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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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205 questões encontradas

ID 202404 Línguas (Outras) Braile CEBRASPE 2017

Durante a transcrição de referências bibliográficas em tinta para a
escrita braille, o profissional se deparou com a indicação de duas
obras seguidas de um mesmo autor. Em vez de repetir o nome do
autor duas vezes (uma em cada indicação bibliográfica), seria
correto o profissional escrever, ao início da referência à segunda
obra,

A reticências seguidas, imediatamente, de ponto final.

B travessão seguido, imediatamente, de ponto final.

C ponto e vírgula seguido, imediatamente, de ponto final.

D hífen seguido, imediatamente, de ponto final.

E dois pontos seguidos, imediatamente, de ponto final.

ID 202374 Geografia Educação em Geografia CEBRASPE 2017

A partir do texto precedente, assinale a opção correta quanto aos
métodos de avaliação da disciplina.

A Em razão da simplicidade do objeto de estudo da geografia,
que é a sociedade por meio da espacialidade, a avaliação de
desempenho do aluno não deve incluir a recuperação.

B Como a geografia trabalha diretamente as relações sociais,
a avaliação de desempenho do aluno deve ser descontínua no
decorrer dos anos letivos.

C Diante do estudo da espacialidade da sociedade, a avaliação de
desempenho do aluno deve ser contínua, cumulativa e
prevalente nos aspectos qualitativos.

D Como o objeto da geografia é pautado nas modificações que o
homem imprime na natureza, a avaliação de desempenho dos
alunos deve ser baseada no aspecto quantitativo.

E Sendo incalculáveis as territorialidades sociais no espaço,
a avaliação de desempenho do aluno deve ser descontinuada e
sem assuntos acumulativos de anos anteriores.

ID 202369 Serviço Social A questão social CEBRASPE 2017

Acerca do serviço social, da questão social e do trabalho do
assistente social, assinale a opção correta.

A A questão social se expressa, fundamentalmente, no mundo do
trabalho, lócus de sua produção, o que limita a atuação do
assistente social.

B As múltiplas expressões da questão social são o objeto de
trabalho cotidiano do assistente social.

C Os assistentes sociais trabalham junto a indivíduos e questões
sociais desvinculadas da reprodução do sistema capitalista de
produção.

D A questão social advém das contradições que demarcam a
sociedade, sendo assim um desafio imutável para a atuação
profissional do assistente social.

E A relação entre o serviço social e a questão social assumiu
centralidade no processo de formação profissional do
assistente social a partir do ano 2000.

ID 202362 Arquitetura Urbanístico CEBRASPE 2017

Considerando o texto apresentado e os assuntos a ele relacionados,
assinale a opção correta.

A Por dispensarem manutenção, os arbustos anuais são mais
indicados para os jardins de edifícios públicos.

B Praças e parques destinam-se ao usufruto e ao lazer da
população, além de funcionar como repositório de vegetação.

C A planta geral de implantação que contenha elementos de
paisagismo é item exigido pela norma de projetos
arquitetônicos de edifícios.

D A complexidade das paisagens urbanas ensejou, nas primeiras
décadas do século XXI, a criação de inúmeros cursos de
graduação em paisagismo no país.

E Árvores de copa globular e vertical são as mais indicadas para
proporcionar áreas de permanência sob seu dossel.

ID 202313 Conhecimentos Específicos de um determinado Cargo/Área Monitor/Cuidador/Berçarista CEBRASPE 2017

Uma boa prática de atendimento no transporte escolar é

A negar-se a ajudar um pai ou responsável que tenha dificuldade
para embarcar a criança no transporte escolar.

B personalizar o atendimento aos pais e responsáveis.

C omitir informações a respeito de algum fato anormal observado
na rotina da criança.

D continuar sua atividade ainda que um pai solicite ajuda.

E evitar conversas e bate-papos, pois transmite a impressão de
falta de profissionalismo.

ID 202273 Filosofia Conceitos Filosóficos CEBRASPE 2017

Considerando-se o texto precedente e a teoria da arte de Hegel,
é correto definir a arte como

A a combinação, inspirada na álgebra, de funções sintáticas e
semânticas.

B a ação humana cujo sentido é impossível de ser conhecido.

