Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

492 questões encontradas

ID 103978 Pedagogia Legislação da Educação MS CONCURSOS 2026

A estrutura dos códigos de habilidades da Base Nacional Comum Curricular organiza informações sobre etapa de ensino, ano escolar, componente curricular e a sequência de habilidades previstas para cada etapa. Conforme o código EF01CI02, analise as afirmativas e determina a alternativa correspondente. I- O segmento EF indica que a habilidade está vinculada à etapa do Ensino Fundamental. II- O número 01 refere-se ao 1º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental. III- As letras CI identificam o componente curricular de Ciências da Natureza. IV- O último par de números indica a posição da habilidade na numeração sequencial do ano ou do bloco de anos.

A Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV.

B Estão corretas as afirmativas I, III e IV, apenas.

C Estão corretas as afirmativas II, III e IV, apenas.

D Estão corretas as afirmativas I, II e III, apenas.

ID 103977 Pedagogia Avaliação Educacional MS CONCURSOS 2026

A avaliação desempenha um papel fundamental na educação, seja como mediadora da qualidade da aprendizagem, seja como ferramenta integrada ao processo educativo. Dentro da abordagem da avaliação como subsidiária do processo ensino-aprendizagem, que ocorre durante a aprendizagem, usada para fornecer feedback aos alunos, orientar o professor na adaptação de sua instrução, ela se denomina:

A Avaliação ativa.

B Avaliação somativa.

C Avaliação formativa.

D avaliação interativa

ID 103976 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos MS CONCURSOS 2026

O Projeto-Político-Pedagógico é o documento que norteia o processo de ensino e aprendizagem e as relações que acontecem no espaço escolar. Com isso, é possível afirmar que de acordo com Jose Carlos Libâneo, o Projeto- Político-Pedagógico, (PPP), é:

A O documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino, os propósitos e expectativas da comunidade escolar.

B O documento que determina as finalidades, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola. Ele deve ser construído pela escola, envolvendo professores e gestores da instituição, expressando a síntese das necessidades escolares.

C O planejamento que deve envolver apenas o corpo docente e gestores da escola, contemplando o diagnóstico da realidade, favorecendo o diálogo e a cooperação entre os membros da comunidade escolar.

D É um instrumento que deve envolver somente a comunidade escolar, os gestores municipais e estaduais, além de contemplar o diagnóstico da realidade escolar, favorecendo o diálogo e a cooperação entre a comunidade e os conselhos de educação.

ID 103975 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos MS CONCURSOS 2026

A Educação Contemporânea é um conceito amplo que engloba práticas pedagógicas voltadas para atender às necessidades do mundo atual. Diferente do modelo tradicional, que prioriza a memorização e a transmissão de conteúdos de maneira unidirecional, a Educação Contemporânea busca envolver os estudantes como protagonistas do processo de aprendizado. Nesse sentido, o construtivismo é uma das bases da Educação Contemporânea, desenvolvido a partir das ideias de Jean Piaget. Sobre essa teoria, (construtivismo), é correto afirmar que:

A Defende que o conhecimento não é transmitido, mas construído ativamente pelo aprendiz.

B Defende que a educação deve admitir imposições, promovendo a heteronomia dos estudantes.

C Está focada no desenvolvimento individual, enfatiza o papel das interações sociais no aprendizado.

D O conhecimento é construído em conjunto, por meio da troca de ideias e da mediação cultural. O conceito de “zona de desenvolvimento proximal” é central nessa teoria.

ID 103974 Pedagogia Legislação da Educação MS CONCURSOS 2026

Considerando-se a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n.º 9.394/1996, determine a alternativa verdadeira.

A A LDB foi instituída a partir da Lei n.º 9.395, de 10 de dezembro de 1996, estabelece normas para o sistema educacional federal, abrangendo da Educação Infantil à Educação Superior, além de disciplinar a Educação Escolar Indígena e Quilombolas.

