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CEBRASPE 51.483 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 11.173 questões Instituto Quadrix 10.156 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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20.104 questões encontradas

ID 141556 Língua Portuguesa Geral FCC 2020

Entrando na Câmara, verifiquei que a grandiosa representação que eu fazia do legislador, não se me tinha diminuído com o exame da opaca figura do doutor Castro. Era uma exceção, mas certamente os outros deviam ser quase semideuses, mais que homens, pois eu queria-os com força e com faculdades capazes de atender e de pesar tão vários fatos, tão desencontradas considerações, tantas e tão sutis condições da existência de cada e da de todos. Para tirar regras seguras para a vida total desse entrechoque de paixões, de desejos, de ideias e de vontades, o legislador tinha que ter a ciência da terra e a clarividade do céu e sentir bem nítido o alvo incerto para que marchamos, na bruma do futuro fugidio. Quanta penetração! Quanto amor! Que estudo e saber não lhe eram exigidos! Era preciso tudo, tudo! A Teologia e a Física, a Alquimia! ... Era preciso saber tudo e sentir tudo! Era na verdade um vasto e alevantado ofício!
(Adaptado de: BARRETO, Lima. Memórias do escrivão Isaías Caminha . São Paulo: Editora Brasiliense, 1971, p.49)

a) coordenação, articulada pelo emprego do sentido de adversidade do conectivo.

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b) paralelismo, efetuado pela independência entre as orações.

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c) subordinação, efetuada pelo sentido de oposição entre as orações.

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d) situação, marcadamente designada pela presença de advérbios.

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e) nominação, efetuada pelo emprego de substantivos.

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A coordenação, articulada pelo emprego do sentido de adversidade do conectivo.

B paralelismo, efetuado pela independência entre as orações.

C subordinação, efetuada pelo sentido de oposição entre as orações.

D situação, marcadamente designada pela presença de advérbios.

E nominação, efetuada pelo emprego de substantivos.

ID 141555 Língua Portuguesa Geral FCC 2020

Atenção : Para responder à questão, considere o texto a seguir:

ILUMINAÇÃO - 7:800$000
A Prefeitura foi intrujada quando, em 1920, aqui se firmou um contrato para o fornecimento de luz. Apesar de ser o negócio referente a claridade, julgo que assinaram aquilo às escuras. É um BLUFF. Pagamos até a luz que a lua nos dá.
BLUFF expressão inglesa que foi aportuguesada como “blefe”: atitude enganadora, em jogo de cartas, que busca iludir o adversário.

(RAMOS, Graciliano. O relatório do prefeito Graciliano Ramos . Brasília: Conselho Federal de Administração, 2018, p.13)

a) Intrujada, claridade e negócio.

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b) Intrujada, às escuras e BLUFF.

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c) Prefeitura, negócio, assinaram.

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d) Intrujada, claridade, luz.

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e) Prefeitura, negócio, BLUFF.

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A Intrujada, claridade e negócio.

B Intrujada, às escuras e BLUFF.

C Prefeitura, negócio, assinaram.

D Intrujada, claridade, luz.

E Prefeitura, negócio, BLUFF.

ID 141554 Língua Portuguesa Geral FCC 2020

Entrando na Câmara, verifiquei que a grandiosa representação que eu fazia do legislador, não se me tinha diminuído com o exame da opaca figura do doutor Castro. Era uma exceção, mas certamente os outros deviam ser quase semideuses, mais que homens, pois eu queria-os com força e com faculdades capazes de atender e de pesar tão vários fatos, tão desencontradas considerações, tantas e tão sutis condições da existência de cada e da de todos. Para tirar regras seguras para a vida total desse entrechoque de paixões, de desejos, de ideias e de vontades, o legislador tinha que ter a ciência da terra e a clarividade do céu e sentir bem nítido o alvo incerto para que marchamos, na bruma do futuro fugidio. Quanta penetração! Quanto amor! Que estudo e saber não lhe eram exigidos! Era preciso tudo, tudo! A Teologia e a Física, a Alquimia! ... Era preciso saber tudo e sentir tudo! Era na verdade um vasto e alevantado ofício!
(Adaptado de: BARRETO, Lima. Memórias do escrivão Isaías Caminha . São Paulo: Editora Brasiliense, 1971, p.49)

a) Que estudo e saber ...

✂️

b) ... de desejos, de ideias e de vontades ...

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c) Quanto amor!

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d) Entrando na Câmara, verifiquei ...

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e) Para tirar regras seguras para a vida total desse entrechoque de paixões ...

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A Que estudo e saber ...

B ... de desejos, de ideias e de vontades ...

C Quanto amor!

D Entrando na Câmara, verifiquei ...

E Para tirar regras seguras para a vida total desse entrechoque de paixões ...