C a arte de pensar que leva ao conhecimento do verdadeiro.

D a dimensão de verdade objetiva que faz do homem um ser
histórico e cultural.

E o bem viver, o estudo das paixões, desejos, virtudes e vícios
humanos.

ID 202272 Arquitetura Sistemas Construtivos CEBRASPE 2017

Com relação ao uso de concreto, aço e pré-fabricados na
construção, assinale a opção correta.

A Os pilares e painéis de parede pré-moldados não devem ser
engastados na fundação, apenas encaixados, o que garante a
estabilidade estrutural do sistema, já que permitem oscilações
e dilatações.

B Para se realizar a ligação viga-pilar em um sistema
pré-fabricado de concreto, podem-se utilizar chumbadores
verticais e almofada de elastômero, que agirão como rótula da
estrutura.

C A necessidade de contraventamento é uma desvantagem
significativa das estruturas em aço em relação aos edifícios em
concreto pré-fabricado, os quais dispensam esse tipo de
preocupação, em qualquer dimensão.

D Construções em concreto pré-moldado podem ser concebidas
de forma segura e com variações consideráveis se respeitada a
altura média de dez pavimentos.

E Embora não possa ser aplicado em lajes, o concreto protendido
contribui para diminuir a altura de vigas, oferecendo maiores
possibilidades de instalação e uso nos pavimentos.

ID 202251 Conhecimentos Específicos de um determinado Cargo/Área Transcrição e Adaptação de Sistema Braille CEBRASPE 2017

A respeito da transcrição e revisão de textos em braille, assinale a
opção correta.

A Sempre que detectar erros de sintaxe no texto original, o
profissional deve corrigi-lo na versão em braille.

B Não é possível executar a revisão quando a impressão do texto
em braille for realizada na frente e no verso do papel.

C A revisão é feita em duas etapas: a primeira consiste no
confronto do conteúdo apresentado no texto original e na cópia
e a segunda, feita preferencialmente por pessoa cega, na
revisão da escrita em braille considerando-se grafia e estética.

D É necessário que os profissionais tenham formação superior em
Letras para executar essas atividades.

E A transcrição pode ser feita utilizando-se o software ORCA,
que possibilita a leitura de textos impressos em braille.

ID 202248 Conhecimentos Específicos de um determinado Cargo/Área Monitor/Cuidador/Berçarista CEBRASPE 2017

Para atender aos pais ou responsáveis por crianças e adolescentes,
o monitor de transporte escolar deve estar disponível

A exclusivamente no momento de contratação do serviço de
transporte escolar.

B durante seu expediente de trabalho, inclusive enquanto busca
ou acompanha as crianças e adolescentes.

C em horários predefinidos, durante o horário de aula, que é
quando não está trabalhando.

D ininterruptamente, inclusive fora de seu horário de trabalho.

E somente para atendimento telefônico.

ID 202216 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos CEBRASPE 2017

Na perspectiva da educação inclusiva, cabe destacar que
a educação especial tem como objetivo assegurar a inclusão escolar
do estudante com deficiência, transtorno global do desenvolvimento
(TGD) e altas habilidades/superdotação (AH/SD), nas turmas
comuns do ensino regular.

Considerando-se essas informações, é correto afirmar que as escolas
da rede regular de ensino devem organizar suas classes comuns com
o objetivo de

A realizar a complementação ou suplementação curricular por
meio da utilização de procedimentos, de equipamentos e de
materiais específicos.

B concentrar os estudantes com necessidades educacionais
especiais na única classe do ano escolar em que foram
classificados, de modo que essa turma inteira se beneficie das
diferenças.

C identificar potencialidades e dificuldades de aprendizagem dos
estudantes bem como detectar problemas de
ensino-aprendizagem para, posteriormente, encaminhá-los para
centros de atendimento especializados.

D flexibilizar e adaptar o currículo, considerando o significado
prático e instrumental dos conteúdos básicos para atender aos
estudantes com necessidades educacionais especiais.

E ter na escola professores que saibam lidar com necessidades
educacionais especiais, mas não necessariamente dispor de
profissionais com especialização para o atendimento às
necessidades educacionais dos alunos.