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542 questões encontradas

ID 174194 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Em palavras estrangeiras isoladas e pouco frequentes, as letras devem ser antecedidas de diacríticos. Considere a transcrição dos itens:

I. Sieyès:

II. paraître:

III. Führer:

IV. mañana:

Está correto o que consta em

A I, II e IV, apenas.

B I, II, III e IV.

C II e IV, apenas.

D I e III, apenas.

E I, III e IV, apenas.

ID 174193 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

A não rara ocorrência de expressões matemáticas em contextos informáticos gerou a necessidade de criar condições braillográficas que tornem fácil e clara a leitura e escrita dessas expressões. Para atender a essa necessidade, foi criado o delimitador de contexto matemático

A (5 2) para abrir e (2 5) para fechar a expressão.

B (5 23) para abrir e (23 5) para fechar a expressão.

C (23 5) para abrir e (5 23) para fechar a expressão.

D (5 2) para abrir e fechar a expressão.

E (5 23) para abrir e fechar a expressão.

ID 174190 Línguas (Outras) Libras FCC 2020

Um sinal que pode ser usado como marca de tempo pretérito em libraṣ encontra-se em:

A Mão horizontal aberta, palma para a esquerda, dedos inclinados para cima. Movê-la para baixo com força, apontando os dedos para baixo.

B Mãos horizontais fechadas, palmas para trás, polegares distendidos, tocando próximo à cintura. Elevar as mãos sobre o peito, com as sobrancelhas levantadas e sorriso.

C Mão horizontal aberta, palma para trás, dedos curvados. Tocar as pontas dos dedos no peito, repetidas vezes.

D Mão em A, palma para a esquerda, ao lado direito da cabeça. Movê-la para frente e para baixo, distendendo os dedos um a um do polegar ao mínimo. Finalizar com a mão horizontal aberta, palma para a esquerda.

E Mão esquerda fechada, palma para baixo; mão direita aberta, palma para baixo, acima da esquerda. Tocar os dedos direitos no dorso esquerdo, e elevar a mão.

ID 174180 Nutrição Dietética FCC 2020

O percentual de carboidratos na dieta Very Low Carb , segundo as Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes (2019-2020), é:

A 45-65.

B < 26.

C 26-45.

D 10-20.

E < 10.

ID 174179 Nutrição Cancer FCC 2020

Criança de 8 anos, com diagnóstico de leucemia linfoide aguda (LLA), iniciará tratamento quimioterápico. Em seu plano alimentar, a recomendação proteica é de (g/kg peso atual/dia):

A 2,4.

B 2,5 a 3,0.

C 1,5 a 2,0.

D 2,0.

E 1,0.

ID 174173 Nutrição Nutrição Materno-Infantil FCC 2020

A recomendação de líquidos (apenas bebidas), em litros, para gestantes saudáveis é de

A 2,7.

B 2,3.

C 2,2.

D 3,0.

E 3,1.

ID 174167 Pedagogia Plano Nacional de Educação (PNE) FCC 2020

O Plano Nacional de Educação (PNE), sancionado em 2014, se constitui de metas que devem ser atingidas em

A doze anos.

B oito anos.

C nove anos.

D dez anos.

E vinte anos.

ID 174158 Nutrição Nutrição Parenteral e Enteral FCC 2020

A dieta enteral hipercalórica e hiperproteica é composta por calorias (kcal/ml) e proteína (% VCT), respectivamente:

A Calorias entre 0,9-1,2 e proteína > 20.

B Calorias acima de 1,21 e proteína de 10-20.

C Calorias entre 0,9-1,2 e proteína de 10-20.

D Calorias acima de 1,21 e proteína > 20.

E Calorias acima de 1,5 e proteína > 20.

ID 174157 Línguas (Outras) Libras FCC 2020

Santiago (2012) refere-se ao termo “estratégia”, muito utilizado em discursos que versam sobre tradução ou interpretação. A pesquisadora volta à origem bélica da palavra e recorre a Sun Tzu para estabelecer uma comparação entre o proposto pelo escritor e a realidade da tradução/interpretação.

Princípios Fundamentais
Na Guerra
I. Do campo de batalha
Conhecer o campo de batalha; lugares para atacar e para refugiar-se.
II. Da concentração das forças
O estado de suas tropas; as tropas devem saber que estão treinadas; ficar em guarda mesmo depois da aparente vitória.
III. Das forças diretas e indiretas
Gestão das contingências, saber o que temer ou esperar; controle do inimigo.

Na tradução/interpretação
1. gestão do inesperado; o fantasma da intradutibilidade; a relação com “o outro”.
2. preparação; organização dos recursos linguísticos; a cada novo enunciado uma nova tradução.
3. entender as condições, o contexto da tradução/interpretação.

A alternativa que relaciona corretamente as duas tabelas é:

A I-2 II-1 III-3

B I-3 II-2 III-1

C I-1 II-2 III-3

D I-2 II-3 III-1

E I-3 II-1 III-2

ID 174141 Pedagogia Construção do conhecimento FCC 2020

Ao analisar a documentação de duas professoras que pretendiam trabalhar em sua escola, a diretora verificou o seguinte:

Para a vaga de docente na Educação Infantil, Cecília tinha o diploma de nível médio na modalidade Normal e, também, o diploma de licenciatura plena em Pedagogia.
Para a vaga de docente no 3 o ano do Ensino Fundamental, Valéria tinha apenas o diploma de nível médio, na modalidade Normal.

Ao consultar a lei, essa diretora agiu corretamente ao

A não contratar nenhuma delas, pois ambas estavam com diplomas em desacordo com a lei.

B contratar apenas Cecília, pois Valéria precisava de diploma em Pedagogia.

C contratar as duas professoras, que estavam com os diplomas de acordo com a lei.

D contratar apenas Valéria, pois o diploma de Cecília a qualificava apenas para atuar no Ensino Médio.

E contratar Cecília para dar aula no 3º ano e Valéria para o infantil, já que nessa modalidade não é necessário o diploma em Pedagogia.