Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.483 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 11.173 questões Instituto Quadrix 10.156 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

10.449 questões encontradas

ID 155979 Educação Física Modalidades Esportivas, Ginástica e Dança AOCP 2022

Sobre as ginásticas de condicionamento físico, assinale a alternativa correta.

A Caracterizam-se pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.

B Foram criadas para atender a populações específicas, como idosos e gestantes.

C Têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, e a competitividade.

D Exploram as expressões e as formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador.

E Exploram o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias.

ID 155978 Geografia Geografia Cultural AOCP 2022

Leia o excerto.

“[...] o lugar é uma unidade entre outras unidades ligadas pela rede de circulação; [...] o lugar, no entanto, tem mais substância do que nos sugere a palavra localização: ele é uma entidade única, um conjunto ‘especial’, que tem história e significado. O lugar encarna as experiências e aspirações das pessoas. O lugar não é só um fato a ser explicado na ampla estrutura do espaço, ele é a realidade a ser esclarecida e compreendida sob a perspectiva das pessoas que lhe dão significado.”

TUAN, Yi Fu. Space and place: humanistic perspective. In: GALE, S. OLSSON, G. (orgs.). Philosophy in Geography. Dordrecht: Reidel, 1979, p. 387-427.

Esse excerto pode ser entendido na perspectiva

A da geografia naturalista.

B da fenomenologia geográfica.

C do darwinismo geográfico.

D da geografia descritiva.

E da geografia pragmática.

ID 155977 Matemática Razão, Proporção e Porcentagem AOCP 2022

O consumo mensal de água de uma residência abastecida pela EMBASA aumentou 25% de um mês para outro. Para voltar a quantidade consumida anteriormente, esse consumo deve diminuir em quantos por cento?

A 20%.

B 25%.

C 15%.

D 10%.

E 30%.

ID 155976 Matemática Funções AOCP 2022

Algumas funções têm restrições impostas ao seu domínio por conta de características interpretativas, tais como as funções que dependem do tempo (que não pode ser negativo) ou as que se referem à base de um logaritmo em certa expressão algébrica, por exemplo. Outras restrições são impostas por conta de radicais ou quocientes que a função possivelmente tenha. Dessa forma, ao calcular o domínio de cada uma das funções 𝒇(𝒙) = x − 2 6 x − 9 1 + x − 3 5 − 2 x e 𝒈(𝒙) = − x 2 + 5 x − 6 , é correto afirmar que o único intervalo que satisfaz os domínios das duas funções, simultaneamente, é

A [2,4]

B [1,3[

C ]2,3[

D ]1,4]

E [3,4]

ID 155975 Pedagogia Processo de ensino aprendizagem AOCP 2022

O desenvolvimento da criança surda é um trabalho que ocorre paulatinamente, pois é necessário incluir hábitos de mímica e gestos para que diminua o interesse pela linguagem oral. Assim, em quais estágios acontece a aquisição da linguagem de sinais na criança surda?

A Estágio Sensório-motor; Estágio Pré-operatório; Estágio Operatório-concreto; Estágio Operatório-formal.

B Estágio do Sincretismo; Estágio Socioafetivo; Estágio Comunicativo-expressivo; Estágio Impulsivo emocional; Estágio da simbiose.

C Estágio da Atenção; Estágio da Memória; Estágio da Linguagem; Estágio da Percepção.

D Estágio pré-linguístico; Estágio de uma palavra; Estágio das primeiras combinações; Estágio das múltiplas palavras.

E Estágio Primitivo; Estágio ingênuo; Estágio de signos exteriores; Estágio de crescimento interior.

ID 155974 Língua Portuguesa Orações subordinadas adverbiais AOCP 2022

Texto associado

O texto a seguir refere-se às questões 1 a 8.

