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CEBRASPE 51.483 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 11.173 questões Instituto Quadrix 10.156 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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12.751 questões encontradas

ID 167559 Direito Constitucional Limitações do Poder de Tributar FCC 2016

O dispositivo constitucional previsto no art. 151, I, da Carta Magna, que veda à União ao instituir tributo a distinção em relação a um Estado, ao Distrito Federal ou a um Município, em prejuízo dos demais, adota o princípio da

A vinculabilidade da tributação.

B indelegabilidade da competência tributária.

C uniformidade geográfica.

D tipologia tributária.

E anterioridade vinculada.

ID 167558 Enfermagem Enfermagem e Saúde do Trabalhador FCC 2016

No final do plantão, ao realizar a punção venosa, o auxiliar de enfermagem se acidenta perfurando o dedo indicador com a agulha exposta. Para evitar esse tipo de acidente de trabalho, a NR 32, recomenda

I. realizar a desconexão manual imediata da agulha.
II. participar de capacitações disponibilizadas pelo empregador para a prevenção de acidentes com materiais perfurocortantes.
III. reencapar a agulha após a venopunção, evitando a exposição.
IV. descartar a agulha em coletores de materiais perfurocortantes o mais distante possível do local de uso.

Está correto o que consta em

A I, II e III , apenas.

B II , apenas.

C I e IV , apenas.

D III e IV , apenas.

E I, II, III e IV.

ID 167557 Pedagogia Temas Transversais e Contemporâneos na Educação FCC 2016

Os homens/sujeitos relacionam-se diretamente com o lugar em que vivem, preenchido de percepções de sua realidade e
sentimentos, caracterizados em suas experiências. Por isso, exige-se uma leitura que não se contenta em ter no lugar, mera
localização, mas a compreensão das diversas experiências vividas tanto no lugar como no espaço de atuação.

Nessa perspectiva, uma proposta educacional

A não deve adotar uma pluralidade de currículos, pois estes dificultam a unidade de conhecimentos de uma nação.

B exige uma base nacional comum, a ser complementada pelo conhecimento específico de cada etapa da educação básica.

C necessita atender as experiências compatíveis aos projetos instituídos pela administração pública em exercício.

D não pode ser única e de acordo com propostas curriculares determinadas e padronizadas.

E precisa partir da realidade dos alunos e professores para viabilizar a compreensão de conceitos abstratos.

ID 167556 Engenharia Elétrica e Eletrônica Instalações Elétricas e Projetos FCC 2016

Caracteriza uma lâmpada de vapor de sódio:

A Eficiência luminosa [lm/W]
Índice de reprodução de cor
Temperatura da cor
Vida média
Elevada
Baixo
Fria
Curta

B Eficiência luminosa [lm/W]
Índice de reprodução de cor
Temperatura da cor
Vida média
Baixa
Elevado
Quente
Curta

C Eficiência luminosa [lm/W]
Índice de reprodução de cor
Temperatura da cor
Vida média
Baixa
Baixo
Neutra
Longa

D Eficiência luminosa [lm/W]
Índice de reprodução de cor
Temperatura da cor
Vida média
Elevada
Baixo
Quente
Longa

E Eficiência luminosa [lm/W]
Índice de reprodução de cor
Temperatura da cor
Vida média
Elevada
Elevado
Neutra
Curta

ID 167555 Língua Portuguesa Compreensão e Interpretação de Textos FCC 2016

Texto associado

Atenção: Leia os versos abaixo para responder à questão de número 9.
O Gênio da Humanidade
Sou eu quem assiste às lutas, ___
Que dentro d'alma se dão, __
Quem sonda todas as grutas ____
Profundas do coração: ________
Quis ver dos céus o segredo; __
Rebelde, sobre um rochedo ______________________________
Cravado, fui Prometeu; _____
Tive sede do infinito, _____
Gênio, feliz ou maldito, ______________
A Humanidade sou eu

Ergo o braço, aceno aos ares,
E o céu se azulando vai;
Estendo a mão sobre os mares,
E os mares dizem: passai!...
Satisfazendo ao anelo
Do bom, do grande e do belo,
Todas as formas tomei:
Com Homero fui poeta,
Com Isaías profeta,
Com Alexandre fui rei.
(...)
(BARRETO, Tobias. Disponível em: www.escritas.org )

Considere as seguintes afirmações a respeito dos versos:
I. O poema destaca, num tom grandiloquente, a forma totalizante como o homem expandiu seus domínios.
II. Ênfase é dada ao espírito materialista do homem, cuja ambição desmedida é a causa da destruição da natureza.
III. A citação de Homero, Isaías e Alexandre se dá em uma gradação que vai do menos ao mais importante, reproduzindo textualmente a evolução das habilidades humanas.
Está correto o que se afirma APENAS em

A I e II.

