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As linguagens que constituem o componente curricular “Arte” são:

A artes plásticas, canto, expressão corporal e dança
B artes visuais, dança, música e teatro.
C circo, teatro, artes manuais, danças folclóricas.
D artes industriais, artes plásticas, artes migratórias e artesanato.
E linguagens não especificadas pela lei, que poderão ser escolhidas pelas escolas.
Órgão: Prefeitura de Recife Cargo: Analista em Assistência Social e Direitos Humanos - Pedagogo Prova: FCC - Prefeitura de Recife - Analista em Assistência Social e Direitos Humanos - Pedagogo - 2020

A Constituição Federal Brasileira de 1988 institui a Seguridade Social em cujos objetivos previstos no art. 194 consta o modelo de administração das políticas que a compõem. Entre suas características identifica-se

A a gestão da Seguridade a partir da composição de um conselho único formado por representantes das três políticas que compõem esse sistema público, sendo que esse conselho nacional de seguridade deve ter participação paritária da sociedade civil.
B o modelo administrativo modernizador que institui um sistema de base de dados integrando as políticas de previdência, saúde, assistência social e trabalho na composição da Seguridade Social.
C o caráter democrático e descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.
D a elaboração de forma integrada com exclusividade para o financiamento público estatal, tendo em vista as metas e prioridades estabelecidas na lei de diretrizes orçamentárias, sendo assegurada a cada área a gestão integrada de seus recursos.
E a uniformidade e a equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais; a seletividade e a distributividade na prestação dos benefícios e serviços; e a redutibilidade do valor dos benefícios com base nos orçamentos anuais das políticas que compõem a Seguridade.
Órgão: Prefeitura de Recife Cargo: Analista em Assistência Social e Direitos Humanos - Assistente Social Prova: FCC - Prefeitura de Recife - Analista em Assistência Social e Direitos Humanos - Assistente Social - 2020

Sobre os sinais exclusivos da escrita braille, em contexto informático, considere os itens abaixo:

I. Cursor do PC (4 12456)

II. Ponteiro do mouse (5 12456)

III. Transpaginação (5 25)

IV. Negrito, abrir (456 235)

Está correto o que consta em

A II e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.

Considere as afirmações abaixo sobre sinais.

I. O sinal de translineação é representado pelo ponto (5), o qual tem, obrigatoriamente, de ser seguido de mudança de linha.
II. O sinal (5 2) deve ser usado em textos não informáticos para delimitar uma expressão informática.
III. O sinal de branco (146) só é representado quando tiver valor significativo e a sua ausência puder alterar a cadeia de caracteres.
IV. O sinal (56) restabelece o significado original dos sinais que o seguem. Este sinal também faz cessar a atuação dos sinais modificadores de sequências de símbolos.

Está correto o que consta em

A I, III e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C II e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E I e II, apenas.

Em linhas gerais, pode-se afirmar que a cultura surda exprime crenças, valores, tradições e práticas originados e transmitidos de geração a geração. Sobre a cultura surda no mundo, surdos sinalizantes

A e oralizados de um mesmo país compartilham traços culturais bastante semelhantes.
B de um mesmo país compartilham traços culturais bastante semelhantes.
C do mundo todo compartilham traços culturais idênticos.
D e oralizados do mundo todo compartilham traços culturais bastante semelhantes.
E compartilham traços culturais idênticos com a cultura ouvinte dominante de seus países.
Órgão: Prefeitura de Recife Cargo: Analista em Acessibilidade na função de Intérprete de Língua Brasileira de Sinais - Libras Prova: FCC - Prefeitura de Recife - Analista em Acessibilidade na função de Intérprete de Língua Brasileira de Sinais - Libras - 2020

A Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais prevê que as ações e atividades deverão ocorrer de forma intersetorial, integrada, coordenada, sistemática. Para tanto, também será necessário observar o cumprimento de alguns princípios, dentre os quais:

I. o reconhecimento, a valorização e o respeito à diversidade socioambiental e cultural dos povos e comunidades tradicionais, levando-se em conta os recortes de etnia, raça, gênero, idade, religiosidade, ancestralidade, orientação sexual e atividades laborais, entre outros aspectos, bem como a relação desses em cada comunidade ou povo, de modo a não desrespeitar, subsumir ou negligenciar as diferenças dos mesmos grupos, comunidades ou povos ou, ainda, instaurar ou reforçar qualquer relação de desigualdade.
II. a segurança alimentar e nutricional como direito dos povos e comunidades tradicionais ao acesso regular e permanente a alimentos de qualidade, em quantidade suficiente, sem comprometer o acesso a outras necessidades essenciais, tendo como base práticas alimentares promotoras de saúde, que respeitem a diversidade cultural e que sejam ambiental, cultural, econômica e socialmente sustentáveis.
III. a promoção dos meios necessários para garantir a participação representativa dos Povos e Comunidades Tradicionais nas instâncias de controle social relacionadas aos seus direitos e interesses, por meio de representantes não pertencentes a estas comunidades, mas que sejam pesquisadores, estudiosos e militantes na área e que conheçam a realidade vivenciada e as necessidades dessa população.

Está correto o que se afirma em

A I, II e III.
B I e II, apenas.
C I, apenas.
D II, apenas.
E III, apenas.
Órgão: Prefeitura de Recife Cargo: Analista em Assistência Social e Direitos Humanos - Assistente Social Prova: FCC - Prefeitura de Recife - Analista em Assistência Social e Direitos Humanos - Assistente Social - 2020

A alternativa que NÃO pode ser representada em braille com simbologia específica e necessita de descrição é

A a Partitura musical.
B a Sinalização de trânsito.
C a Fórmula matemática.
D a Fórmula química.
E o Símbolo fonético.

Em livros didáticos, em braille, a identificação das páginas é feita na face A, na primeira linha, conforme a figura a seguir:

O número que está à esquerda representa o número

A da página em braille.
B de volumes.
C de partes.
D da coleção.
E da página em tinta.

Quanto à disposição do enunciado, ou comando, em questões de provas em braille,

A devem ser deixadas linhas em branco separando-o das alternativas e entre as próprias alternativas.
B deve ser transcrito utilizando-se parágrafo tradicional.
C deve começar na margem, com continuação a partir da terceira cela e, fazendo quebras no texto, sempre que possível.
D deve começar na margem, com continuação a partir da terceira cela e, se possível, o texto do enunciado não deve ser quebrado.
E devem ser deixadas linhas em branco separando-o das alternativas e, entre as próprias alternativas não se deve pular linhas.