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ID 146460 Enfermagem Geral AOCP 2026

Uma enfermeira da Estratégia Saúde da Família está planejando uma atividade educativa interprofissional com usuários portadores de condições crônicas. Durante o diagnóstico situacional, observam-se:

• grande heterogeneidade sociocultural;
• baixo letramento em saúde em parte do grupo;
• presença de desigualdades sociais;
• expectativa da gestão de que a ação educativa resulte em indicadores mensuráveis de autocuidado.

Considerando os princípios da Educação em Saúde, a abordagem que melhor se aplica a esse caso é

A aplicar oficinas estruturadas com conteúdos previamente definidos pela equipe gestora, garantindo uniformidade e permitindo avaliar o impacto por meio de indicadores quantitativos padronizados.

B utilizar metodologias participativas, permitindo que as práticas educativas sejam construídas a partir das necessidades identificadas pelo grupo, integrando avaliação formativa e indicadores de processo.

C realizar palestras expositivas dialogadas, utilizando linguagem simplificada e foco no repasse de informações essenciais, garantindo homogeneidade no entendimento dos participantes.

D implementar grupos operativos centrados no enfermeiro como coordenador principal, priorizando a adesão aos protocolos clínicos e orientações padronizadas para reduzir variabilidade nas práticas de autocuidado.

E dividir os usuários em subgrupos conforme escolaridade e nível de alfabetização em saúde, permitindo direcionar materiais diferenciados e assegurar que cada segmento receba orientações específicas.

ID 146459 Enfermagem Geral AOCP 2026

Paciente do sexo masculino, 62 anos, com diagnóstico de Insuficiência Renal Crônica (IRC), está ansioso e nega o tratamento de diálise. O enfermeiro inicia a assistência estruturando-a como um sistema dinâmico de troca de informações, priorizando o diálogo para entender como o paciente vê a doença para que, juntos, cheguem a um acordo para o tratamento. Preencha as lacunas, de forma a fundamentar o caso clínico na teoria de Enfermagem mais apropriada e assinale a alternativa correta.

A atuação do enfermeiro é guiada pelo(a) ________________ de Imogene King. O cuidado é um processo de interação que, ao incorporar a de cada parte, culmina na _. O resultado final desta relação é o(a) _________, confirmando a eficácia da assistência.

A modelo de sistemas / linha de defesa flexível / adaptação / reconstituição

B modelo de adaptação / demanda de autocuidado / resolução de problemas / equilíbrio fisiológico

C teoria da relação interpessoal / orientação / identificação / exploração

D teoria do alcance de metas / percepção / transação / alcance de metas mútuas

E teoria do autocuidado / rotina / resposta às necessidades da pessoa / independência

ID 146458 Serviço Social Geral AOCP 2026

Lúcia formou-se recentemente em Serviço Social e foi contratada por uma instituição de ensino para atuar como assistente social. Devido à falta de experiência profissional, mesmo mantendo estudos contínuos, Lúcia apresenta muitas dúvidas na construção do projeto de intervenção profissional. Por essa razão, entrou em contato com Vera, assistente social que integra o núcleo de gestão da instituição. As duas passaram a realizar reuniões semanais, planejadas com o objetivo de possibilitar a interlocução entre elas, profissionais que atuam em níveis distintos: uma na execução direta do serviço e outra em um nível mais central, na gestão institucional. Ambas buscam construir coletivamente o projeto de intervenção profissional; entretanto, apesar do caráter democrático do processo, há uma relação de autoridade, decorrente das diferentes posições hierárquicas que ocupam na instituição.

Diante desse contexto, é correto afirmar que o processo descrito se trata de

A orientação institucional.

B assessoria.

C consultoria.

D acompanhamento técnico-estrutural.

E supervisão profissional.

ID 146457 Serviço Social Geral AOCP 2026

Nicolas, ao iniciar suas atividades no cargo de assistente social em uma universidade federal, identificou que uma das dimensões fundamentais do trabalho profissional é a garantia da gestão democrática. A efetivação dessa dimensão está intrinsecamente vinculada aos pressupostos éticos e políticos que orientam o projeto profissional do Serviço Social. Nesse sentido, Nicolas compreende corretamente que a eleição de estratégias de atuação profissional, nesse âmbito, está plenamente sintonizada

A com a adoção de métodos de gestão voltados para o alcance de indicadores quantitativos.

B com a compreensão do significado da educação no bojo das lutas sociais.

C com a priorização de ações técnico-operativas que garantam a padronização do trabalho.

D com o alinhamento automático a diretrizes administrativas e institucionais.

E com a implementação de práticas educativas centradas na adaptação dos sujeitos às normas institucionais.

ID 146456 Engenharia Elétrica e Eletrônica Geral AOCP 2026

Uma equipe de manutenção foi acionada após operadores relatarem variações inesperadas no torque de um motor CC shunt utilizado no controle de velocidade de um transportador industrial. O motor é alimentado por um sistema de acionamento baseado em SCRs, responsável por ajustar a tensão média aplicada à armadura conforme a demanda do processo. Após análise preliminar, o técnico responsável levantou a hipótese de que o comportamento anormal estava relacionado ao ajuste do ângulo de disparo do circuito de controle. Considerando esse tipo de acionamento, assinale a alternativa que apresenta corretamente o efeito do controle de fase sobre o desempenho do motor CC.

