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No cálculo das fundações de uma escola pública de dois pavimentos, o engenheiro responsável pelo dimensionamento das fundações deve estar atento às ações variáveis efêmeras ou transitórias. Essas ações atuam por curtos intervalos de tempo e com baixa frequência, ou seja, duração máxima de

A um dia e menos de três dias por semana.
B oito horas e menos de dois dias por semana.
C oito horas e menos de três dias por semana.
D doze horas e menos de dois dias por semana.
E quatro horas e menos de dois dias por semana.

Quanto à estrutura do nucleotídeo, é correto afirmar que é composto da associação de

A três moléculas, sendo uma base nitrogenada, um grupamento fosfato e um glicídio do grupo das pentoses.
B quatro moléculas, sendo uma base nitrogenada, uma carbonada e um grupamento fosfato e um glicídio do grupo das pentoses.
C três moléculas, sendo uma base oxidada, um grupamento folato e um glicídio do grupo das pentoses.
D quatro moléculas, sendo uma base oxidada, uma carbonada e um grupamento folato e um glicídio do grupo das pentoses.
E quatro moléculas, sendo uma base iodada, uma carbonada e um grupamento folato e um glicídio do grupo das pentoses.

Quanto ao Parecer Psicológico, de acordo com as orientações de elaboração de documentos escritos pelo psicólogo no exercício profissional, assinale a alternativa correta.

A É um documento decorrente de uma Avaliação Psicológica.
B O resultado é sempre conclusivo.
C O resultado faz parte de uma intervenção psicológica.
D A estrutura desse documento é composta de: identificação, descrição da demanda, análise, conclusão e referências.
E É facultativo rubricar o documento da primeira até a penúltima lauda se a última lauda apresentar a assinatura com inscrição profissional e carimbo.
Texto associado
Constante universal dos gases: R = 0,082 atm.L.mol -1 .K -1
Caso julgue necessário, use as seguintes aproximações:
0 , 1 1 5 7 8 ( 5 0 , 0 0 ) ( 0 , 0 8 2 6 4 ) ​ ≅ 3 5 , 7

a 4 1 , 3 x 1 0 − 1 8 ​ ​ ≅ 6 , 9 0 . 1 0 − 7

a 2 1 , 3 x 1 0 − 1 8 ​ ​ ≅ 8 , 6 6 . 1 0 − 7

a 1 , 3 x 1 0 − 1 8 ​ ≅ 1 , 1 0 . 1 0 − 6

1 , 3 x 1 0 − 1 8 ​ ≅ 1 , 1 5 . 1 0 − 9

Considerando a posição dos elementos na tabela periódica, assinale a alternativa correta.

A O hidrogênio é um metal alcalino.
B O selênio é um halogênio.
C O radônio é um metal de transição externa.
D O polônio é um calcogênio.
E O césio é um metal alcalino terroso.

Um Engenheiro Civil, no procedimento de avaliação de um bem, deve considerar a expectativa do cliente quanto ao grau de fundamentação do trabalho como

A uma atividade acessória de uma avaliação.
B uma atividade especial de uma avaliação.
C uma atividade intermitente de uma avaliação.
D uma atividade básica de uma avaliação.
E uma atividade paralela de uma avaliação.
Texto associado
A principal função da administração financeira é a criação de valor para o acionista. Todas as decisões e análises devem considerar esse objetivo. Nesse caso, julgue os seguintes itens.

A alavancagem financeira tem a possibilidade de alavancar os lucros ou os prejuízos da empresa, por meio da existência de custos ou despesas fixas financeiros. Nesse sentido, tendo como base uma parte do DRE da empresa CCF, o valor correto da alavancagem financeira é 1,5.

Ano 1
Ano 2
LAJIR
150,00
165,00
Juros
-50,00
-50,00
LAIR
100,00
115,00
IR
-10,00
-11,50
Lucro líquido
90,00
103,50

C Certo
E Errado
Órgão: Fundação de Previdência Complementar do Servidor Público Federal do Poder Judiciário Cargo: Analista - Área Administração e Finanças Prova: Instituto AOCP - FUNPRESP-JUD - Analista de Administração e Finanças - 2021
Texto associado
Sobre gestão por competências, julgue os seguintes itens.

A remuneração por competências deve ser alinhada, de forma que estimule a busca pelo conhecimento, com o intuito de reforçar os valores e comportamentos que vão de encontro aos objetivos da empresa.

C Certo
E Errado
Órgão: Fundação de Previdência Complementar do Servidor Público Federal do Poder Judiciário Cargo: Analista - Área Gestão de Pessoas Prova: Instituto AOCP - FUNPRESP-JUD - Analista - Área Gestão de Pessoas - 2021

Em relação ao tema ecossistema, assinale a alternativa correta.

A Os ecossistemas e a biosfera recebem a energia do sol.
B A atmosfera abrange todos os ecossistemas da Terra.
C A abordagem de ecossistema descreve o ambiente da superfície.
D Em um ecossistema aberto, o fenótipo é o conjunto de genes que um organismo carrega.
E Nos ecossistemas, os consumidores são seres que se alimentam de outros seres em processo de decomposição.

Um terreno tem o formato de um quadrado cujo lado mede 10 metros e será dividido em quatro partes para algumas construções específicas. Sabe-se que: 4 1 ​ da área total desse terreno será destinada à construção de uma piscina, 2 1 ​ da área total desse terreno será destinada à construção de uma quadra poliesportiva, 8 1 ​ da área total desse terreno será destinada à construção de um jardim e a área restante será destinada à construção de uma portaria. Dessa forma, nesse terreno, a área destinada à construção da portaria é igual a

A 12,5 metros quadrados.
B 25 metros quadrado.
C 37,5 metros quadrados.
D 50 metros quadrados.
E 90 metros quadrados.

Documento 1: “A África não é uma parte da história do mundo. Não tem movimento, progresso a mostrar, movimentos históricos propriamente dela” (Hegel, em 1830).

Documento 2: “Estes povos nada deram à humanidade. E deve ter havido qualquer coisa neles que os impediu. Nada produziram. Nem Euclides, nem Aristóteles, nem Galileu [...]” (Pierre Gaxotte, em 1957)

Considerando a melhor forma de empregar essas fontes históricas em sala de aula conforme as pesquisas já realizadas no campo, assinale a alternativa INCORRETA.

A É possível relacionar as perspectivas dos autores com algumas perspectivas similares ainda existentes na atualidade para mostrar as permanências.
B Contextualiza-se historicamente cada autor ou solicita-se ao aluno que ele mesmo faça uma pesquisa inicial sobre o assunto.
C Destaca-se para o aluno que existem diferentes versões na história e que todas devem ser respeitadas.
D Inicialmente, é possível indagar aos alunos sobre se concordam ou não com os trechos em questão e fazer com que produzam um texto crítico sobre as fontes.
E É possível tomar outras fontes, contrárias a tais perspectivas, ajudando o aluno a construir uma crítica em relação às fontes mencionadas.