B II.

C II e III.

D I.

E III.

ID 167554 Pedagogia Processo de ensino aprendizagem FCC 2016

Todos têm o direito de aprender. Por isso, sua proposta consiste fundamentalmente no planejamento racional da atividade pedagógica, com operacionalização dos objetivos, privilegiando as funções de planejar, organizar, dirigir e controlar. O plano pedagógico deve se submeter ao administrativo.

As características apresentadas estão relacionadas à tendência da educação

A tecnicista.

B construtivista.

C crítica.

D antiautoritária.

E crítico-reprodutivista.

ID 167553 Direito Civil Responsabilidade Civil FCC 2016

A respeito da responsabilidade civil, é correto afirmar:

A O dano moral tem natureza personalíssima, de modo que a legitimidade para pleitear a sua reparação é exclusivamente daquele diretamente ofendido pelo ato ilícito, vedado no ordenamento jurídico brasileiro o dano moral por ricochete.

B A jurisprudência predominante no Superior Tribunal de Justiça sustenta que a quebra de um contrato gera dano moral presumido ( in re ipsa ).

C Na responsabilidade civil subjetiva, o valor da indenização deve se medir pela extensão do dano causado, de modo que é irrelevante o grau de culpa para fins de fixação do montante da indenização.

D O caso fortuito e a força maior são excludentes da responsabilidade civil subjetiva, pois afastam a culpa genérica ( lato sensu ) e, assim, não se aplicam às hipóteses em que a lei impõe a responsabilidade civil objetiva.

E Caso o ato ilícito seja causado por agente incapaz, este poderá responder com o seu próprio patrimônio pelos danos que causou, de forma subsidiária em relação aos seus pais, tutores ou curadores.

ID 167552 Direito Tributário Crédito Tributário: Constituição, Suspensão, Extinção e Exclusão FCC 2016

No tocante a exclusão do crédito tributário, considere:

I. A exclusão do crédito tributário não dispensa o cumprimento das obrigações acessórias dependentes da obrigação principal cujo crédito seja excluído, ou dela consequente.
II. A isenção, ainda quando prevista em contrato, é sempre decorrente de lei que especifique as condições e requisitos exigidos para a sua concessão, os tributos a que se aplica e, sendo caso, o prazo de sua duração.
III. Salvo disposição de lei em contrário, a isenção é extensiva às taxas e às contribuições de melhoria.
IV. Salvo disposição de lei em contrário, a isenção é extensiva aos tributos instituídos posteriormente à sua concessão.

Está correto o que consta APENAS em

A I, II e IV.

B II e III.

C II, III e IV.

D I e III.

E I e II.

ID 167551 Tecnologia da Informação Desenvolvimento e Programação FCC 2016

Suponha que exista uma interface ITraduzFrase que define o método imprimeFrase(). Existem, também, as classes
InglesTraduzFrase, EspanholTraduzFrase e AlemaoTraduzFrase que estendem a interface ITraduzFrase e utilizam o método
imprimeFrase(). Um Analista utilizou um design pattern que cria objetos de forma dinâmica sem conhecer a classe de implementação.
A classe FrasePadrao implementa esse padrão de forma que, de acordo com o idioma desejado, retorna um objeto
do tipo ITraduzFrase. O objetivo é que, sendo fornecido o idioma, a frase será nele impressa, em inglês, espanhol ou alemão.

Considerando o exemplo e sabendo que a definição do padrão é "Define uma interface para criar um objeto, mas permite às
classes decidirem qual classe instanciar. Este padrão permite a uma classe deferir a instanciação para subclasses.", o nome do
padrão usado pelo Analista é

A Adapter.

B Strategy.

C Factory Method.

D Singleton.

E Chain of Responsability.

ID 167550 Direito Eleitoral Princípios e Disposições Gerais do Direito Eleitoral FCC 2016

Walter, 60 anos, Manoel, 40 anos, Jorge, 65 anos e Alice, 38 anos, concorreram às eleições para a Presidência da República. Walter foi o candidato mais votado, seguido por Manoel. Jorge e Alice alcançaram o mesmo número de votos. Entretanto, nenhum candidato alcançou maioria absoluta dos votos, devendo, então, ser realizada nova eleição, no último domingo de outubro, concorrendo os dois candidatos mais votados, quais sejam o Walter e o Manoel. Porém, antes da realização do segundo turno, Walter faleceu. Diante da situação, de acordo com a Lei nº 9.504/1997,

A convocar-se-ão Jorge e Alice, uma vez que obtiveram a mesma votação.

B convocar-se-á Alice, tendo em vista que é a candidata mulher.

C convocar-se-á Jorge, tendo em vista que é o candidato mais idoso.

D Manoel será considerado o novo Presidente da República.

E serão realizadas novas eleições entre todos os candidatos.