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64 questões encontradas

ID 192882 Matemática Matemática Financeira CEBRASPE 2023

Segundo a propaganda de uma concessionária, um carro cujo valor total é de R$ 108.000,00 pode ser adquirido dando-se uma parcela de entrada de 3 2 do valor total e dividindo-se o restante em 18 vezes sem juros.

Nesse caso, o valor de cada prestação, em reais, é de

A 4.000.

B 2.000.

C 36.000.

D 6.000.

E 72.000.

ID 192743 História Movimentos de Reforma Religiosa: protestantes e católicos CEBRASPE 2023

Com referência às reformas religiosas do século XVI, que provocaram cisão no cristianismo e na maneira de vivenciar a religião, assinale a opção correta.

A A reforma ortodoxa rompeu com o papado e estabeleceu a igreja sem hierarquias.

B A reforma anglicana propôs a separação entre Estado e igreja, razão pela qual houve rompimento com o Vaticano.

C A contrarreforma católica reafirmou a legitimidade da veneração das imagens e relíquias.

D A reforma luterana condenava o lucro e o comércio, retomando ideais de uma sociedade agrária.

E A reforma calvinista rejeitava os sacramentos e a devoção aos santos.

ID 192721 Engenharia Mecatrônica Robótica CEBRASPE 2023

A área da robótica que se concentra na criação de robôs capazes de realizar tarefas em ambientes perigosos ou inacessíveis para humanos é a robótica

A de entretenimento.

B industrial.

C de serviços.

D de exploração.

E educacional.

ID 192710 Matemática Álgebra e equações polinominais CEBRASPE 2023

Uma operação financeira de empréstimo tem pagamento previsto em parcelas mensais e iguais, com juros de 2,07 % ao mês, para quitação em n meses. O cálculo dos juros incidentes em tal operação é feito segundo o regime de juros compostos. O cálculo do valor das parcelas desse empréstimo tem como parâmetros a taxa de juros i e o valor total da operação C. Nessas condições, o número de meses do prazo para pagamento é tido como variável livre. Com isso, é possível modelar a situação como uma função p ( n ), na qual p é o valor da parcela e n é o número de meses do prazo de pagamento. Uma expressão possível para essa função é apresentada a seguir.

p ( n ) = ( 1 + i ) n − i C ⋅ i ⋅ ( 1 + i ) n

Considerando-se as informações precedentes, de acordo com essa expressão, a classificação de p ( n ) é função

A algébrica com expressões exponenciais.

B polinomial de grau zero.

C racional com polinômios de grau n .

D exponencial.

E polinomial de grau n .

ID 192703 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos CEBRASPE 2023

Beleza põe-se à mesa
Primeiramente passamos a usar jogos americanos confeccionados, desenhados e pintados pelas crianças. Antes, elas comiam em mesas de fórmica frias, sem toalha, impessoais, típicas dos ambientes coletivos. A simples presença desse novo elemento já melhorou muito o aspecto do refeitório. Depois organizamos uma bancada bonita e funcional para colocar a comida. Logo já estávamos trocando todos os utensílios. Nessa época eu ganhei das diretoras e dos cozinheiros com quem eu trabalhava o livro Na mesa com Renoir . Veio na hora certa e foi uma verdadeira bênção para os olhos. Passei a usar o livro na formação propondo leitura de imagens, consultando estilos, pesquisando para saber mais sobre a arte dos gourmets . Os cozinheiros, então, alimentados por essas e outras imagens, passaram a enfeitar os pratos utilizando coisas muito simples como, por exemplo, um galhinho de salsinha em um prato de arroz.
Elza Corsi. Avisa lá. In : Silvia Pereira Carvalho, Adriana Klisys e Silvana Augusto.
Bem-vindo, mundo! Criança, cultura e formação de educadores.

Com relação à experiência relatada, ocorrida em uma instituição de educação infantil, e ao tema concepção do educar e cuidar na educação infantil, assinale a opção correta.

A A integração entre educar e cuidar na educação infantil é uma ação tão natural para quem cuida de crianças, que dispensa conhecimentos específicos para sua concretização.

B O relato apresenta uma visão integrada entre cuidar e educar, em que se considera o desenvolvimento da criança em diferentes dimensões (física, afetiva, emocional) e a promoção de experiências de aprendizagem relacionadas ao cotidiano.

C As rotinas diárias na educação infantil devem ser organizadas com base na compreensão de que as necessidades a serem atendidas são principalmente de ordem biológica.

D Ter uma vida sadia é um direito da criança e depende prioritariamente dos cuidados com o ambiente físico e com o corpo das crianças.

E O atendimento às necessidades físicas da criança é uma atividade que vai além das atividades pedagógicas, distanciando-se bastante, portanto, da responsabilidade do professor.

