâmica da escola e do ensino-aprendizagem.

B O PPP é relevante, pois torna possível a construção de uma identidade escolar e a definição clara dos valores educacionais.

C O PPP precisa ser elaborado pela equipe gestora e apresentado ao corpo docente, que deve seguir as diretrizes sem discussão.

D O PPP deve refletir uma construção coletiva e dialogal, envolvendo a participação de toda a comunidade escolar.

ID 349 Pedagogia Legislação da Educação ACAFE 2024

Acerca da educação básica, nos termos da Lei nº 9.394/96, é correto afirmar que:

A O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, ainda que seja preciso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.

B A escola não poderá reclassificar os alunos, salvo quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.

C A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

D A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos trimestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

ID 348 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ACAFE 2024

A articulação entre o trabalho docente e a organização escolar é essencial para a criação de um ambiente educativo democrático e participativo. Assim, avalie as proposições:

I. O planejamento escolar deve abranger a elaboração e execução dos planos de ensino, enfatizando o papel crítico do educador no processo.

II. A responsabilidade pela organização escolar recai unicamente sobre os gestores, desconsiderando a intervenção dos professores.

III. O planejamento escolar pode ser visto como uma atividade que promove a autonomia dos professores na organização das práticas pedagógicas. Assinale a alternativa correta:

A Apenas as proposições II e III estão corretas.

B Apenas a proposição I está correta.

C Apenas a proposição III está correta.

D Apenas a proposição II está correta.

ID 347 Pedagogia Lei nº 9424 de 1996 ACAFE 2024

Sobre as disposições contidas na Lei nº 9.424/96, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F): ()Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão, no prazo de seis meses da vigência desta Lei, dispor de novo Plano de Carreira e Remuneração do Magistério, de modo a assegurar a remuneração condigna dos professores do ensino fundamental público, em efetivo exercício no magistério. ()Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão, no prazo de seis meses da vigência desta Lei, dispor de novo Plano de Carreira e Remuneração do Magistério, de modo a assegurar o estímulo ao trabalho extraclasse. (__)Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão, no prazo de seis meses da vigência desta Lei, dispor de novo Plano de Carreira e Remuneração do Magistério, de modo a assegurar a melhoria da qualidade do ensino. Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A V ? F ? F.

B V ? V ? V.

C V ? F ? V.

D F ? F ? V.

ID 346 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ACAFE 2024

O trabalho com projetos no ambiente escolar é uma abordagem que busca promover aprendizagens significativas por meio de atividades colaborativas e interdisciplinares. Nesse contexto, a utilização de novas tecnologias educativas tornou-se um recurso essencial. Com base nos princípios dessa prática pedagógica, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

A Substitui a mediação docente pela interação do aluno com as tecnologias, eliminando a necessidade de orientação do professor no desenvolvimento dos projetos, uma vez que os recursos digitais são autoexplicativos.

B Transforma o professor em um facilitador do aprendizado, mas limita o protagonismo do aluno, pois as tecnologias acabam centralizando o foco nos recursos digitais em vez de nas interações humanas.

C Amplia as possibilidades de construção do conhecimento, incentivando a autonomia do aluno, desde que o professor atue como mediador, selecionando tecnologias adequadas e articulando-as aos objetivos pedagógicos.

D Restringe a utilização das novas tecnologias apenas a atividades complementares, mantendo o trabalho com projetos ancorado em métodos tradicionais, refutando alterações significativas na prática pedagógica.

ID 345 Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ACAFE 2024

Sobre as diferentes concepções de ensinar e aprender, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponde corretamente às teorias educacionais:

A Na concepção histórico-cultural, o ensino é baseado em métodos rígidos e universais, desconsiderando as especificidades do contexto sociocultural e as interações sociais na aprendizagem.

B Na concepção tradicional, o ensino é centrado no professor, que é visto como o principal responsável pela construção ativa do conhecimento do aluno, com ênfase na aprendizagem por meio da resolução de problemas.

C A abordagem tecnicista enxerga o processo de ensino-aprendizagem como uma prática social que valoriza a interação entre aluno e professor, priorizando as experiências culturais e sociais dos estudantes.

D A concepção construtivista considera o aluno como sujeito ativo no processo de aprendizagem, sendo o professor um mediador que organiza situações para a construção do conhecimento com base nas experiências e no desenvolvimento cognitivo do educando.

ID 344 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil ACAFE 2024

A Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) desempenha um papel fundamental no monitoramento da qualidade do ensino nas escolas brasileiras, envolvendo diferentes níveis de avaliação que se complementam e dialogam entre si. Esses níveis destacam o protagonismo de diferentes atores no processo avaliativo, que contribuem para a formação integral dos estudantes e para a gestão educacional. Com base nos níveis de avaliação descritos, assinale a alternativa que identifica corretamente esses níveis e seus respectivos protagonistas:

A Avaliação pedagógica, avaliação docente e avaliação administrativa; protagonismo do professor, da equipe gestora e da comunidade escolar, respectivamente.

B Avaliação da aprendizagem dos estudantes, avaliação institucional e avaliação do sistema escolar, ou do conjunto das escolas de uma rede escolar, na qual a responsabilidade principal é do poder público.

C Avaliação do desempenho individual dos estudantes, avaliação das turmas escolares e avaliação da secretaria de educação; protagonismo do professor, dos pais e do poder público, respectivamente.

D Avaliação educacional, avaliação organizacional e avaliação governamental; protagonismo da escola, da equipe diretiva e das famílias, respectivamente.