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49 questões encontradas

Todas as frases a seguir apresentam
correto emprego da crase, EXCETO qual
delas?

A À medida que ficamos mais velhos,
aprendemos a lidar melhor com nossas
perdas.
B Toda vez que eu chegava à minha casa,
notava uma movimentação estranha.
C À quem interessa essa prática danosa aos
nossos produtores?
D Os policiais pertencem à mesma equipe
que recuperou quadros que haviam sido
furtados do Masp.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Língua Portuguesa Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: Língua Portuguesa - 2019
Texto associado
TEXTO 3

Faz um bom tempo já que se firmou entre os
pesquisadores da área da educação linguística a
convicção de que a função primordial da escola, no
que diz respeito à pedagogia de língua materna,
é promover letramento de seus aprendizes. E
para essa promoção do letramento, as atividades
fundamentais são a leitura e a escrita, com foco na
diversidade dos gêneros textuais que circulam na
sociedade. Além da leitura e da escrita, também
tem espaço em sala de aula para a reflexão sobre
a língua e a linguagem. Essa reflexão deve ser
feita primordialmente através das chamadas
atividades epilinguísticas [...], de modo a permitir
o percurso uso-reflexão-uso.

Fonte: Adaptado de: BAGNO, M. Gramática pedagógica do português
brasileiro. São Paulo: Parábola, 2011.

O trecho “Essa reflexão deve ser
feita primordialmente através das
chamadas atividades epilinguísticas”
pode ser reescrito, sem prejuízo para
a compreensão global das ideias
apresentadas, por

A Essa reflexão deve ser feita essencialmente
através das chamadas atividades
metalinguísticas.
B Essa reflexão deve ser feita sobretudo
através das chamadas atividades
epilinguísticas.
C Essa reflexão deve ser feita tão somente
por meio de atividades sobre a língua em
contexto de uso.
D Essa reflexão deve ser feita exclusivamente
por meio das chamadas atividades
epilinguísticas.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Língua Portuguesa Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: Língua Portuguesa - 2019

Referente aos grandes conflitos
mundiais ocorridos na primeira metade
do século XX, informe (1) para os fatos
ligados diretamente à Primeira Guerra
Mundial e (2) para os fatos relacionados
à Segunda Guerra Mundial e assinale a
alternativa com a sequência correta.

( ) Teve como estopim o assassinato do
arquiduque Francisco Ferdinando.

( ) Guerra de Trincheiras nos arredores da
França.

( ) Holocausto de judeus nos campos de
concentração.

( ) Registrou-se, ao seu final, a assinatura
do Tratado de Versalhes.

( ) Governo de Vichy na França.

( ) Bombas atômicas sobre Hiroshima e
Nagasaki.

A 2 – 1 – 2 – 1 – 1 – 2.
B 1 – 2 – 1 – 2 – 1 – 2.
C 1 – 1 – 2 – 1 – 2 – 2.
D 2 – 2 – 1 – 2 – 2 – 1.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: História Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: História - 2019

Os sistemas de projeções cartográficas
foram desenvolvidos para dar uma
solução aos problemas da transferência
de uma imagem da superfície curva da
esfera terrestre para um plano da carta,
o que sempre acarretará deformações. Uma projeção em especial, idealizada no
século XVI, é a projeção de Mercator, que
se tornou uma das principais projeções
dos navegantes. Sobre a projeção de
Mercator, é correto afirmar que

A a sua base é cilíndrica equivalente e
determina uma distribuição dos paralelos
com intervalos decrescentes desde o
Equador até os polos.
B o seu mapa é uma adaptação ao mapa
de James Gall, astrônomo escocês que o
desenhou, pela primeira vez, em 1555, em
uma clara crítica ao imperialismo europeu.
C é uma projeção afilática e pseudocilíndrica,
que exagerava as áreas em altas latitudes
incluindo a Europa, determinando,
graficamente, a imponência do continente
europeu no período do mercantilismo.
D representa uma projeção cilíndrica
conforme, em que os paralelos e os
meridianos são linhas retas que se cruzam
formando ângulos retos.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Geografia Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: Geografia - 2019

O Mito da Caverna, de Platão, estabelece
uma relação interna ou intrínseca entre
paideia e aletheia: a filosofia é educação
ou pedagogia para a verdade. Sobre
o Mito da Caverna e o conceito de
verdade em Platão, assinale a alternativa
INCORRETA.

A A relação entre paideia e aletheia é proposta
pelo mito com a analogia entre os olhos
do corpo e os olhos do espírito quando
passam da obscuridade à luz: assim
como os primeiros ficam ofuscados pela
luminosidade do Sol, também o espírito
sofre um ofuscamento no primeiro contato
com a luz da ideia do Bem, que ilumina o
mundo das ideias.
B Platão abandonou o antigo conceito de
verdade, isto é, a evidência como adequação
entre a ideia e o intelecto, o inteligível e a
inteligência, obtida apenas pelas operações
da própria alma e o substituiu por aquele em
que o próprio ser se manifesta no mundo e
ao mundo.
C A trajetória realizada pelo prisioneiro é a
descrição da essência do homem (um ser
dotado de corpo e alma) e sua destinação
verdadeira (o conhecimento intelectual das
ideias). Essa destinação é seu destino: o
homem está destinado à razão e à verdade.
D O Mito da Caverna preserva o antigo sentido
da aletheia como não esquecimento e não
ocultamento da realidade, pois aletheia
é o que é arrancado do esquecimento e
do ocultamento da realidade, fazendo-se
visível para o espírito, embora invisível para
o corpo.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Filosofia Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: Filosofia - 2019

