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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 62366 Legislação de Trânsito (CTB) Segurança dos Veículos FUNDATEC 2025

Deixar de prestar socorro à vítima de acidente de trânsito quando solicitado é considerado crime previsto no CTB. A pena para esse delito é de _______ de detenção ou reclusão, podendo ser aumentada em até _______ caso o agente seja o causador direto do acidente. Já a prática de dirigir sob influência de álcool ou outra substância psicoativa que determine dependência, sendo provado que a quantidade de álcool no sangue atingiu a quantidade que configure crime, aplica-se a pena de detenção de _______ meses a _______ anos, além de multa e suspensão ou proibição de obter a permissão ou a habilitação para dirigir veículo automotor. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A 4 meses a 2 anos – dois terços – 4 – 2
B 1 ano a 2 anos – um terço – 6 – 2
C 6 meses a 1 ano – a metade – 3 – 1
D 6 meses a 1 ano – um terço – 6 – 3
Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra MT Cargo: Agente de Fiscalização de Trânsito Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Tangará da Serra MT - Agente de Fiscalização de Trânsito - 2025
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ID 62208 Raciocínio Lógico Análise Combinatória e Probabilidade FUNDATEC 2025

Catarina está montando uma loja de roupas e, para fazer um outdoor, ela colocará sua modelo vestindo uma saia, uma blusa, um par de sapatos e um óculos de sol. Para isso, ela dispõe de 5 saias, 8 blusas, 4 pares de sapatos e 3 óculos de sol. Quantas composições diferentes Catarina poderá fazer?

A 240.
B 340.
C 480.
D 960.
ID 62173 Legislação Municipal Legislação do Município de Tangará da Serra FUNDATEC 2025

Conforme sua Lei Orgânica, o Município de Tangará da Serra/MT observará em qualquer de seus Poderes, na administração direta ou indireta, o princípio da:

I. Gestão transparente.

II. Gestão democrática, efetiva, eficaz e eficiente.

III. Gestão de negócios. Quais estão corretos?

A Apenas I.
B Apenas I e II.
C Apenas II e III.
D I, II e III.
ID 62172 Pedagogia Legislação Educacional FUNDATEC 2025

Conforme o art. 16 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), o sistema federal de ensino compreende as instituições de: 1. Ensino mantidas pela União. 2. Educação Infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada. 3. Ensino Fundamental e Médio criadas e mantidas pela iniciativa privada. 4. Educação Superior mantidas pela iniciativa privada. O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A 05.
B 07.
C 09.
D 10.
ID 62171 Pedagogia Legislação Educacional FUNDATEC 2025

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, fica estabelecido que a avaliação do aluno, no Ensino Fundamental, NÃO deve assumir o seguinte caráter:

A Processual.
B Formativo.
C Individualista.
D Participativo.
ID 62170 Pedagogia Temas Educacionais FUNDATEC 2025

Uma vez diagnosticado o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), o aluno deve ser considerado como uma criança com necessidades educacionais especiais, pois para que tenha garantidas as mesmas oportunidades de aprender que os demais colegas de sala de aula, serão necessárias algumas adaptações visando diminuir a ocorrência dos comportamentos indesejáveis que possam prejudicar seu progresso pedagógico” (Seno, 2010). Com base no texto sobre estratégias pedagógicas para alunos com TDAH, qual das alternativas a seguir descreve a abordagem mais adequada para promover o progresso pedagógico desses estudantes em sala de aula?

A Implementar estratégias que eliminem completamente o uso de atividades práticas e priorizem apenas explicações teóricas para manter a atenção do aluno.
B Criar um ambiente dinâmico, com estímulos visuais intensos e frequentes, para atrair a atenção do aluno durante as aulas.
C Adotar práticas como sentar o aluno próximo ao professor, mantendo uma rotina estruturada intercalando explicações com exercícios práticos.
D Orientar para que os pais resolvam todas as dificuldades da criança fora do ambiente escolar, minimizando a necessidade de adaptações pedagógicas.
ID 62169 Pedagogia Temas Educacionais FUNDATEC 2025

Um pediatra está avaliando uma criança de 4 anos que, até os 3 anos e 6 meses, apresentava desenvolvimento típico, incluindo habilidades de comunicação verbal, interação social e autonomia em atividades diárias, como vestir-se e usar o banheiro. Nos últimos meses, os pais notaram que a criança parou de falar palavras que antes utilizava frequentemente, tornou-se socialmente retraída e passou a apresentar comportamentos repetitivos, como balançar o corpo de forma constante. Além disso, perdeu habilidades motoras finas que já havia adquirido, como manipular objetos pequenos. Diante desse quadro, o diagnóstico mais provável para a criança é:

A Transtorno do Espectro Autista (TEA), devido à manifestação precoce dos sintomas característicos.
B TDAH, devido à dificuldade de manter atenção e a diminuição da interação social.
C Síndrome de Heller (Transtorno Desintegrativo da Infância), devido à regressão acentuada de habilidades adquiridas.
D Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC), devido aos comportamentos repetitivos observados.
ID 62168 Pedagogia Temas Educacionais FUNDATEC 2025

De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM, 2013), para a elaboração de um diagnóstico de TDAH do tipo predominantemente desatento, “deve ser usado de seis ou mais sintomas de desatenção (mas menos de seis sintomas de hiperatividade-impulsividade) que persistam há pelo menos seis meses (...)”. São indicativos para a formação do diagnóstico de uma criança com TDAH do tipo desatento, EXCETO:

A Deixa escapar uma resposta antes que a pergunta tenha sido concluída.
B Parece não escutar quando alguém lhe dirige a palavra diretamente.
C Evita, não gosta ou reluta em se envolver em tarefas que exijam esforço mental prolongado.
D Tem dificuldade de manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas.
ID 62167 Pedagogia Temas Educacionais FUNDATEC 2025

Sobre ações pedagógicas para crianças com TEA, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) É fundamental que o planejamento pedagógico para crianças com TEA inclua estratégias visuais, como cronogramas, pictogramas e instruções passo a passo, para facilitar a compreensão das atividades.

( ) Utilizar jogos de mímica e imaginativos, como os de faz de conta para promover a integração do estudante com os demais colegas.

( ) O uso de reforçadores positivos, como elogios e recompensas, é uma prática eficaz para estimular comportamentos desejados em crianças com TEA. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A F – F – V.
B V – F – V.
C V – V – F.
D F – V – F.