ID 192700 Pedagogia Currículo CEBRASPE 2023

O currículo é sempre o resultado de uma seleção: de um universo mais amplo de conhecimentos e saberes seleciona-se aquela parte que vai constituir, precisamente, o currículo. As teorias do currículo, tendo decidido quais conhecimentos devem ser selecionados, buscam justificar por que “esses conhecimentos” e não “aqueles” devem ser selecionados.
Tomaz Tadeu da Silva. Documentos de identidade: uma introdução
às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999.
A respeito das teorias e das concepções de currículo, assinale a opção correta.

A As perspectivas críticas e pós-críticas compreendem que o currículo se constitui a partir de uma atividade eminentemente técnica, que é isenta de influência social, e nela os especialistas organizam os objetivos educacionais que a escola deve atingir e as experiências educacionais oferecidas para o alcance dos resultados desejáveis.

B O estudo das teorias do currículo propõe que este, se for técnico e neutro, afasta-se da produção e reprodução da desigualdade social.

C As teorias críticas abrem espaço para a compreensão de que o currículo é uma construção histórica e social e, assim, consiste ele em resultado de escolhas envolvidas pelas relações de poder vigentes em um tempo histórico e contexto social.

D A concepção de currículo oculto faculta a compreensão de que ele se impede de ser influenciado por aspectos do ambiente social escolar.

E Para as teorias pós-críticas, é possível tomar consciência dos processos sociais que influenciam o currículo, sendo este o caminho para a emancipação dos indivíduos.

ID 192667 Artes Folclore CEBRASPE 2023

“Por isso mesmo diz o caboclo: a alegria vem das tripas — barriga cheia, coração alegre. O que é pura verdade.”
Cora Coralina
Antônio Poteiro. Lendas folclóricas, 2004. Pintura, óleo sobre tela, 155 x 135 cm.

Para quantas vezes se fizer a pergunta sobre as qualidades e características do brasileiro, tantas e muitas respostas são possíveis. Mesmo assim, sempre existe algo comum que agregue o que se concebe como cultura brasileira. O que une as diferenças são justamente os elementos da cultura mais populares e democráticos, acessíveis e dinâmicos, únicos e envolventes. Assim, a qualquer momento, as representações sobre essas qualidades e características do brasileiro reverberam em manifestações estéticas: na música e na culinária; nas festas, nos festejos e nos feriados; na arte e no artesanato; no folclore e no folguedo.
Acerca do exposto anteriormente, assinale a opção correta.

A Mitos e lendas não podem ser representados em nenhum tipo de suporte das artes visuais porque não são coisas materiais.

B A pintura popular não faz uso de recursos das artes visuais acadêmicas, como a tinta óleo, por exemplo.

C Diferentemente da ciência, mitos e lendas da cultura popular não têm um compromisso com a verdade, pois usam como referência o imaginário criativo de um povo.

D As manifestações da cultura popular brasileira apresentam apenas acontecimentos extraordinários; afinal, o que é comum já faz parte da vida cotidiana.

E Por mais difundidas que sejam, as comidas regionais típicas não podem ser consideradas manifestações da cultura popular brasileira.

ID 192661 Filosofia Platão CEBRASPE 2023

A concepção de Platão a respeito da arte é

A positiva, pois esta seria uma forma de acessar a verdade.

B negativa, porque esta representaria um distanciamento do mundo das ideias.

C positiva, uma vez que ele coloca os artistas em um posto alto em sua República, sendo superados somente pelo rei-filósofo.

D positiva, por representar a ideia de belo, para além de elementos morais ou éticos.

E negativa, pois a beleza não seria, de fato, uma ideia, mas o simulacro de uma ideia.

ID 192655 Pedagogia Conceitos em pedagogia CEBRASPE 2023

A influência do pensamento de Lourenço Filho sobre o ideário pedagógico brasileiro pode ser descrita pela

A relevância dada à educação como processo fortemente afetado pela personalidade.

B realização de diagnósticos sobre desigualdades sociais entre crianças.

C ênfase destinada à base espontaneísta dos processos educativos.

D oposição à visão biologicista do desenvolvimento da aprendizagem.

E introdução de testes psicológicos para aferir a relação entre maturidade e aprendizagem.

ID 192628 Pedagogia Educação inclusiva ou ensino inclusivo CEBRASPE 2023

Acerca dos fundamentos legais da educação inclusiva, para assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a educação inclusiva, incumbe ao poder público

A adotar práticas pedagógicas inclusivas pelos programas de formação inicial e continuada de professores e ofertar formação continuada para o atendimento educacional especializado.

B prover atendimento preferencial à pessoa com deficiência grave nas dependências das instituições de ensino superior (IES).

C atuar de forma que prevaleça um único sistema para atender os alunos com deficiência matriculados no ensino regular.

D ofertar atendimento educacional especializado em instituições confessionais.

E articular e elaborar o plano de atendimento educacional especializado exclusivamente para escolas do campo.