QUESTIONANDO O CRESCIMENTO ECONÔMICO
Marcus Eduardo de Oliveira

Para o fim último de uma sociedade que se pauta na busca da felicidade, via aquisição material, o crescimento econômico se apresenta como o caminho mais viável para isso, visto que potencializa o ciclo de acumulação do capital (produção, consumo, mais produção para mais consumo), consubstanciando-se na máxima tão proferida pelos neoclássicos de que a riqueza de um país aumenta à medida que o Produto Interno Bruto (PIB) se expande.
Assim, o consumo que, nas palavras de F. Hirsch (1931-1978), “representa o verdadeiro sujeito e objeto do crescimento econômico”, ampara tal “necessidade” de crescimento. Essa “necessidade”, por sua vez, é justificada pelo encontro do crescimento demográfico com o progresso econômico, posto esse último cada vez mais a serviço do aumento da produção material.
Pautado no interesse de fazer com que a sociedade alcance melhorias substanciais no padrão de vida das pessoas, o crescimento econômico, por ser uma espécie de “marca” que simboliza esse “progresso”, tornou-se obsessão maior das políticas governamentais pós Revolução Industrial, e, enquanto a economia mundial (atividade produtiva global) “coube” dentro do meio ambiente, tal obsessão jamais foi questionada.
A insatisfação quanto a isso, apenas para os que estão do lado de fora da economia convencional, dita, neoclássica, portanto, para aqueles que não comungam às ideias da cartilha do modelo ora vigente, passou a ser gritante após os anos 1960, quando os sinais de estresse ambiental começaram a ser notados em diversas frentes, em paralelo ao fato da abundância material ter alcançado, a partir desse período, maior proeminência, afinal a economia global estava desfrutando as benesses da chamada “Era de Ouro” do capitalismo que somente iria terminar com a chegada do primeiro choque do petróleo, em 1973.
A partir disso, a questão principal que se realça é que, à medida que o crescimento acontece, deteriora-se o meio ambiente, sem ao menos ter essas implicações ecológicas dimensionadas adequadamente na própria conta do crescimento econômico.
Desse modo, questionar o crescimento, para dizer o mínimo, torna-se mais que razoável, além de permitir o questionamento do próprio sistema que lhe dá amparo, uma vez que seus defensores contextualizam que sem crescimento não há condições possíveis de sobrevivência para o sistema ora dominante. [...]

(Adaptado de: Revista Cidadania & Meio Ambiente. Disponível em: https://www.ecodebate.com.br/wpcontent/uploads/2016/05/rcman58.pdf)

Sobre o item destacado em “[...] por ser uma espécie de ‘marca [...]’”, presente no terceiro parágrafo do texto, assinale a alternativa correta.

A Trata-se de um verbo com sentido similar a “colocar”.

B Trata-se de uma preposição com sentido similar à empregada na frase “Vou por aqui, não por ali”.

C Introduz um agente da passiva.

D Indica que a oração em foco expressa causa.

E Poderia ser substituído por “ao” sem que isso modificasse a relação de sentido mantida entre as orações no período.

ID 155973 Língua Portuguesa Geral AOCP 2022

Assinale a alternativa correta sobre aprendizagem de língua materna.

A É objetivo do método estrutural que a aprendizagem de português possibilite ao estudante a automatização de estruturas da língua, para que estas sejam utilizadas por ele sempre que houver necessidade. Ou seja, pelo método estrutural, o estudante deve aprender hábitos linguísticos que se repetem em circunstâncias semelhantes, sendo um método com foco no saber fazer e não no saber teórico da língua e que se originou no ensino de língua estrangeira.

B A aprendizagem da língua escrita não tem caráter espontâneo como a aprendizagem da língua oral, de modo que é necessária uma técnica especial para ensinar a representação gráfica dos aspectos linguísticos. Entretanto, como o sistema ortográfico da língua portuguesa se aproxima do sistema fonológico, a aprendizagem é facilitada e mais rápida.

C Para a teoria gerativa-transformacional, a aprendizagem de língua materna ocorre a partir do condicionamento à língua utilizada no ambiente em que o indivíduo vive; de modo que, em um processo de estímulo e resposta, o aprendiz é colocado diante de situações determinadas que implicam uma necessidade de utilização da língua e em repetição de atos de fala, por meio da qual o indivíduo aprende.

D O método estrutural propõe a aprendizagem da língua materna, tendo como subsídio a compreensão segundo a qual o indivíduo nasce com uma capacidade mental composta por estruturas linguísticas que são preenchidas conforme ele entra em contato com uma língua específica. Nessa perspectiva, o aprendizado é facilitado, pois se nasce com a capacidade de uma língua.