Existem várias maneiras de classificar os
ossos, uma delas é a partir da sua posição
topográfica, reconhecendo o osso axial
e apendicular. Porém a classificação
mais conhecida e utilizada é a que leva
em consideração a FORMA dos ossos
usando o critério de predominância de
uma de suas dimensões. Nesse sentido,
os ossos são considerados planos,
laminares ou chatos quando

A a largura do osso for maior que seu
comprimento e sua espessura.
B o comprimento é maior que a espessura
e são constituídos por um corpo e duas
extremidades.
C forem parecidos em suas dimensões e
lembrarem a imagem de um cubo.
D há, dentro de sua cavidade, um espaço
vazio, oco, e esse espaço é preenchido de
ar.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Educação Física Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: Educação Física - 2019

Analise os diferentes tipos de frases
apresentadas a seguir e assinale a
alternativa em que todas as afirmações
estão corretas.

I. Pare de fazer essa bagunça aqui na sala.

II. Que pôr do sol mais lindo!

III. A água é um bom condutor de eletricidade
no estado líquido.

IV. Espero que todos passem na avaliação
final.

V. Quer casar comigo?

A A frase I é imperativa. A frase II é exclamativa.
B A frase II é exclamativa. A frase III é optativa.
C A frase III é interrogativa. A frase IV é
imperativa.
D A frase IV é optativa. A frase V é declarativa.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Língua Portuguesa Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: Língua Portuguesa - 2019
Texto associado
TEXTO 4

Já vem a primavera, desfraldando

Pelos ares as roupas perfumadas,

E os rios vão, nas águas jaspeadas,

Os frondíferos troncos retratando;

Vão-se as neves dos montes debruçando

Em tortuosas serpes argentadas;

Pelas veigas, o gado, alcatifadas,

A esmeraldina felpa vai tostando.

Riem-se os céus, revestem-se as campinas;

E a natureza as melindrosas cores

Esmera na pintura das boninas.

Ah! Se assim como brotam novas flores,

Se remoça todo o orbe...das ruínas

Dos zelos renascessem meus amores!

Fonte: ELÍSIO, Filinto. Poesias. Lisboa: Sá da costa, 1941.

A preocupação vernaculista apresentada
de maneira serena ao retratar aspectos da
natureza, revestindo um quadro bucólico
tipicamente clássico, conforme se
observa no Texto 4, é uma característica
da poesia

A Simbolista.
B Realista.
C Barroca.
D Árcade.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Língua Portuguesa Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: Língua Portuguesa - 2019

“A denominação socialismo utópico
foi criada por Karl Marx (1818-1883) e
Friedrich Engels (1820-1895), os quais
a ela contrapuseram o que chamaram
de socialismo científico ” (ARANHA e
MARTINS, 2016, p. 279). Sobre o tema
socialismo, assinale a alternativa
correta.

A O termo utópico, apesar de uma
conotação positiva, assume, por Marx e
por Engels, um sentido negativo de algo
irrealizável. Embora eles reconhecessem
a importância das teorias do socialismo
utópico como precursoras da
conscientização do proletariado,
consideravam-nas inócuas por serem
paternalistas e por acreditarem que apenas
pela via pacífica seria possível suprir as
injustiças sociais.
B Todos os socialistas utópicos reconheceram
o antagonismo entre burguesia e
proletariado.
C Os principais socialistas utópicos foram o
britânico Robert Owen e os franceses Jean-
Paul Sartre, Fourier e Proudhon.
D Tanto Marx quanto Engels defendem que,
se os burgueses aderissem ao socialismo,
todos os problemas sociais, políticos e
econômicos seriam solucionados de uma
vez por todas. Aliás, isso foi tematizado
antes por Foucault.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Filosofia Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: Filosofia - 2019

Pode-se afirmar que há uma
multiplicidade de conhecimentos,
desde aquele conhecimento presente
no cotidiano de cada indivíduo até
aquele conhecimento desenvolvido
nas diversas instituições de ensino,
bem como nas comunidades científicas
existentes no mundo em geral. Um modo
didático e pedagógico de compreender
os conhecimentos em geral seria
separá-los em dois grandes grupos:
senso comum e conhecimento científico .
Sobre esse tema, assinale a alternativa
correta.

A Pode-se afirmar que o senso comum é
unificador e objetivo.
B O senso comum compõe as crenças e as
superstições. Tendo isso em vista, tratase
de um conhecimento equivocado.
Em contrapartida, como a ciência visa
comprovações, dispensa-se a formulação
de novos paradigmas científicos.
C O conhecimento científico é fragmentário, devido ao fato de haver uma distinção entre
as ciências humanas, as ciências formais e
as ciências da natureza.
D O senso comum é frequentemente subjetivo,
porque depende do ponto de vista individual
e pessoal, pois pode ser condicionado por
sentimentos ou afirmações arbitrárias.
Distinto disso, o mundo construído pela
ciência aspira à objetividade.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: Filosofia Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: Filosofia - 2019