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Assinale a alternativa que apresenta a função central da didática.

A Organizar registros administrativos e documentos escolares utilizados pela instituição.
B Mediar o processo de ensino-aprendizagem por meio da articulação de estratégias pedagógicas.
C Aplicar instrumentos formais de avaliação como finalidade principal do ensino.
D Definir normas disciplinares para garantir o controle do comportamento em sala de aula.
E Elaborar legislações educacionais.

Em relação ao Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta.

A A gestão da escola elabora o PPP e repassa aos professores.
B Trata-se de um documento que expressa a identidade institucional e orienta ações pedagógicas coletivas.
C O PPP orienta a elaboração dos planos de aula de forma padronizada para todas as turmas.
D É um documento de caráter e uso estritamente administrativo.
E O PPP deve ser elaborado pela secretaria de educação do município a partir das orientações estaduais.

Mateus é um professor que busca reorganizar sua prática pedagógica, incentiva o diálogo em sala de aula, valoriza os conhecimentos prévios dos estudantes e promove reflexões sobre a realidade social. Considerando as concepções pedagógicas críticas, a prática desenvolvida por esse professor aproxima-se de uma perspectiva educacional que preza por

A desenvolvimento de práticas educativas centradas na adaptação do estudante às demandas sociais e institucionais.
B organização do ensino centrada na transmissão sistematizada de conteúdos pelo professor.
C prática dialógica e emancipadora voltada à reflexão crítica da realidade.
D condução do ensino orientada pela neutralidade no processo educativo.
E promoção da inclusão escolar preferencialmente na rede regular de ensino, assegurando apoio especializado quando necessário.

De acordo com o DSM-5, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é definido por características específicas do desenvolvimento. A respeito desse transtorno, assinale a alternativa correta.

A O TEA é caracterizado por deficiência intelectual associada a atrasos globais no desenvolvimento cognitivo.
B O TEA envolve principalmente dificuldades de aprendizagem escolar, sem alterações significativas na comunicação ou na interação social.
C O TEA é definido por déficits persistentes na comunicação e interação social, além de padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.
D O TEA é um transtorno temporário do desenvolvimento que pode desaparecer na vida adulta com intervenções pedagógicas adequadas.
E O TEA é caracterizado apenas por comportamentos hiperativos e impulsividade, com prejuízos significativos na comunicação social.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Atendimento Educacional Especializado AEE Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Atendimento Educacional Especializado AEE - 2026

Considerando os fundamentos teóricos e normativos do Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinale a alternativa correta.

A O AEE substitui o ensino da classe comum para estudantes com deficiência, garantindo um currículo adaptado e independente da escolarização regular.
B O AEE tem como função principal reforçar os conteúdos trabalhados na classe comum, repetindo as mesmas atividades de forma simplificada.
C O AEE deve ser organizado de forma paralela e independente da escola regular, sem necessidade de articulação com o professor da classe comum.
D O AEE é um serviço complementar ou suplementar à escolarização, voltado à eliminação de barreiras à participação e aprendizagem.
E O AEE é destinado apenas ao reforço escolar de estudantes com baixo desempenho acadêmico.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Atendimento Educacional Especializado AEE Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Atendimento Educacional Especializado AEE - 2026

De acordo com as metas 4, 5 e 6 da Lei nº 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024), considerando a orientação de um pedagogo a um corpo docente sobre a organização do fluxo escolar e as estratégias de inclusão e qualidade, preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

Para estarmos em conformidade com o PNE, nossos planos de aula para o ciclo inicial devem assegurar a alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o final do _____________ do ensino fundamental. Além disso, ao planejarmos a inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, devemos garantir que o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado ocorra _______________________. Finalmente, ao avaliarmos a expansão da nossa jornada escolar para o ensino em tempo integral, devemos lembrar que o objetivo nacional é atender, pelo menos, _________________ dos alunos da educação básica.

