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A respeito dos processos morfológicos, tanto na língua de sinais americana (LSA) assim como na Língua Brasileira de Sinais (Libras), existem três tipos de verbos: os verbos plenos, os verbos com concordância e os verbos espaciais. Dentre esses grupos, definem-se os “verbos espaciais” como uma categoria de:

A verbos que não se flexionam em pessoa e número e não tomam afixos locativos
B verbos que possuem afixos locativos
C verbos que se flexionam em pessoa, número e aspecto, mas não tomam afixos locativos
D verbos que não apresentam movimentos

A administração pública tem alguns princípios que norteiam sua gestão. O princípio que torna obrigatória a divulgação dos atos, contratos e outros documentos da administração pública para conhecimento, controle e início dos seus feitos corresponde ao:

A princípio da legalidade
B princípio da moralidade
C princípio da finalidade
D princípio da publicidade
Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda MT Cargo: Técnico Operacional Assistente Administrativo Prova: SELECON - Prefeitura de Pontes e Lacerda MT - Técnico Operacional Assistente Administrativo - 2022

O Estado, de acordo com Malberg, sob o aspecto político, é conceituado como a comunidade de homens, fixada sobre um território com potestade superior de ação, de mando e de coerção, sendo que seu elemento condutor, que exerce o poder absoluto de autodeterminação e auto-organização, é denominado:

A Territorialidade
B Governo soberano
C Administração pública
D Autonomia administrativa

Há agentes públicos que são cidadãos convocados, designados ou nomeados, em função de sua condição cívica, honorabilidade ou notória capacidade profissional, para transitoriamente prestar determinados serviços ao Estado, sem qualquer vínculo empregatício e, normalmente, sem remuneração. Esses agentes são:

A políticos
B delegados
C honoríficos
D credenciados

A convivência humana exige que todo ser humano viva no mundo com outros seres humanos em uma humanidade compartilhada, por isso a liberdade de cada um é eticamente limitada pela possibilidade de ela poder afetar a vida de outro. Para se ter consciência da própria liberdade, é necessário ter uma visão de alteridade como uma capacidade de olhar:

A a estranhos com estranheza
B a si mesmo como centro do mundo
C o outro com respeito a quem ele é
D os parentes como agregados eventuais

As pessoas que defenderam a aglomeração e andaram sem máscara em locais fechados, em um momento trágico da pandemia no país (que acumulou um total de mais de 660 mil mortes), foram chamadas pelo senso comum de “negacionistas”, por negarem a realidade ou ignorarem as informações e as orientações científicas e médicas de prevenção ao contágio. Sob o ponto de vista dos fundamentos da filosofia, essas pessoas se afastam da busca da verdade e aprofundam o estado em que se encontram de:

A sabedoria
B ignorância
C compaixão
D misericórdia

Para Sócrates, a reflexão filosófica começa quando a pessoa aprende a duvidar, particularmente, de suas próprias crenças, seus dogmas e seus saberes. O filósofo considerava que a existência de uma filosofia verdadeira só evolui quando a mente se dedica à reflexão de si mesma. Por isso, ao orientar seus alunos, dizia:

A Prazer no trabalho aperfeiçoa a obra.
B Razão é, e só pode ser, escrava das paixões.
C medida do amor é amar sem medida.
D Conhece-te a ti mesmo.

Na busca das certezas do conhecimento, é a razão humana que ocupa o lugar central da ética, pois é ela que irá se apresentar como trabalho da inteligência ou da vontade humana de dominar e controlar o ímpeto humano de desejos e de paixões. Esse conceito ético corresponde à tradição teórica denominada:

A racionalismo
B empirismo
C metafísica
D sofismo

A cultura filosófica da Grécia antiga, que inspirou o modelo de educação formal que hoje é hegemônico, se baseava na valorização de três elementos essenciais. São eles:

A a oratória, a religião e a ciência política
B o pensamento matemático, a literatura e o esporte
C o pensamento racional, a palavra e o ser humano
D a oratória, o pensamento racional e as divindades mitológicas

Um dos métodos filosóficos e educacionais mais antigos do mundo foi concebido pelo filósofo Sócrates (470-399 a.C.) e consistia em dialogar com o outro, deixando-o expressar suas próprias ideias, em um movimento dialético. Este método é conhecido por:

A Sofisma
B Maiêutica
C Paideia
D Metafísica