A O aumento do ângulo de disparo diminui a tensão média aplicada à armadura, reduzindo o torque do motor.

B A redução do ângulo de disparo provoca diminuição da tensão média aplicada à armadura, reduzindo o torque disponível.

C O ângulo de disparo define a limitação de corrente, mas não interfere na tensão resultante aplicada à armadura.

D A tensão média aplicada à armadura permanece constante, independentemente do ângulo de disparo ajustado nos SCRs.

E O controle de fase altera apenas a frequência da tensão retificada, sem impacto direto no torque do motor.

ID 146455 Pedagogia Geral AOCP 2026

Nos processos avaliativos, diferentes funções são atribuídas à avaliação diagnóstica, formativa e somativa, configurando usos distintos no acompanhamento da aprendizagem. Considerando especificamente a natureza e a finalidade atribuídas à avaliação diagnóstica, assinale a alternativa correta.

A Determinar os parâmetros mínimos de rendimento que serão utilizados para compor os indicadores de eficiência acadêmica dos cursos.

B Estabelecer equivalências de desempenho entre turmas e semestres, permitindo a definição de padrões de comparabilidade estatística.

C Produzir informações iniciais para analisar as condições de aprendizagem, permitindo ajustes metodológicos e identificação de necessidades educacionais.

D Organizar sínteses conclusivas que subsidiem a atribuição de notas finais ou a certificação de competências curriculares, estabelecidas pela instituição.

E Verificar exclusivamente o domínio prévio de conteúdos técnico-operacionais relacionados às unidades curriculares que compõem o curso ofertado.

ID 146454 Medicina Alergia e Imunologia AOCP 2026

Uma adolescente de 16 anos, portadora de asma alérgica desde a infância, apresenta piora progressiva da tosse e sibilância nos últimos meses, com muita tosse e eliminação ocasional de tampões mucosos. Ao exame, há sibilos e roncos difusos. Hemograma mostra eosinofilia de 1200/mm³ e a IgE total é de 2200 UI/mL. Foi realizada tomografia de tórax com presença de bronquiectasias centrais. O teste cutâneo realizado novamente veio fortemente positivo para Dermatophagoides pteronyssius e Aspergillus fumigatus. Com base nesses dados, assinale o diagnóstico mais provável.

A Asma grave de difícil controle.

B Aspergilose broncopulmonar alérgica.

C Pneumonite de hipersensibilidade.

D Aspergilose invasiva crônica.

E Síndrome hipereosinofílica idiopática.

ID 146453 Tecnologia da Informação Geral AOCP 2026

Os padrões de redes sem fio definidos pelo IEEE 802.11 evoluíram ao longo dos anos para oferecer maiores velocidades, menor latência e maior eficiência no uso do espectro. Cada geração de WiFi recebe um número comercial (como Wi-Fi 4, 5 ou 6), mas também está associada a um padrão técnico específico dentro da família 802.11. Conhecer essas correspondências é essencial para compreender a capacidade e o desempenho das tecnologias sem fio atuais. Quais padrões representam, respectivamente, o Wi-Fi 5 e o Wi-Fi 6?

A 802.11n e 802.11ac

B 802.11g e 802.11ax

C 802.11ax e 802.11ac

D 802.11ac e 802.11ax

E 802.11b e 802.11n

ID 146452 Biologia Geral AOCP 2026

Uma mulher de 46 anos procura atendimento relatando cansaço progressivo, intolerância ao frio, ressecamento da pele e ganho de peso nas últimas semanas. O médico solicita avaliação laboratorial da função tireoidiana. Os resultados são: TSH: 9,8 µUI/ml (VR: 0,4-4,5); T4 livre: 0,58 ng/dl (VR: 0,8-1,8). O laboratório confere o procedimento analítico e descarta erro pré-analítico ou interferentes. Considerando os achados laboratoriais, o quadro é compatível com

A hipotireoidismo primário.

B hipotireoidismo central.

C hipertireoidismo.

D função tireoidiana normal.

E resistência ao TSH.

ID 146451 Pedagogia Geral AOCP 2026

Em um curso de licenciatura, o colegiado observa que muitos estudantes demonstram dificuldade em compreender a relação entre fundamentos teóricos e práticas pedagógicas que vivenciam no estágio e em outras atividades acadêmicas. Buscando qualificar o percurso formativo, a coordenação propõe reorganizar o trabalho docente para favorecer uma compreensão mais integrada do processo de aprender e ensinar na universidade. Qual encaminhamento expressa uma implicação coerente com concepções que entendem a aprendizagem como construção situada, mediada e socialmente orientada?

A Intensificar a oferta de seminários expositivos, assegurando que os estudantes recebam sínteses sistematizadas dos conteúdos estruturantes.

B Priorizar roteiros de estudo individual que permitam ao estudante consolidar conceitos centrais antes de participar de experiências práticas.

C Planejar atividades em que problemas formativos, práticas socioculturais e conceitos sejam analisados coletivamente, articulando fundamentos teóricos e situações reais de aprendizagem.

D Organizar módulos de formação técnica voltados à execução de procedimentos pedagógicos específicos, garantindo domínio operativo das tarefas.

E Estabelecer momentos de estudo orientado com base nos textos de referência, visando aprofundamento conceitual articulado às atividades de estágio.