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O conceito de Educação Ambiental está plenamente difundido nas sociedade e nas empresas. Os consumidores estão cada vez mais atentos e cobram a adoção de padrões de educação ambiental não formal dos empresários e seus produtos. NÃO se enquadra no conceito citado:

A Adoção de conceitos de sustentabilidade, logística reversa, informações claras sobre os impactos da produção dos produtos.
B Logística reversa, tratamento adequado dos resíduos, economia de água nos processos produção e manutenção industrial.
C Redução no consumo de recursos naturais, produção mais limpa, reuso de água nos processos produtivos e de manutenção.
D Consumo de recursos naturais, tratamento adequado de resíduos, reuso de água nos processos produtivos e de manutenção.
E Segregação e destinação adequada de resíduos, logística reversa, reuso de água nos processos produtivos e de manutenção.

A cidade de Codó - MA sediou, nos dias 16 e 17 de junho desse ano, o

I Fórum Estadual sobre Criação e Fortalecimento dos Comitês de Bacia Hidrográfica do Maranhão, com objetivo de fomentar o funcionamento dos comitês de bacia hidrográfica existentes no Estado e fortalecer o Sistema de Gerenciamento Integrado dos Recursos Hídricos. Dentre as ações de um Comitê de Bacia Hidrográfica estão

A reunir e divulgar os dados e informações sobre a situação qualitativa e quantitativa dos recursos hídricos no Brasil; fornecer subsídios para a elaboração dos Planos de Recursos Hídricos.
B a aprovação do Plano de Recursos Hídricos da Bacia; arbitrar conflitos pelo uso da água em primeira instância administrativa; estabelecer mecanismos e sugerir os valores da cobrança pelo uso da água.
C tomar as providências necessárias à implementação e ao funcionamento do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos; outorgar os direitos de uso de recursos hídricos, e regulamentar e fiscalizar os usos, na sua esfera de competência.
D outorgar os direitos de uso de recursos hídricos e regulamentar e fiscalizar os seus usos; realizar o controle técnico das obras de oferta hídrica; implantar e gerir o Sistema de Informações sobre Recursos Hídricos, em âmbito estadual.
E promover a articulação do planejamento de recursos hídricos com os planejamentos nacional, regional, estaduais e dos setores usuários; arbitrar, em última instância administrativa, os conflitos existentes entre Conselhos Estaduais de Recursos Hídricos.

São formas de poluição do solo, água e ar, respectivamente,

A uso de defensivos agrícolas, utilização de ozônio no tratamento de água e lançamento de monóxido de carbono.
B despejo de resíduos contaminados, cloração no tratamento de água e aumento da camada de ozônio.
C irrigação, despejo de esgotos e lançamento de gás metano.
D rotação de culturas, aumento da matéria orgânica e uso de combustíveis fósseis.
E uso de defensivos agrícolas, despejos de esgotos e uso de combustíveis fósseis.

A recuperação de áreas degradadas visa, fundamentalmente,

A contribuir para a conservação das variedades de espécies biológicas e dos recursos genéticos no território nacional e nas águas jurisdicionais.
B reafirmação da importância da função estratégica da atividade agropecuária e do papel das florestas e demais formas de vegetação nativa na sustentabilidade, no crescimento econômico, na melhoria da qualidade de vida da população brasileira e na presença do País nos mercados nacional e internacional de alimentos e bioenergia.
C restauração ecológica de um ecossistema que foi degradado, danificado ou destruído e é considerado recuperado quando contém recursos bióticos e abióticos suficientes para continuar seu desenvolvimento sem auxílio ou subsídios adicionais.
D promover uma abordagem dinâmica, interativa e multissetorial do manejo dos recursos hídricos, incluindo a identificação e proteção de fontes potenciais de abastecimento de água doce que abarquem considerações tecnológicas, socioeconômicas, ambientais e sanitárias.
E obrigação prévia à instalação de qualquer empreendimento ou atividade potencialmente poluidora ou degradadora do meio ambiente e possui como uma de suas mais expressivas características a participação social na tomada de decisão, por meio da realização de audiências públicas como parte do processo.

