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438 questões encontradas

ID 107002 Educação Física Geral OBJETIVA 2025

Com relação aos aspectos biológicos de crescimento físico e desenvolvimento motor, analisar os itens.

I. O desenvolvimento motor sofre influências exclusivamente da biologia do indivíduo.

II. O acompanhamento contínuo da saúde é importante para prevenir ou reduzir o risco de problemas de saúde, ainda que não esteja diretamente relacionado ao desenvolvimento motor ao longo da vida.

III. Mecanismos como as exigências da tarefa motora, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente interagem no processo de desenvolvimento motor, configurando-se como um fenômeno dinâmico e complexo.

IV. As condições propícias do ambiente, como a nutrição e a prática de atividade física, têm pouca ou nenhuma influência sobre o desenvolvimento motor. Está CORRETO o que se afirma:

A Em todos os itens.

B Apenas nos itens I e IV.

C Apenas no item III.

D Apenas nos itens II e III.

ID 107001 Educação Física Educação Física Escolar e Didática OBJETIVA 2025

Com relação à história e ao conceito da educação física como componente do currículo escolar, analisar os itens.

I. A educação física tornou-se parte do currículo escolar em 1761, nas primeiras escolas tradicionais brasileiras, atuando como uma espécie de “Celeiro de Atletas”, cujo objetivo era selecionar apenas os alunos com os físicos mais esbeltos, caracterizados como belos, e que fossem amplamente capacitados e pertencentes à aristocracia do Brasil, para competições de alto rendimento.

II. Na década de 70, surgiram críticas à educação física tecnicista, com influências humanistas. Projetos como Esportes Para Todos priorizam a participação, e a psicomotricidade destaca a relação entre o desenvolvimento cognitivo e o motor.

III. Na década de 80, a educação física no Brasil se expandiu permitindo aos professores considerarem não só a biologia e as técnicas, mas também fomentarem uma compreensão humana. Isso levou ao surgimento da abordagem sociocultural, que enfatiza o acesso ao conhecimento para as classes trabalhadoras.

IV. Nos anos 2000, compreendeu-se que a educação deveria restringir-se apenas aos âmbitos da escola, pois o ato de educar não está diretamente vinculado a outras esferas das relações sociais. Está CORRETO o que se afirma:

A Em todos os itens.

B Apenas nos itens I, II e III.

C Apenas nos itens II e III.

D Apenas no item II.

ID 107000 Educação Física Educação Física Escolar e Didática OBJETIVA 2025

O esporte pode assumir diferentes papéis no ambiente escolar, contribuindo para o desenvolvimento de competências variadas. Assinalar a alternativa que melhor descreve essa função.

A O esporte escolar deve priorizar a formação de atletas de alto rendimento.

B No contexto escolar, o esporte é uma ferramenta de desenvolvimento integral e inclusão social.

C A prática esportiva na escola deve ser exclusivamente recreativa, sem relação com o desenvolvimento motor.

D O esporte na escola não possui impacto significativo no desenvolvimento das crianças.

ID 106999 Educação Física Geral OBJETIVA 2025

Embora o treinamento esportivo precoce possa potencializar habilidades, é necessário ponderar os seus impactos no desenvolvimento da criança. Sobre o treinamento esportivo precoce, assinalar a alternativa CORRETA.

A O treinamento precoce deve ser aplicado sem restrições para maximizar o desempenho.

B Há risco de impactos negativos ao desenvolvimento biopsicossocial da criança em treinamentos intensivos.

C Treinamento precoce não influencia o desenvolvimento motor ou social da criança.

D É irrelevante considerar aspectos emocionais em treinamentos esportivos para crianças.

ID 106998 Pedagogia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) OBJETIVA 2025

A respeito da Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre as finalidades do Ensino Superior, analisar a sentença. A educação superior tem por finalidade suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização (1ª parte) . A educação superior tem por finalidade promover a divulgação de conhecimentos científicos e técnicos, apenas, que constituem patrimônio da humanidade e geram lucro, e comunicar o saber através de publicações ou em outros meios de comunicação (2ª parte). A sentença está:

A Correta somente em sua 1ª parte.

B Correta somente em sua 2ª parte.

C Totalmente correta.

D Totalmente incorreta.

ID 106997 Pedagogia Currículo e Diretrizes Curriculares Nacionais OBJETIVA 2025

Na BNCC, as habilidades de Educação Física para o Ensino Fundamental – Anos Finais estão organizadas em dois blocos. Sobre o bloco dos 8º e 9º anos, analisar os itens.

I. Esportes de rede/parede e invasão e combate, apenas.

II. Ginástica de condicionamento físico e de conscientização corporal.

III. Danças de salão e lutas do mundo.

IV. Práticas corporais de aventura na natureza. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas nos itens I e II.

B Apenas nos itens I e III.