B A LDB também aborda a importância da gestão política na educação e entre os seus objetivos, a finalidade de pesquisar as condições sociais e as tendências de desenvolvimento da Sociedade Brasileira para a elaboração pontual de uma política educacional para os Estados.

C De acordo com a LDB, a educação é dever do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o desenvolvimento intelectual do educando, seu preparo para a qualificação para o trabalho.

D A chamada “nova LDB” - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, substituiu a Lei n.º 5.692 de 1971 e dispositivos da Lei n.º 4.024, de 1961.

ID 103973 Pedagogia Legislação da Educação MS CONCURSOS 2026

Sobre a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica é incorreto afirmar que:

A No que diz respeito à sua organização, terá carga horária mínima anual de 700 horas, distribuída por um mínimo de 180 dias de trabalho educacional.

B Será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; préescolas, para as crianças de 4 a 5 anos de idade.

C Segundo seus aspectos de organização, a avaliação dar-se-á mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.

D Tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

ID 103972 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos MS CONCURSOS 2026

Com relação à Gestão Pedagógica analise os itens e determine a alternativa pertinente. I- A Gestão Pedagógica é um dos pilares mais importantes que compõem a gestão escolar. II- A Gestão Pedagógica tem como principal foco a manutenção do espaço físico e a administração dos recursos financeiros da escola. III- A Gestão Pedagógica está relacionada diretamente à atividade-fim da escola: o processo de ensino e aprendizagem.

A Somente o item II está correto.

B Somente os itens I e II estão corretos.

C Somente os itens I e III estão corretos.

D Somente o item I está correto.

ID 103971 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos MS CONCURSOS 2026

A Base Nacional Comum Curricular, (BNCC), é um documento normativo que define o que deve ser garantido em todos os currículos no Brasil, os direitos e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, adolescentes e jovens. Nesse sentido, a prática pedagógica na Educação Infantil e no Ensino Fundamental deve considerar as características do desenvolvimento das crianças e os objetivos educacionais de cada etapa. Sobre esse tema, marque a alternativa verdadeira.

A Na etapa da Educação Infantil, o ensino deve privilegiar, primordialmente, as atividades formais de leitura e escrita, as brincadeiras podem ficar em segundo plano.

B A prática pedagógica deve ser igual para todas as fases da Educação Básica, independentemente, da idade dos estudantes.

C A prática pedagógica deve considerar as etapas de desenvolvimento da criança, utilizando atividades lúdicas, interação e diferentes estratégias de aprendizagem.

D No Ensino Fundamental, o docente deve dar ênfase na transmissão de conteúdos, sem considerar os conhecimentos prévios dos alunos.

ID 103970 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos MS CONCURSOS 2026

Em uma escola, o professor de Matemática apresenta aos alunos fotografias de grafismos presentes nas pinturas corporais do povo indígena Kadiwéu. A partir dessas imagens, os estudantes são convidados a identificar padrões geométricos, representar essas repetições por meio de sequências numéricas e criar uma regra matemática capaz de prever a continuação do desenho. Essa prática pedagógica caracteriza-se como:

A Estratégia de ensino orientada, exclusivamente, pela contextualização cultural.

B Construção de um modelo matemático.

C Aplicação de algoritmo matemático previamente aprendido.

D Modelagem matemática.

ID 103969 Pedagogia Educação Infantil MS CONCURSOS 2026

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, (BNCC) e o Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (2024–2034), considerando-se o desenvolvimento da criança nos aspectos intelectuais, sociais e emocionais, a Educação Infantil tem por foco:

A Preparação para o Ensino Fundamental, com sistematização do código escrito.

B Alfabetização precoce, com foco na antecipação das habilidades formais de leitura e escrita.

C Atividades lúdicas, interações sociais e contato com diferentes portadores de texto, sem exigência formal de leitura e escrita.

D Contextualização cultural exclusiva, com foco em saltos no desenvolvimento infantil.