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Um técnico possui quatro tipos de placas de metal (de
cobre, de zinco, de chumbo e de prata) e soluções aquosas de sulfato de cobre, de sulfato de zinco, de nitrato de
chumbo e de nitrato de prata.

Uma reação química redox espontânea ocorre quando a
placa de

A zinco é colocada na solução de
sulfato de zinco.
B prata é colocada na solução de
nitrato de cobre.
C cobre é colocada na solução de
sulfato de chumbo.
D chumbo é colocada na solução
de nitrato de prata.
E chumbo é colocada na solução
de nitrato de zinco.
Órgão: Universidade Federal do Rio de Janeiro Cargo: Técnico de Laboratório - Área: Química - Análise e Processamento de Alimentos Prova: CESGRANRIO - UNIRIO - Técnico de Laboratório - Área: Química - Análise e Processamento de Alimentos - 2019

A Sociedade Empresária B, no dia 30 de junho de 2018,
fez o reconhecimento do salário-família a pagar a seus
empregados, até dia 5 de julho/2018, no montante de
R$ 540,00.
Considerando exclusivamente o registro contábil do reconhecimento desse salário-família a pagar, a Sociedade
Empresária B praticou um fato contábil

A misto aumentativo
B misto diminutivo
C modificativo aumentativo
D modificativo diminutivo
E permutativo

Um aumento da taxa de juros doméstica, relativamente à taxa de juros no exterior, acarretaria, de imediato, a (o)

A valorização cambial de moeda doméstica em relação à estrangeira, caso o regime seja de taxa de câmbio flutuante.
B redução das reservas internacionais, caso o regime seja de taxa de câmbio fixa.
C redução das importações, caso o regime cambial seja de taxa de câmbio flutuante.
D expansão monetária doméstica, caso o regime cambial seja de taxa de câmbio flutuante.
E aumento das exportações, caso o regime cambial seja de taxa de cambio fixa.

É quase unânime entre os estudiosos, hoje, o entendimento de que as práticas educativas estendem-se às mais variadas instâncias da vida social, não se restringindo, portanto, à escola [...]

LIBÂNEO, Jose Carlos. Pedagogia e pedagogos para quê? – 10. Ed. São Paulo – SP: Cortez, 2008. Adaptado.

Apesar de não estar restrita à escola, a prática pedagógica tem uma especificidade que se caracteriza por apresentar caráter

A educativo, que atravessa as relações humanas, em todos os contextos de interação dos indivíduos.
B intencional, que atravessa as práticas educativas, independente do contexto no qual se desenvolve.
C social, psicológico e educativo que atravessam as práticas educativas, em todos os espaços.
D social e educativo, que atravessam todas as práticas educativas e humanas em qualquer contexto.
E interdisciplinar que atravessa as relações humanas e as práticas educativas nos contextos de interação dos indivíduos.

As habilidades que envolvem a visão da organização
como um todo e são mais importantes para administradores que ocupam a alta direção da empresa são denominadas habilidades

A técnicas
B periciais
C humanas
D conceituais
E disciplinares

Entre 1967 e 1973, embora a economia brasileira tenha passado por um processo de crescimento econômico acelerado, houve forte aumento da concentração de renda no país, razão pela qual o período passou a ser denominado “milagre” econômico. Ao longo desse processo,

A o subperíodo 1967-1970 correspondeu à fase de recuperação econômica, impulsionada, principalmente, pela reocupação de capacidade ociosa herdada da fase de estagnação ocorrida nos anos precedentes.
B o subperíodo 1970-1973 correspondeu à fase de crescimento acelerado, tendo sido as exportações o principal motor dinâmico do comportamento do PIB real.
C o subperíodo 1970-1973 correspondeu à fase de crescimento acelerado, tendo sido o consumo das famílias o principal motor dinâmico do comportamento do PIB real.
D no subperíodo 1967-1970, foram implementadas diversas reformas econômicas estruturais, como as do sistema financeiro e do setor público, o que permitiu a reativação dos mecanismos de crédito ao consumidor e às empresas.
E no subperíodo 1967-1970, o investimento agregado foi o principal componente responsável pela recuperação econômica em curso.

A dislexia e a discalculia são consideradas, nos padrões diagnósticos atuais, transtornos do neurodesenvolvimento específicos da aprendizagem, com origem biológica composta de fatores genéticos, epigenéticos e ambientais. As dificuldades persistentes para aprender as habilidades acadêmicas fundamentais estão entre suas características essenciais. Essa característica pode gerar confusões diagnósticas por ser comum aos transtornos do espectro autista.
Ao contrário do indivíduo com transtorno do espectro autista, o disléxico

A apresenta achados anormais nos exames neurológicos, indicando lesão do sistema nervoso central.
B apresenta níveis de funcionamento intelectual anormalmente baixos, sendo o escore do QI abaixo de 60 ±5.
C apresenta seus sintomas e sinais tardiamente, comumente no início da vida adulta, e com desenvolvimento abrupto.
D não apresenta dificuldade de compreensão de texto nem de significado das palavras, mas tem problemas na decodificação da escrita.
E não apresenta déficits na comunicação social nem na interação social, assim como também não apresenta padrões repetitivos e restritos de comportamento, interesses e atividades.

As receitas orçamentárias por categoria econômica são classificadas em Receitas Correntes e Receitas de Capital e
especificadas em Receitas Correntes Intraorçamentárias e Receitas de Capital Intraorçamentárias. O MCASP na Tabela-
-Resumo: Origens e Espécies de Receitas Orçamentárias na ótica da nova Estrutura de Codificação, válida para União
a partir de 2016, e, para Estados e Municípios, a partir de 2018, ratifica a classificação das receitas orçamentárias por
categoria, origem e espécie.

Nesse contexto, analise as receitas, a seguir, apresentadas por um determinado estado, em 2018.

Considerando-se exclusivamente as informações recebidas e as orientações do MCASP, o valor das Receitas Correntes /
Intraorçamentárias, em R$ milhões, é

A 140
B 240
C 300
D 360
E 440

A concepção de gestão do conhecimento numa instituição educacional, cuja finalidade é a formação de sujeitos autônomos e cidadãos, tem diferenças substantivas em relação à de gestão do conhecimento presente numa empresa, cuja finalidade é a produção de mercadoria.
Considerando-se a perspectiva da concepção da Gestão da Qualidade Total nas empresas, quais categorias são recorrentemente utilizadas na Gestão do Conhecimento para garantir as finalidades de uma empresa?

A Flexibilidade, solidariedade e desperdício
B Prejuízo, irracionalidade e markenting
C Eficiência, produtividade e lucro
D Comercialização, democracia e subjetividade
E Lucro, informalidade e direito

A tuberculose multirresistente (TBMR) é definida internacionalmente como o caso de portador de bacilo resistente a pelo menos rifampicina e isoniazida. Qual fato permitiu o surgimento dessas cepas multirresistentes no Brasil?

A A maior expectativa de vida, e a imunodepressão, favorecendo a reativação da tuberculose entre idosos infectados.
B A transmissão institucional, relacionada à coinfecção pelo HIV.
C A emergência das formas multirresistentes pelo uso da rifampicina em subdoses.
D O índice de prevalência entre 2% e 5% da proporção de casos novos de TBMR entre os casos novos de tuberculose.
E O surgimento de casos oriundos de outros países pelos movimentos migratórios.