C Apenas nos itens I, III e IV.

D Apenas nos itens II, III e IV.

ID 106996 Educação Física Geral OBJETIVA 2025

A entorse de tornozelo é um dos acidentes/lesões mais comuns nas aulas de educação física. Sobre os primeiros-socorros para esse tipo de situação, em entorse com grau 1, onde a dor para movimentar a articulação lesionada é leve, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de procedimentos a serem realizados.

A (1) Afastar o aluno de atividades que causem dor; (2) Aplicar uma faixa elástica no tornozelo lesionado; (3) Aplicar gelo por quinze minutos; (4) Encaminhar o aluno a um médico caso os sintomas se agravem ou não regridam dentro de alguns dias.

B (1) Afastar o aluno de atividades que causem dor; (2) Aplicar gelo por quinze minutos; (3) Aplicar uma faixa elástica no tornozelo lesionado; (4) Encaminhar o aluno a um médico caso os sintomas se agravem ou não regridam dentro de alguns dias.

C (1) Afastar o aluno de atividades que causem dor; (2) Aplicar bolsa de água quente por quinze minutos; (3) Encaminhar o aluno a um médico caso os sintomas se agravem ou não regridam dentro de alguns dias.

D (1) Afastar o aluno de atividades que causem dor; (2) movimentar a articulação lesionada em movimentos de flexão e extensão, com grande amplitude, para garantir que não tenha ocorrido uma fratura, uma luxação; (3) Esperar 20 minutos para a articulação ter aumentada sua circulação sanguínea; (4) Aplicar uma faixa elástica no tornozelo lesionado.

ID 106995 Educação Física Educação Física Escolar e Didática OBJETIVA 2025

Aprender a organizar a administrar uma aula de educação física efetivamente é uma habilidade essencial para professores que querem promover máxima aprendizagem e grandes quantidades de envolvimento. Sobre esse assunto, marcar (C) para práticas adequadas, e (E) para inadequadas na organização e gerenciamento de aulas de educação física, e assinalar a sequência correspondente.

( ) Pensar com antecedência sobre como irá escolher equipes ou realizar agrupamentos em atividades que requeiram isso, maximizará o tempo de aula.

( ) O professor deve assumir toda a responsabilidade pela distribuição e coleta de equipamentos utilizados em aula, pois os alunos não devem assumir tarefas que são específicas do professor.

( ) A mudança de uma atividade para outra é uma forma de administrar a aula e, por isso, a redução do tempo de transição entre uma atividade e outra é uma forma de otimizar o tempo da aula.

( ) Sempre que ocorrer uma lesão ou um acidente durante a aula, independente da gravidade, toda e qualquer atividade deve ser encerrada, bem como a aula em geral. Essa medida é considerada adequada, pois permite que o atendimento aos alunos envolvidos possa ser mais assertivo.

( ) Permitir que frequentemente os alunos repitam seus parceiros de grupo facilita o entrosamento entre a turma toda e contribui para um melhor desempenho durante as tarefas.

A E - E - E - C - C.

B C - C - E - C - C.

C E - E - C - E - E.

D C - E - C - E - E.

ID 106994 Educação Física Educação Física Escolar e Didática OBJETIVA 2025

Jogos e atividades lúdicas são ferramentas pedagógicas importantes na educação física escolar, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos. A respeito do uso de jogos e atividades lúdicas no contexto da educação física escolar, assinalar a alternativa CORRETA.

A Os jogos competitivos são mais eficazes que atividades lúdicas para promover a inclusão.

B As atividades lúdicas favorecem o desenvolvimento motor, social e cognitivo dos alunos.

C Os jogos devem ser utilizados apenas como forma de recreação, sem objetivos pedagógicos claros.

D As atividades lúdicas são inadequadas para aulas com alunos de diferentes faixas etárias.

ID 106993 Educação Física Geral OBJETIVA 2025

A coluna vertebral tem curvas tanto na direção anterior quanto posterior, entretanto uma curva na direção lateral é considerada anormal. A escoliose é essa curvatura lateral da coluna vertebral, que envolve tanto a flexão lateral quanto a rotação. Sobre um programa de exercícios específicos para escoliose, é INCORRETO afirmar que:

A Testes de força muscular devem incluir a avaliação dos músculos extensores das costas, abdominais superiores e inferiores, laterais do tronco, oblíquos abdominais, abdutores de quadril e glúteos, por exemplo.

B Durante uma avaliação em uma coluna com escoliose com curvatura “S”, com torácica à direita e lombar à esquerda, ocorrerá uma proeminência à direita na região dorsal e à esquerda na região lombar.

C A rotação da coluna vertebral em casos de escoliose é observada durante a avaliação com a pessoa flexionada lateralmente.

D Para a maioria dos indivíduos, as curvaturas da coluna vertebral são funcionais.