Considerando a figura precedente, que apresenta um sistema
de conversão eletromecânica de energia, julgue os itens a seguir.
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23.456 questões
IBFC
11.190 questões
VUNESP
10.983 questões
Instituto Quadrix
9.793 questões
FUNDATEC
9.088 questões
IBADE
7.820 questões
CESGRANRIO
6.013 questões
OBJETIVA
4.740 questões
CONSULPLAN
4.174 questões
FEPESE
3.585 questões
IADES
3.439 questões
IESES
2.627 questões
SELECON
2.377 questões
IDECAN
1.907 questões
MS CONCURSOS
1.485 questões
Instituto Legalle
1.281 questões
FAFIPA
1.161 questões
FUMARC
842 questões
ACAFE
551 questões
INSTITUTO AOCP
430 questões
NUCEPE
378 questões
FUNIVERSA
348 questões
FAURGS
203 questões
FIOCRUZ
48 questões
MACKENZIE
48 questões
CETRO
17 questões
493 questões encontradas
Para a resolução de sistemas eletromecânicos de conversão
Texto associado
Acerca dos fármacos anti-inflamatórios não esteroides (AINES),
usados no tratamento da dor leve e moderada, julgue os itens
seguintes.
usados no tratamento da dor leve e moderada, julgue os itens
seguintes.
A aspirina pode aumentar a atividade hipoglicemiante de
sulfonilureias quando utilizada em doses altas, como ocorre no
tratamento da artrite crônica.
Texto associado
Com referência à teoria microeconômica da produção e às respectivas estruturas de mercado, julgue os itens subsequentes.
No monopólio perfeitamente discriminador de preço, o ótimo de Pareto não pode ser alcançado.
Texto associado
No que se refere à tipologia e a aspectos linguísticos do
texto CB3A1BBB — um fragmento de obra de Machado de Assis
—, julgue os itens seguintes.
texto CB3A1BBB — um fragmento de obra de Machado de Assis
—, julgue os itens seguintes.
As informações do fragmento de texto em questão são
insuficientes para se inferir de onde ou para onde Rubião teria
descido — “Rubião desceu meio tonto” (l.10).
Texto associado
Com referência à gestão de processos e às técnicas de mapeamento, análise e melhoria de processos, julgue os próximos itens.
Processos de gestão e processos de apoio são dois dos três tipos em que se classificam os processos de negócios.
Texto associado
Considerando a figura precedente, que ilustra uma célula vegetal
típica, julgue os itens a seguir, a respeito das características
morfológicas e funcionais das organelas e das estruturas celulares
indicadas pelos números de 1 a 8.
típica, julgue os itens a seguir, a respeito das características
morfológicas e funcionais das organelas e das estruturas celulares
indicadas pelos números de 1 a 8.
Os centríolos são organelas citoplasmáticas responsáveis pelo
processo de divisão celular; na figura, correspondem à
estrutura indicada pelo número 2.
Texto associado
1 Quando indaguei a alguns escritores de sucesso que
manuais de estilo tinham consultado durante seu aprendizado,
a resposta mais comum foi “nenhum”. Disseram que escrever,
4 para eles, aconteceu naturalmente.
Eu seria o último dos mortais a duvidar que os bons
escritores foram abençoados com uma dose inata de fluência
7 mais sintaxe e memória para as palavras. Ninguém nasceu com
competência para redigir. Essa competência pode não se ter
originado nos manuais de estilo, mas deve ter vindo de algum
10 lugar.
Esse algum lugar é a escrita de outros escritores. Bons
escritores são leitores ávidos. Assimilaram um grande
13 inventário de palavras, expressões idiomáticas, construções,
tropos e truques retóricos e, com eles, a sensibilidade para o
modo como se combinam ou se repelem. Essa é a ardilosa
16 “sensibilidade” de um escritor hábil — o tácito sentido de
estilo que os manuais de estilo honestos admitem ser
impossível ensinar explicitamente. Os biógrafos dos grandes
19 autores sempre tentam rastrear os livros que seus personagens
leram na juventude, porque sabem que essas fontes escondem
o segredo de seu aperfeiçoamento como escritores.
