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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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22 questões encontradas
ID 113261 Informática Editor de Textos VUNESP 2024

Considerando o programa MS-WORD 2016 em sua versão padrão, assinale a alternativa que traz uma finalidade de uso de campos predefinidos.

A Criar um layout de envelope personalizado para impressão.
B Fazer referência cruzada a outro documento do MS-WORD.
C Revisar a semântica do conteúdo do documento de forma direta.
D Criar formulários personalizados para preenchimento.
E Utilizar anotações vinculadas de documento do Microsoft OneNote.
ID 113260 Informática Correio Eletrônico Cliente de e Mail e Webmail VUNESP 2024

Assinale a alternativa de contém a função da opção “Cco” no envio de mensagens por correio eletrônico.

A Envia uma cópia a um ou mais destinatários ocultos sem que os destinatários não ocultos saibam.
B Envia uma cópia a destinatários de forma que seja possível identificar todos os recebedores da mensagem.
C Envia uma cópia oculta sem os anexos do e-mail original a um destinatário.
D Identifica os arquivos anexos em ocultos e não ocultos.
E Envia a mensagem original de volta ao seu remetente sem resposta.
ID 113259 Informática Ferramentas de Reuniões e Comunicações On Line VUNESP 2024

O uso do comunicador Microsoft Teams tornou-se cada vez mais usual nos últimos anos. Assinale a alternativa que corresponde ao que acontecerá ao adicionar uma pessoa externa à organização como membro em uma Equipe.

A A pessoa externa será adicionada com o acesso aos mesmos recursos dos membros da organização na qual a Equipe faz parte.
B A pessoa externa será adicionada, porém tendo apenas visualização de leitura das mensagens.
C Não é possível adicionar pessoas externas à organização em uma Equipe.
D A pessoa externa será adicionada na categoria de Convidado.
E A pessoa externa somente poderá ser adicionada, caso se tornar Administrador da Equipe.
ID 113255 Informática Redes de Computadores VUNESP 2024

JSON e XML são representações de dados usadas na troca de dados entre aplicações. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas a seguir com esses dois tipos de representação de dados. • __________ oferece suporte a tipos de dados complexos, como dados binários e data/hora. • ____________ é mais complexo e requer uma estrutura de tags . • _____________ é mais simples e mais flexível.

A XML … XML … XML
B JSON … XML … JSON
C JSON … JSON … XML
D XML … JSON … JSON
E XML … XML … JSON
ID 113183 Estatuto da Pessoa com Deficiência Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência VUNESP 2024

Cristina, pessoa com deficiência, foi fazer suas compras no novo supermercado da cidade e quando chegou, verificou que, dentre as cem vagas disponíveis, havia apenas uma vaga destinada para o estacionamento de veículos para transporte de pessoa com deficiência com comprometimento de mobilidade que estava sendo utilizada por um veículo sem identificação. Inconformada, buscou o gerente do supermercado para resolver a situação e apresentou as seguintes alegações. Assinale a alternativa que apresenta a única alegação de Cristina que está de acordo com a Lei n o 13.146, de 6 de julho de 2015.

A Apenas nas áreas de estacionamento aberto ao público devem ser reservadas vagas próximas aos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoa com qualquer deficiência.
B As vagas destinadas às pessoas com deficiência devem equivaler a cinco por cento do total, garantida, no mínimo, uma vaga devidamente sinalizada e com as especificações de desenho e traçado de acordo com as normas técnicas vigentes de acessibilidade.
C Os veículos estacionados nas vagas reservadas devem exibir, em local de ampla visibilidade, a credencial de beneficiário, a ser confeccionada e fornecida pelos órgãos de trânsito, que disciplinarão suas características e condições de uso.
D A utilização indevida das vagas destinadas às pessoas com deficiência sujeita os infratores às sanções previstas no Código Penal.
E A credencial de beneficiário é vinculada à pessoa com deficiência que possui comprometimento de mobilidade e seus familiares e é válida em todo o território nacional.
ID 113181 Estatuto da Pessoa com Deficiência Disposições Preliminares VUNESP 2024

