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Fonologia é compreendida como a parte da ciência lingüística que analisa as unidades mínimas sem significado de uma língua e a sua organização interna. Nas línguas de sinais, as configurações de mãos juntamente com as localizações em que os sinais são produzidos, os movimentos e as direções são as unidades menores que formam as palavras. Com relação aos sinais para azar e desculpas, analise as seguintes afirmativas:

I. A configuração de mão é a mesma em ambos sinais.

II. A localização é a mesma para os dois sinais.

III. O movimento é diferente. Está (ão) correta (s):

A I, II e III.
B somente II e III.
C somente I.
D somente I e III.
E somente II.

As articulações das mãos, que podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de parâmetros, que, nas línguas de sinais, são:

A configuração das mãos, afastamento, ponto de articulação, orientação e gestos faciais.
B configuração das mãos, afastamento, ponto de articulação, orientação e gestos facial e corporal.
C configuração das mãos, movimento, ponto de desarticulação, orientação e expressões facial e corporal.
D configuração dos braços, movimento, ponto de articulação, orientação e expressões facial e corporal.
E configuração das mãos, movimento, ponto de articulação, orientação e expressões facial e corporal.

A combinação de unidades menores, os fonemas, pode ser realizada utilizando-se uma ou duas mãos para formar um sinal. O sinal com duas mãos pode ter a mesma configuração de mão ou não. Marque a alternativa que contempla os sinais com duas mãos e a mesma configuração de mão.

A família, curso, avião.
B pizza, computador, maçã.
C televisão, férias, família.
D família, férias, faculdade.
E família, computador, televisão.

A configuração de mão é o formato que a mão assume para a realização de um determinado sinal. A mão pode estar configurada em uma das letras do alfabeto ou pode assumir outro formato. Marque a alternativa que corresponde aos sinais realizados tendo a mão configurada com a letra em “S”:

A televisão, trabalhar, queijo.
B televisão, sábado, aprender.
C sábado, aprender, amar.
D queijo, água, avião.
E televisão, telefone, trabalhar.

A melhor definição para a Libras, Língua Brasileira de Sinais, é:

A A linguagem oficial da comunidade surda.
B Uma língua com gramática gestual e visual que possibilita a comunicação entre pessoas ouvintes, surdas e autistas.
C Uma língua que tem regras próprias e possibilita uma forma de comunicação e expressão que facilita o entendimento entre surdos e deficientes auditivos.
D A língua natural do sujeito surdo, constituída semântica, sintática e morfologicamente, um sistema visual-espacial, através da qual podemos falar sobre todo e qualquer assunto, inclusive conceitos abstratos.
E O meio de comunicação e expressão em que o sistema linguístico de natureza visual-auditiva permite que o sujeito surdo apreenda a gramática da língua falada, conseguindo, assim, comunicação efetiva.

Iconicidade e arbitrariedade do signo linguístico são inerentes às línguas naturais. Direcionando tais definições às línguas de sinais, assinale a alternativa que define sinais icônicos ou iconicidade.

A São aqueles que fazem alusão à imagem do seu significado, sendo que isto não implica na igualdade de todos os sinais icônicos em todas as línguas de sinais, pois cada grupo social absorve aspectos diferentes da imagem do referente, convencionando a representação do sinal.
B São os que não trazem nenhuma relação de semelhança com o referente.
C Produto social em permanente inconclusão, é intrinsecamente heterogêneo, múltiplo, variável, instável e está sempre em desconstrução e em reconstrução.
D Fenômeno linguístico denominado variação.
E Característica das diferentes regiões brasileiras, dos diferentes estados, de diferentes áreas geográficas dentro de um mesmo estado.

A datilologia é uma realização linguística que deve ser trabalhada tanto na sua forma produtiva (expressiva) como receptiva (compreensão). Sabemos que a datilologia tem no repertório linguístico do usuário da Libras a função de:

A Oralizar junto aos sinais para auxiliar a compreensão.
B Processar um empenho cognitivo-motor empreendido no sinal.
C Ser um empreendimento focal na decodificação do formato das palavras oralizadas.
D Facilitar o entendimento das configurações de mãos na produção de sinais.
E Soletrar nomes próprios ou palavras que não tenham sinais.

Qual o conceito mais adequado para a Libras, Língua Brasileira de Sinais?

A Constitui-se semântica, sintática e morfologicamente, é um sistema visual-espacial, por meio do qual é possível falar sobre todo e qualquer assunto.
B É uma língua com gramática gestual e visual que possibilita a comunicação entre pessoas ouvintes, surdas e com outras deficiências.
C É uma língua que tem regras próprias e possibilita uma forma de comunicação e expressão que facilita o entendimento entre surdos e deficientes auditivos.
D É a linguagem oficial da comunidade surda.
E É o meio de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-auditiva permite que o sujeito surdo apreenda a gramática da língua falada, conseguindo, assim, comunicação efetiva.

É possível evidenciar algumas diferenças e semelhanças entre a língua oral e a língua de sinais. Assinale a alternativa que pontua corretamente a diferença entre a língua de sinais e a língua oral.

A As línguas orais são aprendidas de forma visual, as de sinais são apreendidas de forma gestual.
B As línguas orais são utilizadas por comunidades ouvintes, e as de sinais são utilizadas exclusivamente pela comunidade surda.
C As línguas de sinais apresentam modalidade visual-espacial, enquanto as línguas orais são orais-auditivas.
D As línguas de sinais são línguas universais, enquanto as orais têm variação linguística local.
E A falta de sintaxe, semântica e morfologia são características das línguas de sinais, as línguas orais têm gramática própria.

Os sinais, na Língua Brasileira de Sinais, são constituídos a partir da:

A Percepção e criatividade de seus usuários, que não precisam seguir regras fixas.
B Inserção dos movimentos de negação, afirmação e elementos semânticos.
C Configuração de mãos associada ao conhecimento da língua portuguesa.
D Configuração de mãos, movimento, semântica e morfologia.
E Configuração de mãos, movimento, locação, expressão e ponto de articulação.