22 O ponto de partida para alguém tornar-se um bom
escritor é ser um bom leitor. Os escritores adquirem sua técnica
identificando, saboreando e aplicando engenharia reversa em
25 exemplos de boa prosa.
Steven Pinker. Guia de escrita: como conceber um texto
com clareza, precisão e elegância. Trad. Rodolfo Ilari.
São Paulo: Contexto, 2016, p. 23-4 (com adaptações).
No que se refere ao texto precedente, julgue os itens a seguir.
manuais de estilo tinham consultado durante seu aprendizado,
a resposta mais comum foi “nenhum”. Disseram que escrever,
4 para eles, aconteceu naturalmente.
Eu seria o último dos mortais a duvidar que os bons
escritores foram abençoados com uma dose inata de fluência
7 mais sintaxe e memória para as palavras. Ninguém nasceu com
competência para redigir. Essa competência pode não se ter
originado nos manuais de estilo, mas deve ter vindo de algum
10 lugar.
Esse algum lugar é a escrita de outros escritores. Bons
escritores são leitores ávidos. Assimilaram um grande
13 inventário de palavras, expressões idiomáticas, construções,
tropos e truques retóricos e, com eles, a sensibilidade para o
modo como se combinam ou se repelem. Essa é a ardilosa
16 “sensibilidade” de um escritor hábil — o tácito sentido de
estilo que os manuais de estilo honestos admitem ser
impossível ensinar explicitamente. Os biógrafos dos grandes
19 autores sempre tentam rastrear os livros que seus personagens
leram na juventude, porque sabem que essas fontes escondem
o segredo de seu aperfeiçoamento como escritores.
22 O ponto de partida para alguém tornar-se um bom
escritor é ser um bom leitor. Os escritores adquirem sua técnica
identificando, saboreando e aplicando engenharia reversa em
25 exemplos de boa prosa.
Steven Pinker. Guia de escrita: como conceber um texto
com clareza, precisão e elegância. Trad. Rodolfo Ilari.
São Paulo: Contexto, 2016, p. 23-4 (com adaptações).
No que se refere ao texto precedente, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, os manuais de estilo não contribuem para despertar o desejo de ler boa prosa nem para desenvolver a competência para redigir.
Texto associado
Considerando o texto 15A2EEE, julgue os itens a seguir, a respeito
das abordagens relacionadas às temáticas sobre diversidade, gênero,
sexualidade e direitos humanos nas salas de aula.
das abordagens relacionadas às temáticas sobre diversidade, gênero,
sexualidade e direitos humanos nas salas de aula.
A escola, compreendida como um espaço de construção,
afirmação e respeito das múltiplas identidades em uma
sociedade plural, deve promover uma educação escolar que
reconheça e valorize as pluralidades e os direitos humanos.
Texto associado
A figura apresentada mostra um circuito digital construído
usando-se um decodificador de 3 para 8 com saídas em nível alto,
dois multiplexadores de 4 para 1, uma porta inversora e uma
porta OU. As entradas do circuito são A, B, C, D, E e F e as saídas
são P e Q. O algarismo 0, em A0, Y0, D0 e S0, indica o bite menos
significativo das respectivas entradas ou saídas dos componentes.
Considerando essas informações, julgue os seguintes itens.
usando-se um decodificador de 3 para 8 com saídas em nível alto,
dois multiplexadores de 4 para 1, uma porta inversora e uma
porta OU. As entradas do circuito são A, B, C, D, E e F e as saídas
são P e Q. O algarismo 0, em A0, Y0, D0 e S0, indica o bite menos
significativo das respectivas entradas ou saídas dos componentes.
Considerando essas informações, julgue os seguintes itens.
A saída P pode ser escrita na forma de “soma de mintermos”
como
Texto associado
Acerca do processo criativo no teatro contemporâneo, julgue os itens que se seguem.
