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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, (BNCC) e o Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (2024–2034), considerando-se o desenvolvimento da criança nos aspectos intelectuais, sociais e emocionais, a Educação Infantil tem por foco:

A Preparação para o Ensino Fundamental, com sistematização do código escrito.
B Alfabetização precoce, com foco na antecipação das habilidades formais de leitura e escrita.
C Atividades lúdicas, interações sociais e contato com diferentes portadores de texto, sem exigência formal de leitura e escrita.
D Contextualização cultural exclusiva, com foco em saltos no desenvolvimento infantil.

Assinale a alternativa correta sobre a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica.

A O atendimento à criança é de no mínimo, 4 horas diárias para o turno parcial e de 7 horas para a jornada integral.
B A frequência mínima exigida pela instituição de Educação Pré-escolar é de 65% do total de horas.
C A Educação Infantil será oferecida em: I – creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II – pré-escolas, para as crianças de 4 a 6 anos de idade.
D A carga horária mínima anual é de 600 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional.

O simples ato de jogar e brincar, quando compreendido como prática pedagógica intencional, ultrapassa a ideia de mera recreação e constitui-se como importante instrumento para o desenvolvimento integral da criança. Nessa perspectiva, o lúdico, trabalhado por meio dessas atividades, favorece não apenas o lazer, mas também a construção de conhecimentos, habilidades sociais e competências cognitivas. Considerando essa abordagem, assinale a alternativa CORRETA.

A O jogo só promove aprendizagem quando ocorre exclusivamente de forma dirigida e com regras rígidas, sem espaço para criatividade ou imaginação.
B O jogo e a brincadeira são atividades secundárias, utilizados apenas para preencher o tempo livre, sem impacto significativo na aprendizagem formal.
C As atividades lúdicas devem ser evitadas no ambiente escolar, pois desviam a atenção dos conteúdos curriculares e prejudicam o rendimento acadêmico.
D O brincar, mesmo quando simples, mantém seu caráter lúdico e favorece o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança, contribuindo para a aprendizagem significativa.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, no campo de experiência "Corpo, Gestos e Movimentos" na etapa da Educação Infantil, assinale a alternativa que expressa, CORRETAMENTE, a essência pedagogica proposta neste campo de experiência.

A Estrutura-se na sistematização de exercícios motores padronizados, priorizando a execução tecnica de movimentos previamente definidos e a reprodução de sequências corporais formalmente estabelecidas pelo Professor.
B Organiza-se na valorização de práticas corporais orientadas pelo docente atraves da disciplina e ao controle postural, articulando atividades que enfatizam a precisão gestual e a conformidade com padrões motores convencionais.
C Desenvolve-se a partir da condução de atividades dirigidas que visam à preparação para práticas esportivas formais, orientando a aprendizagem para o domínio de técnicas específicas e regras préestabelecidas.
D Fundamenta-se na execução de exercícios repetitivos de coordenação motora, buscando assegurar a uniformldade no desenvolvimento dos movimentos e a padronização das respostas corporais entre as crianças.
E Configura-se na ampliação das possibilidades de uso do corpo por meio de experiências que envolvem movimento, exploração, expressão e interação, favorecendo a construção da consciência corporal e da autonomia das crianças.

As Práticas Educativas para uma Vida Independente buscam proporcionar autonomia. No que se refere ao desenvolvimento de hábitos de higiene para crianças nos Anos Iniciais, diversas ações devem ser estimuladas. Acerca disso, assinale a alternativa CORRETA.

A O Auxiliar de Educador/Cuidador deve realizar todas as etapas do banho pela criança para garantir a limpeza em qualquer circunstância.
B As crianças não devem ser orientadas sobre o uso de escova e pasta de dente nessa fase educacional.
C A identificação das partes do corpo não possui relação com o processo de higiene na escola.
D O uso do vaso sanitário, a higiene íntima e o uso da lixeira devem ser ensinados de forma independente.

Na Educação Infantil, as práticas pedagógicas têm a brincadeira como um de seus eixos estruturantes. Sobre o brincar no cotidiano infantil, analise as assertivas:

I. A interação durante o brincar traz consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.

II. Por meio da brincadeira, a criança expressa afetos, media frustrações e resolve conflitos. IIII.O brincar é um momento exclusivo de lazer, sem relação com a construção de conhecimentos.

Está CORRETO o que se afirma em:

A Apenas I e II.
B Apenas I e III.
C Apenas II e III.
D I, II e III.

A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada. Acerca disso, assinale a alternativa CORRETA.

A O cuidado deve ser visto como uma ação estritamente clínica, separada do processo pedagógico e educativo cotidiano.
B Na Educação Infantil, consolida-se a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo.
C A socialização estruturada na escola dispensa a necessidade de diálogo e o compartilhamento de responsabilidades com a família da criança.
D O ingresso na instituição de ensino infantil deve focar exclusivamente na instrução de conteúdos formais, em detrimento do acolhimento.

A rotina e a organização do espaço na educação das crianças afetam diretamente o seu desenvolvimento e o exercício de seus direitos fundamentais. Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA.

A A criança deve participar das atividades da rotina diária e da escolha de brincadeiras de forma passiva.
B A rotina escolar deve suprimir as experiências culturais da família para focar apenas na escrita.
C Explorar movimentos, texturas e objetos, tanto na escola quanto fora dela, é um direito de aprendizagem da criança.
D A organização do espaço deve evitar a oferta de materiais variados para não gerar distrações nas interações.

Sobre o lúdico na educação, analise as assertivas a seguir, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:

( ) O movimento lúdico, simultaneamente, torna-se fonte prazerosa de conhecimento, pois nele a criança constrói classificações, elabora sequências logicas, desenvolve o psicomotor e a afetividade e amplia conceitos das várias áreas da ciência.

( ) As atividades lúdicas na escola, melhoram a forma como as crianças se comunicam e expressam o que sentem.

( ) O lúdico deve ser sempre praticado pelas escolas sob o viés educativo e pedagógico em detrimento do caráter divertido e recreativo para o desenvolvimento da criança. Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A V-V.F.
B F-F-V.
C V-V-V.
D F-V-F.

Na organização dos espaços para atividades pedagógicas e recreativas na creche, em relação ao ambiente, o atendente de creche deve:

A Priorizar a disposição fixa dos materiais, garantindo previsibilidade na rotina.
B Reorganizá-lo conforme as propostas, favorecendo diferentes formas de exploração pelas crianças.
C Estruturá-lo com foco na manutenção da ordem, limitando o acesso direto aos materiais.
D Atender prioritariamente às orientações do professor, independentemente da participação dascrianças.