E Depois da primeira fase de alfabetização, é necessário desenvolver: I. na leitura, as habilidades de compreensão do significado literal do texto, de interpretação das ideias do autor e de compreensão de especificidades estilísticas; II. na escrita, a habilidade de reconhecimento da correspondência entre as modalidades oral e escrita e a habilidade de percepção sobre semelhança entre os recursos de ambas, que permite dizer igualmente na modalidade escrita o que se diz na oral.

ID 155972 Direito Sanitário Sistema Único de Saúde SUS AOCP 2022

M.M, 44 anos, sexo masculino, comparece junto com sua esposa à consulta de pré-natal de alto risco no ambulatório de referência para gestação de alto risco no seu município. Diferentemente de sua esposa, M.M não realiza consulta médica há mais de 5 anos, apresenta acúmulo de gordura abdominal evidente e refere que não pratica atividade física. Sobre o caso relatado, assinale a alternativa correta.

A Pensando que a abordagem integral à família é um dos componentes da política de atenção à saúde do homem, o obstetra deve aproveitar esse momento e realizar também o pré-natal do homem.

B A assistência à saúde do homem está intimamente relacionada à mortalidade por câncer de próstata na população dos 20 aos 59 anos. Por isso, o médico deve, pelo menos, solicitar o exame de PSA.

C Diante da urgência da necessidade de consulta médica para o acompanhante, o médico deve encaminhá-lo à Unidade de Pronto Atendimento mais próxima para garantir que esse homem não fique sem atendimento.

D O médico deve orientar o acompanhante a buscar seu atendimento na atenção básica, bem como a realizar exames específicos inseridos na estratégia de pré-natal do parceiro.

E Sabendo que a implementação da atenção à saúde do homem deve ocorrer de forma hierarquizada, priorizando as ações da atenção especializada e hospitalar, esse homem compareceu no nível de atenção correta para realizar também seus exames de rotina.

ID 155971 Língua Portuguesa Sintaxe AOCP 2022

Texto associado

Texto 2

Disponível em: https://d1o6h00a1h5k7q.cloudfront.net/imagens/img_g/12084/5406 695.jpg. Acesso em: 5 fev. 2022. Adaptado.

O emprego do ponto de exclamação, no segundo quadro do Texto 2, deve ser compreendido como um recurso gráfico que denota

A moral.

B crítica.

C ordem.

D dúvida.

E incompreensão.

ID 155970 Legislação Estadual, Distrital e Municipal Legislação Estadual de Goiás AOCP 2022

De acordo com a Lei Complementar nº 161/2020, considera-se base de cálculo da contribuição previdenciária do Regime Próprio de Previdência Social do Estado de Goiás (RPPS/GO):

A a remuneração do segurado e seu subsídio ou vencimento, este acrescido das vantagens pecuniárias, gratificações, ajuda de custo, e das vantagens pessoais permanentes, incorporáveis nos termos da lei, bem como os proventos de aposentadoria, que tenham integrado a base de cálculo da contribuição.

B a remuneração do segurado e seu subsídio ou vencimento, este acrescido das vantagens pecuniárias, gratificações, e das vantagens pessoais permanentes, incorporáveis nos termos da lei, bem como os proventos de aposentadoria e pensão por morte, que tenham integrado a base de cálculo da contribuição.

C a remuneração do segurado e seu subsídio ou vencimento, este acrescido das vantagens pecuniárias, abono de permanência, gratificações e das vantagens pessoais permanentes, incorporáveis nos termos da lei, bem como os proventos de aposentadoria, que tenham integrado a base de cálculo da contribuição.

D a remuneração do segurado e seu subsídio ou vencimento, este acrescido das vantagens pecuniárias, ajuda de custo e das vantagens pessoais permanentes, incorporáveis nos termos da lei, bem como os proventos de aposentadoria e pensão por morte, que tenham integrado a base de cálculo da contribuição.

E a remuneração do segurado e seu subsídio ou vencimento, este acrescido das vantagens pecuniárias, as diárias para viagem, gratificações, e das vantagens pessoais permanentes, incorporáveis nos termos da lei, bem como os proventos de aposentadoria, que tenham integrado a base de cálculo da contribuição.