A técnica da reversão sexual em larvas de tilápia resultou em aumento da produtividade do aquicultor. O objetivo da aplicação da técnica e sua administração são, respectivamente:

A produção de progênie 100% machos e inclusão de hormônio androgênico na ração.
B produção de progênie 100% machos e inclusão de hormônio estrogênico na ração.
C produção de progênie 100% fêmeas e inclusão de hormônio androgênico na ração.
D produção de progênie 100% fêmeas e inclusão de hormônio estrogênico na ração.
E produção de progênie 100% machos e inclusão de hormônio androgenico na água.

O aumento da rentabilidade na piscicultura deve estar atrelado ao crescimento da produtividade com redução de custos e de danos ambientais. Uma das opções para a redução de custos é a integração da piscicultura com a agricultura e consequente reaproveitamento dos efluentes gerados, sendo a melhor integração entre piscicultura e

A caprinocultura.
B bovinocultura.
C hidroponia.
D bubalinocultura.
E bioflocos (flocos bacterianos).

Os resíduos gerados durante as diferentes etapas do processamento do pescado constituem matéria-prima para a produção de ração animal. A silagem do pescado é um produto liquefeito obtido a partir do peixe inteiro ou de resíduos como aparas, vísceras, cabeça e nadadeiras, podendo ser preparada por métodos químicos ou biológicos. Em relação à silagem química, as principais vantagens na utilização dos ácidos orgânicos são:

A o fórmico e o propiônico dispensam a neutralização final, são pouco corrosivos e apresentam maior ação bacteriostática e fungicida.
B o fosfórico e o clorídrico dispensam a neutralização final, são pouco corrosivos e apresentam maior ação bacteriostática e fungicida.
C o fórmico e o propiônico necessitam de neutralização final, são pouco corrosivos e apresentam maior ação bacteriostática e fungicida.
D o lático e o propiônico dispensam a neutralização final, são muito corrosivos e apresentam maior ação bacteriostática e fungicida.
E o nítrico e o acético dispensam a neutralização final, são pouco corrosivos e apresentam maior ação bacteriostática e fungicida.

Na cadeia produtiva do pescado cultivado, o controle dos pontos críticos é fundamental para a obtenção de um produto final com qualidade e boa aceitação pelo mercado consumidor. O primeiro ponto crítico a ser observado e monitorado é a água de depuração e o segundo é o abate. Para que o peixe entre em rigor mortis tardiamente, este deverá chegar a mesa processadora na 1ªou, no máximo, na 2a hora após o abate e a água de lavagem deverá ser

A clorada com 5 ppm de hipoclorito de sódio.
B clorada com 12 ppm de hipoclorito de sódio.
C esterelizada com lâmpada ultravioleta.
D adicionada de NaCl a 1,5%.
E clorada e ozonizada.

A larvicultura de peixes nativos é feita, principalmente, em viveiros onde há necessidade de uma adubação inicial, geralmente constituída de farelo de arroz e ureia, para estimular o crescimento de fito e zooplâncton necessários ao desenvolvimento das pós-larvas e alevinos. No entanto, o manejo errôneo através da adubação excessiva pode ocasionar a morte das pós-larvas. O resultado de uma adubação excessiva em viveiros de larvicultura representa

A a diminuição na produção de fitoplâncton re sultando na diminuição da transparência da água.
B a diminuição da amônia tóxica como resultado da degradação dos compostos nitrogenados.
C o aumento na produção de fitoplâncton resultando em variações drásticas no pH e na temperatura da água.
D a redução nos níveis de oxigênio dissolvido na água e aumento da transparência.
E o aumento na produção de fitoplâncton resultando em variações drásticas no pH e no oxigênio dissolvido.

Entre os agentes antiparasitários utilizados na piscicultura, alguns compostos apresentam sua eficiência diminuída dependendo de parâmetros da qualidade da água como a dureza e o pH, pois sua toxicidade ultrapassa o efeito terapêutico. São exemplos destes agentes:

A sulfato de cobre e azul de metileno.
B cloreto de sódio e pH.
C formalina e condutividade elétrica.
D verde de malaquita e dureza.
E amônia e pH.