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ID 56489 Física Conteúdos Básicos FEPESE 2025

Assinale a alternativa que cita corretamente a medida que se utiliza para quantificar a intensidade da corrente elétrica.

A Ampére

B Lux

C Ohm

D Volt

E Watts

ID 24015 Física Conteúdos Básicos FGV 2025

Texto associado

A questão, trata da atividade descrita a seguir: Cristina, a professora da turma do Ensino Médio, planejou suas aulas para discutir a temática "Transformação de energia envolvidas no funcionamento de eletrodomésticos e economia no consumo". Com o intuito de abordar esta temática e ainda discutir os efeitos do desperdício para o meio ambiente no futuro, ela planejou sua aula em três etapas: I- Etapa 1: apresentação de um vídeo aos estudantes e em seguida, diálogo sobre situações do cotidiano, que os estudantes conhecem e presenciam, relacionadas com o uso de eletrodomésticos na casa deles. II- Etapa 2: demonstração de alguns experimentos de baixo custo, que foram explicados de forma dialogada com os estudantes, destacando os conhecimentos de Física presentes naqueles experimentos e necessários para a compreensão dos temas estudados. III- Etapa 3: proposição de uma roda de conversa, entre os estudantes e a professora, quando falarão sobre o conhecimento incorporado por eles nas situações apresentadas pela professora. Professora e colegas questionarão, no intuito de analisar e interpretar tanto as situações iniciais quanto outras que poderiam ser compreendidas pelo mesmo conhecimento.

A questão, trata da atividade descrita a seguir: Cristina, a professora da turma do Ensino Médio, planejou suas aulas para discutir a temática "Transformação de energia envolvidas no funcionamento de eletrodomésticos e economia no consumo". Com o intuito de abordar esta temática e ainda discutir os efeitos do desperdício para o meio ambiente no futuro, ela planejou sua aula em três etapas: I- Etapa 1: apresentação de um vídeo aos estudantes e em seguida, diálogo sobre situações do cotidiano, que os estudantes conhecem e presenciam, relacionadas com o uso de eletrodomésticos na casa deles. II- Etapa 2: demonstração de alguns experimentos de baixo custo, que foram explicados de forma dialogada com os estudantes, destacando os conhecimentos de Física presentes naqueles experimentos e necessários para a compreensão dos temas estudados. III- Etapa 3: proposição de uma roda de conversa, entre os estudantes e a professora, quando falarão sobre o conhecimento incorporado por eles nas situações apresentadas pela professora. Professora e colegas questionarão, no intuito de analisar e interpretar tanto as situações iniciais quanto outras que poderiam ser compreendidas pelo mesmo conhecimento.

A F – F – F.

B V – F – V.

C F – V – V.

D V – V – F.

E V – V – V.

ID 76828 Física Conteúdos Básicos IBADE 2024

Qual das seguintes grandezas físicas não é vetorial?

A velocidade

B aceleração

C temperatura

D força

E momento angular

ID 28628 Física Conteúdos Básicos FGV 2024

Quanto às unidades atribuídas às grandezas físicas utilizadas em radiologia, assinale a afirmativa correta.

A Fluência – grandeza radiométrica definida pelo quociente dN/da, onde dN é o número de partículas ou fótons incidentes em uma esfera infinitesimal e da é a área de seção reta perpendicular ao feixe. A unidade da fluência é m -2 .

B Exposição – é dada pelo quociente dQ/dm, onde dQ é o valor absoluto da carga total de íons de um dado sinal, produzidos no ar, quando todos os elétrons (negativos e positivos) liberados pelos fótons no ar, em uma massa dm, são completamente freados no ar. A unidade desta grandeza é o Gy, sendo 1Gy = 100 rad.

C Dose absorvida – é dada pela razão dE/dm, onde dE representa a energia média depositada pela radiação ionizante em um corpo de massa m, num determinado ponto de interesse. A unidade de dose absorvida é o Roentgen (R).

D Kerma – é o quociente dEtr/dm, onde dEtr é o somatório das energias cinéticas iniciais de todas as partículas carregadas, liberadas por partículas neutras ou fótons incidentes em um material de massa dm. A unidade desta grandeza é o O sievert, cujo símbolo é Sv.

E A diferença entre kerma e dose absorvida, é que a primeira depende da energia média absorvida na região de interação (local), enquanto a dose absorvida depende da energia total transferida ao material.