ID 141553 Língua Portuguesa Geral FCC 2020

Atenção : Para responder à questão, considere o texto a seguir:

ILUMINAÇÃO - 7:800$000
A Prefeitura foi intrujada quando, em 1920, aqui se firmou um contrato para o fornecimento de luz. Apesar de ser o negócio referente a claridade, julgo que assinaram aquilo às escuras. É um BLUFF. Pagamos até a luz que a lua nos dá.
BLUFF expressão inglesa que foi aportuguesada como “blefe”: atitude enganadora, em jogo de cartas, que busca iludir o adversário.

(RAMOS, Graciliano. O relatório do prefeito Graciliano Ramos . Brasília: Conselho Federal de Administração, 2018, p.13)

a) proporção.

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b) consequência.

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c) condição.

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d) conformidade.

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e) concessão.

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A proporção.

B consequência.

C condição.

D conformidade.

E concessão.

ID 130125 Estatuto da Pessoa com Deficiência Capacidade Legal, Curatela e Tomada de Decisão Apoiada CEBRASPE 2020

De acordo com o disposto na Lei n.º 13.146/2015, a curatela é
medida protetiva extraordinária que alcança direitos relativos

A à educação.

B à privacidade.

C aos bens patrimoniais.

D ao voto.

E ao trabalho.

ID 130124 Estatuto da Pessoa com Deficiência Acessibilidade e Prioridade de Atendimento CEBRASPE 2020

A concepção e a implantação de projetos de uso público ou
coletivo, bem como de políticas públicas, devem atender aos
princípios do desenho universal, a fim de garantir o direito à
acessibilidade. De acordo com a Lei n.º 13.146/2015 (Lei Brasileira
de Inclusão da Pessoa com Deficiência), pode-se considerar
desenho universal a concepção de

A produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por
todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou projeto
específico.

B produtos, ambientes e programas a serem usados somente por
pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida,
incluindo-se adaptações e projetos específicos.

C produtos, equipamentos, dispositivos, recursos e serviços que
promovam a funcionalidade, relacionada exclusivamente à
atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com
mobilidade reduzida, sem adaptações ou projetos específicos.

D produtos, equipamentos, dispositivos, recursos e serviços que
promovam a funcionalidade, relacionada à atividade e à
participação de todas as pessoas, sem adaptações ou projetos
específicos.

E produtos, equipamentos, dispositivos, recursos e serviços que
promovam a inclusão de pessoas com deficiência ou
mobilidade reduzida, incluindo adaptações e projetos
específicos.

ID 130123 Estatuto da Pessoa com Deficiência Acessibilidade e Prioridade de Atendimento CEBRASPE 2020

Assinale a opção que apresenta o princípio a ser atendido quando
da concepção e da implantação de mostra de arte aberta ao público,
a fim de promover a acessibilidade, salvo comprovada
impossibilidade.

A elemento de urbanização

B desenho universal

C mobiliário urbano

D comunicação

E atendimento prioritário

ID 130122 Estatuto da Pessoa com Deficiência Direitos Fundamentais da Pessoa com Deficiência CEBRASPE 2020

O médico de hospital privado que suspeitar de violência praticada
contra pessoa com deficiência deverá notificar

I a autoridade policial.

II o Ministério Público.

III os conselhos dos direitos da pessoa com deficiência.
Assinale a opção correta.

A Apenas o item I está certo.

B Apenas o item II está certo.

C Apenas os itens I e III estão certos.

D Apenas os itens II e III estão certos.

E Todos os itens estão certos.

ID 130121 Libras Educação dos Surdos CEBRASPE 2020

Em relação à educação para surdos, o Plano Nacional de Educação
(PNE) dispõe sobre a garantia da oferta de educação bilíngue, em
escolas e classes bilíngues, para estudantes surdos. Nesse contexto,
as escolas e classes bilíngues são aquelas que

A objetivam capacitar o surdo na compressão e produção do
português oral e escrito.

B utilizam a LIBRAS e o português oral simultaneamente nas
aulas.

C oferecem AEE em LIBRAS em sala de recursos
multifuncional.

D têm a presença de um profissional tradutor e intérprete da
LIBRAS.

E utilizam, no desenvolvimento de todo o processo educativo, a
LIBRAS e a modalidade escrita da língua portuguesa como
língua de instrução.

ID 130120 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais CEBRASPE 2020

Entre os processos de criação de novos sinais na LIBRAS inclui-se
a composição, processo no qual se juntam duas bases preexistentes
para se criar um novo sinal, chamado de sinal composto. Assinale
a opção em que todos os sinais apresentados são compostos na
LIBRAS.

A BOM DIA; BOA TARDE; BOA NOITE

B GUARDA-ROUPA; GUARDA-CHUVA;
GUARDA-COSTAS

C SEGUNDA-FEIRA; TERÇA-FEIRA; QUARTA-FEIRA

D PÉ DE MOLEQUE; PÉ-DE-CABRA; PÉ-DE-MEIA

E AUTOESTIMA; AUTORRETRATO; AUTOMÓVEL