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ID 23724 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FGV 2025

As opções abaixo descrevem as categorias de representantes que devem compor o órgão deliberativo das escolas denominado Conselho Escolar, à exceção de uma . Assinale-a.

A Membros da comunidade local.

B Pais ou responsáveis.

C Administradores escolares.

D Lideranças religiosas.

E Orientadores educacionais.

ID 23723 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FGV 2025

A democratização da educação escolar é um dos fundamentos norteadores da organização das instituições de ensino brasileiras. Assinale a opção que expressa um dos princípios viabilizadores desse fundamento.

A Ingresso discente através de exames de qualificação.

B Reuniões sindicais regulares nas dependências do espaço escolar.

C Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

D Gestores selecionados por meio de avaliação de habilidades específicas.

E Coordenação pedagógica exercida por profissional com experiência docente.

ID 23722 Pedagogia Principais Autores FGV 2025

Paulo Freire, em sua imersão reflexiva acerca do modo convencional de educar, o classifica como “educação bancária”. As opções abaixo apresentam os traços característico da postura docente que correspondem a esse modelo, problematizado por Freire, à exceção de uma . Assinale-a.

A O professor ensina ao mesmo tempo em que é ensinado.

B O professor seleciona os conteúdos do programa.

C O professor impõe disciplina, os alunos são disciplinados.

D O professor fala, os estudantes escutam.

E O professor é a autoridade intelectual e profissional.

ID 23721 Pedagogia Legislação da Educação FGV 2025

O Ensino Fundamental constitui uma das etapas da educação básica no Brasil. As opções abaixo apresentam características dessa etapa, à exceção de uma . Assinale-a.

A Encontra-se dividido em duas fases.

B Direciona-se tanto às crianças como aos adolescentes.

C É a etapa mais longa da educação básica.

D Possui oito anos de duração.

E Caracteriza-se por intensa relação com o mundo letrado.

ID 23720 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FGV 2025

Sobre o projeto pedagógico-curricular (PPC) das escolas da educação básica, avalie as afirmações abaixo.

I. É o documento que reflete as intenções, princípios, valores, objetivos e ideais da direção escolar.

II. Estabelece pontos de partida e de chegada comuns, fiando-se em uma unidade teórico-metodológica do trabalho docente.

III. Representa o passo inicial na concretização do processo de planejamento, indispensável à exequibilidade do ensinoaprendizagem. Está correto o que se afirma em

A I, II e III.

B II e III, apenas.

C I e II, apenas.

D II, apenas.

E III, apenas.

ID 23719 Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação FGV 2025

Por sua vez, a educação sempre esteve também permeada pelos mecanismos de controle. E a disciplinarização possibilita esse controle sobre o aprendizado (o quê, quando, quanto e como o aluno aprende) e também um controle sobre o próprio aluno. A disciplina também está relacionada ao comportamento, não apenas à aprendizagem. ALVES, N. LEITE, R. (Org.) O sentido da escola. Rio de Janeiro: DP&A, 2002, p. 24. Michael Foucault fez um contundente diagnóstico acerca do poder disciplinar e seus modos de atuação nos espaços e organizações educacionais. Assinale a opção que não corresponde a um desses modos.

A A prática avaliativa dos exames.

B O fatiamento do tempo em atividades específicas.

C A disposição cartográfica da sala de aula.

D A utilização dos uniformes no espaço escolar.

E A abordagem transdisciplinar dos conteúdos.

ID 23718 Pedagogia Educação e Filosofia FGV 2025

O debate atual da autonomia escolar enraíza-se no processo dialógico de ensinar dos primórdios da filosofia grega. No diálogo entre Sócrates e Ménon acerca da questão “se a virtude podia ser ensinada”, numa praça de Atenas, o mestre Sócrates insiste que o escravo Ménon deve procurar, nele, mesmo, a resposta. Educar significa, então, capacitar, potencializar, para que o educando seja capaz de buscar a resposta do que pergunta, significa formar para a autonomia. GADOTTI, Moacir. Escola Cidadã. São Paulo: Cortez, 2002, p. 9. A construção de uma educação pautada pela autonomia pressupõe

A o direcionamento do foco para o desempenho do aluno, com vistas à preparação para o mundo do trabalho.

B a escolha de métodos ativos, com a participação direta dos alunos.

C uma seleção curricular calcada no critério da pertinência dos conteúdos.

D a eficaz transmissão dos saberes tradicionais, agregadores de valores éticos.

E a promoção de atitudes de respeito mútuo e de subordinação às lideranças.

ID 23717 Pedagogia Principais Autores FGV 2025

O construtivismo é uma corrente educacional apoiada nas ideias de Jean Piaget (1896-1980) e suas contribuições para o campo da psicologia e da educação. Assinale a opção que apresenta um dos princípios do ensino construtivista.

A O conhecimento funciona como uma ferramenta para a conquista de outros conhecimentos.

B O conhecimento constrói-se por dotação prévia, que existe na carga hereditária do aluno.

C O conhecimento é uma propriedade do professor, que o ministra aos seus alunos.

D O conhecimento é estimulado através de exercícios e avaliações que exigem a capacidade reprodutiva do aluno.

E O conhecimento consiste em um aglomerado de informações, devidamente registradas na memória.

ID 23716 Pedagogia Educação Infantil FGV 2025

Ambientes específicos para estímulo à criatividade, que honram o esforço imaginativo do pensamento, e igualmente ricos em produtos diversificados que se alternam sempre, guardados por algum tempo para depois reaparecerem, tais como botões, caixas de papelão, canudos de refrigerantes, ferramentas simples, espelhos, lentes de aumento, computadores em desuso, rádios de pilha, despertadores, papel, tintas, perucas velhas, tesouras sem ponta, lápis de cor, panos coloridos, cartazes, chapéus, bonecos, quebra-cabeças, fantasias, etc. ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender. Porto Alegre: Artmed, 2002, p. 72. O trecho em destaque aponta as condições favoráveis para o desenvolvimento de capacidades cognoscitivas. Assinale a opção que indica à qual etapa do ensino corresponde.

A Ensino fundamental, anos finais.

B Educação infantil.

C Ensino fundamental, anos iniciais.

D Ensino médio.

E Ensino profissionalizante.

ID 23715 Pedagogia Legislação da Educação FGV 2025

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/1996) estabelece que a educação, dever da família e do Estado, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania, e

A sua vinculação aos movimentos sociais.

B o desenvolvimento de suas capacidades emocionais.

C sua plena integração social.

D o desenvolvimento de suas habilidades tecnológicas.

E sua qualificação para o trabalho.