A 3º (terceiro) ano / em instituições específicas de atendimento educacional / 35% (trinta e cinco por cento)
B 2º (segundo) ano / prioritariamente em classes e escolas especializadas / 50% (cinquenta por cento).
C 3º (terceiro) ano / preferencialmente na rede regular de ensino / 25% (vinte e cinco por cento).
D 3º (terceiro) ano / preferencialmente na rede regular de ensino / 15% (quinze por cento)
E 1º (primeiro) ano / em espaços especializados de apoio educacional / 20% (vinte por cento)

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) assegura os direitos de estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades/superdotação. Com base nesse marco legal, assinale a alternativa correta.

A A inclusão escolar permite a substituição da classe comum por classes especiais quando a escola considerar necessário.
B O AEE pode substituir o ensino regular, desde que haja necessidade comprovada por laudo médico.
C A política educacional atual garante matrícula na classe comum com apoio necessário à participação. O AEE deve ser complementar.
D A inclusão escolar depende da estrutura de cada rede de ensino. Dessa forma, as escolas e os pais podem definir a forma de atendimento.
E O modelo inclusivo atual prioriza o ensino segregado como forma principal de garantir aprendizagem. A convivência na classe comum é considerada secundária.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Atendimento Educacional Especializado AEE Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Atendimento Educacional Especializado AEE - 2026

A relação entre educação e sociedade tem sido objeto de discussões contemporâneas, havendo diferentes perspectivas acerca da escola. A respeito dessa relação entre educação e sociedade, assinale a alternativa correta.

A A educação, enquanto instituição social, baseia-se em princípios universais.
B A função social da educação tem como base a formação intelectual dos indivíduos.
C Essa relação caracteriza-se por uma escola determinada pelas estruturas sociais.
D A educação reproduz desigualdades, mas também contribui para transformações.
E Essa relação acontece, em suma, por meio da transmissão dos conteúdos científicos.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Monitor Escolar -Área: Suporte Às Crianças Com Deficiência Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Monitor Escolar -Área: Suporte Às Crianças Com Deficiência - 2026

Determinada escola do município de Vitória da Conquista passou a utilizar uma plataforma digital para atividades pedagógicas com crianças do ensino fundamental. Para acesso à plataforma, são solicitados apenas nome e série do aluno. Em uma situação emergencial, a escola coletou o número de telefone de um aluno diretamente com ele, sem consentimento prévio dos pais, com a finalidade exclusiva de entrar em contato com o responsável após um incidente ocorrido durante o período escolar. O dado não foi armazenado nem compartilhado com terceiros. Além disso, a escola disponibiliza em seu site informações claras, em linguagem simples e com vídeos explicativos, sobre quais dados são coletados, como são utilizados e como os responsáveis podem exercer seus direitos. Nesse caso, de acordo com o disposto na Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD – Lei nº 13.709/2018), assinale a alternativa correta.

A A coleta do telefone foi ilegal, pois qualquer tratamento de dados de crianças exige consentimento prévio dos responsáveis, sem exceções.
B A escola agiu corretamente ao coletar o telefone sem consentimento, pois a situação se enquadra em hipótese excepcional permitida, desde que o dado não seja armazenado nem compartilhado.
C A disponibilização de informações em linguagem simples, clara e acessível é facultativa no caso de escola do ensino fundamental.
D A coleta de nome e série é irregular, pois nenhum dado de criança pode ser tratado, mesmo com consentimento.
E A escola deveria exigir o fornecimento de dados adicionais, como endereço e renda familiar, pois tais informações pessoais, embora não sejam estritamente necessárias à atividade, visam maior segurança no uso da plataforma.

A taxa de água em células e tecidos varia de acordo com a intensidade metabólica e a idade dessas estruturas. Tendo isso em vista, assinale a alternativa correta.

A Células de um recém-nascido apresentam maior taxa de água que células de um idoso, independentemente do tecido analisado.
B A água, além de ter papel importante nas reações metabólicas, atua como transportadora de substâncias.
C A água consegue dissolver as moléculas que são usadas como fonte de energia; assim, maior intensidade metabólica necessita de maior taxa de água.
D A água é um solvente universal e participa de reações de hidrólise acelerando o metabolismo.
E O teor de água é padrão de espécie para espécie, e a perda da taxa de água à medida que a idade avança está correlacionada à diminuição do metabolismo.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Ciências Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Ciências - 2026