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CEBRASPE 51.840 questões FGV 25.316 questões FCC 24.712 questões AOCP 23.496 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 11.173 questões Instituto Quadrix 10.156 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões OBJETIVA 2.462 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões INSTITUTO CONSULPAM 80 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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12.297 questões encontradas
ID 42283 Pedagogia Processo de ensino aprendizagem FGV 2017

“A avaliação formativa está associada a formas de regulação e de autorregulação que influenciam de forma imediata os processos de ensino e aprendizagem, enquanto a avaliação somativa, em geral, proporciona informação sintetizada que se destina a registrar e a tornar público o que parece ter sido aprendido pelos alunos” (FERNANDES, D. Para uma teoria da avaliação no domínio das aprendizagens. Estudos em avaliação educacional, v. 19, n. 41, set./dez. 2008, p. 347-372). A partir da distinção realizada por Fernandes, é correto afirmar que a avaliação formativa deve:

A seguir critérios objetivos e quantificáveis;
B classificar os alunos com base nas aprendizagens;
C regular a ação do professor a partir dos resultados;
D se limitar a poucos instrumentos avaliativos;
E estimular a competição entre os avaliados.
ID 42282 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar FGV 2017

Na interdisciplinaridade escolar, as noções, finalidades, habilidades e técnicas visam favorecer sobretudo o processo de aprendizagem, respeitando os saberes dos alunos e sua integração. [...] A interdisciplinaridade na formação profissional requer competências relativas às formas de intervenção solicitadas e às condições que concorrerem para o seu melhor exercício. Nesse caso, o desenvolvimento das competências necessárias requer a conjugação de diferentes saberes disciplinares (FAZENDA,

I. O que é interdisciplinaridade? São Paulo: Cortez, 2008). A interdisciplinaridade é um princípio de reorganização da escola e da própria ciência, dado que:

A supera as demarcações estáticas que separam as disciplinas, tratando os diferentes saberes como fluidos e articulados;
B propõe o fim das disciplinas e áreas de conhecimento, na medida em que atrapalham o pleno desenvolvimento da ciência;
C sugere o fim das formações profissionais por área de conhecimento, apostando em uma formação generalista para todos;
D institui novas disciplinas a serem trabalhadas transversalmente, a partir de aproximações conceituais;
E determina a mudança dos processos avaliativos, extinguindo provas, testes e relatórios.
ID 42281 Matemática Aritmética FGV 2017

Newton pegou a doença matematite e precisa tomar um comprimido azul e um comprimido amarelo, diariamente, durante 10 dias. Cada comprimido azul custa R$ 2,00 a mais do que cada comprimido amarelo. Ao todo, Newton vai gastar R$ 260,00 com o tratamento. Cada comprimido amarelo custa

A R$ 8,00.
B R$ 9,00.
C R$ 10,00.
D R$ 11,00.
E R$ 12,00.
ID 42279 Matemática Aritmética FGV 2017

A nova sala de arquivos de um tribunal possui 9 arquivos numerados de 1 a 9. Cada arquivo possui 6 gavetas numeradas de 1 a 6 e cada gaveta possui 12 pastas numeradas de 01 a 12. Cada pasta é designada por um número de quatro dígitos formado pelo número do arquivo, seguido do número da gaveta e do número da pasta dessa gaveta. Por exemplo, o código 3407 indica a 7ª pasta da 4ª gaveta do 3º arquivo. Cada processo é colocado em uma pasta e cada pasta contém, no máximo, um processo. Os processos são arquivados em ordem de chegada, ou seja, o mais antigo ocupa a pasta 1101, o seguinte, a pasta 1102, e assim por diante. Terminada a primeira gaveta inicia-se a segunda gaveta e o processo de arquivamento continua da mesma forma. Quando o primeiro arquivo estiver cheio, tudo se repete no segundo arquivo e, depois, nos demais. O último processo arquivado ocupou a pasta 5604. O número de processos que são posteriores ao da pasta 2310 e anteriores ao da pasta 5604 é:

A 245
B 247
C 249
D 251
E 253
ID 42278 Matemática Aritmética FGV 2017

Os pais de Lucas concordaram em comprar o ingresso para que ele possa assistir ao show de sua banda favorita, desde que ele ajude nas tarefas domésticas durante as 4 semanas que antecedem ao show, com uma média de 6 horas por semana. Nas 3 primeiras semanas, Lucas ajudou nas tarefas domésticas por, respectivamente, 7, 4 e 4 horas. Para atingir a média estabelecida, ele deverá, na quarta semana, ajudar nas tarefas domésticas por

A 9 horas.
B 8 horas.
C 7 horas.
D 6 horas.
E 5 horas.
ID 42277 Matemática Aritmética FGV 2017

Um supermercado anunciou: “50% de desconto, somente hoje, pacote de 500 gramas de café por apenas R$ 9,00”. Nesse supermercado, o preço sem desconto de 1 kg desse mesmo café é:

A R$ 18,00;
B R$ 24,00;
C R$ 27,00;
D R$ 36,00;
E R$ 45,00.
ID 42275 Matemática Geral FGV 2017

Oito árvores foram plantadas de um mesmo lado, ao longo de uma rodovia em linha reta. A distância entre árvores consecutivas é sempre a mesma. Se a distância entre a primeira e a sexta árvores é de 600 m, então a distância entre a quarta e a oitava árvores é de

A 720 m.
B 600 m.
C 480 m.
D 400 m.
E 360 m.
ID 42274 Matemática Geral FGV 2017

Uma piscina infantil contém 1000 litros de água. Devido a um pequeno vazamento, a cada dia, um décimo da quantidade de água existente na piscina no início do dia é perdido. Se nenhuma água adicional é retirada ou colocada na piscina, ao fim de três dias, o volume de água na piscina será de

A 700 litros.
B 710 litros.
C 729 litros.
D 732 litros.
E 744 litros.