Conforme a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/15), em seu artigo 2º -A, o cordão de fita com desenhos de girassóis foi instituído como

A símbolo nacional de identificação de pessoas com transtorno do espectro autista.
B um acessório para chamar a atenção das demais pessoas sobre as deficiências.
C um colar de uso obrigatório para pessoas com deficiências ocultas.
D um acessório de uso opcional para pessoas com deficiências visíveis.
E símbolo nacional de identificação de pessoas com deficiências ocultas.
ID 112836 Meio Ambiente O Meio Ambiente VUNESP 2024

Uma determinada atividade industrial elimina óxidos de enxofre para a atmosfera durante sua atividade produtiva. Essa eliminação acarreta diversos impactos como: (a) alteração na qualidade do ar; (b) corrosão de materiais expostos; (c) risco de doenças respiratórias em populações afetadas; (d) acidificação de ambientes edáficos e aquáticos; (e) prejuízos econômicos e sociais e (f) danos, às vezes irreversíveis, à biota. Os impactos (a), (b), (c), (d), (e) e (f) são classificados, correta e respectivamente, como de

A 1 a ordem; 2 a ordem; 3 a ordem; 4 a ordem; 5 a ordem; 6 a ordem.
B 1 a ordem; 2 a ordem; 1 a ordem; 3 a ordem; 2 a ordem; 3 a ordem.
C 1 a ordem para todos os citados.
D 1 a ordem; 2 a ordem; 2 a ordem; 2 a ordem; 2 a ordem; 2 a ordem.
E 1 a ordem; 2 a ordem; 2 a ordem; 3 a ordem; 4 a ordem; 4 a ordem.
ID 112835 Meio Ambiente Desenvolvimento Sustentável VUNESP 2024

O Zoneamento Ambiental e, seu produto final integrado, o Zoneamento Ecológico-Econômico (ZEE), são instrumentos para a organização de políticas e serviços públicos que estabelecem indicadores de referência para as ações governamentais permitindo sua avaliação e monitoramento. A Zona de Desenvolvimento com Uso Antrópico (ZD1) corresponde a 3,28% do total da região litorânea. A referida zona está localizada nas áreas mais planas do litoral. Para a ZD1, algumas recomendações são:

A Consolidação e ampliação de atividades urbanas, empresariais, agropecuárias e infraestrutura; Desenvolvimento de programas sociais visando melhorar as condições de vida das populações de classe média baixa; Permissão para a instalação de indústrias não poluidoras.
B Ampliação dos sistemas de saneamento, coleta e destinação de resíduos sólidos; Permissão para a instalação de retroporto, armazéns gerais e terminais de carga e descarga; Incentivo a programas de educação ambiental.
C Exploração acelerada do potencial pesqueiro; Proteção à biodiversidade com práticas de erradicação de espécies consideradas nocivas à agropecuária; Implantação de atividade de turismo ecológico e de turismo náutico.
D Expansão de atividades industriais dos ramos químico e petroquímico; Expansão urbana e industrial; Pagamento de Serviços Ambientais (PSA) diretamente àqueles que protegem os recursos hídricos, a biodiversidade e a paisagem natural, com remuneração proveniente de fundos ambientais específicos.
E Adoção de práticas expansionistas nas atividades agropecuárias; Incentivo a pesquisas em sítios arqueológicos (sambaquis); Seleção de áreas para extração de minerais de interesse econômico público e privado.
ID 112834 Meio Ambiente Educação Ambiental VUNESP 2024

(É)São princípio(s) básico(s) da educação ambiental:

A o enfoque misantropista, segmentário, democrático e participativo.
B a concepção do meio ambiente em sua individualidade, o pluralismo de práticas pedagógicas e sociais.
C a incentivo à participação individual, terminável e responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente.
D a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais.
E a permanente avaliação enaltecedora do processo educativo.